Крамаренко Ирина Анатольевна

Дидактическая игра для дошкольников «Четвертый лишний?» по лексической теме «Дикие животные»

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов на лучшую разработку наглядно-дидактического пособия

Материал опубликован 28 October 2020

Дидактическая игра

для дошкольников

«Четвертый лишний?»

по лексической теме

«Дикие животные»

Автор: Крамаренко И.А.

Цель игры: совершенствование знаний о диких животных, развитие словарного запаса, закрепление понятия «дикие животные» в речи детей, развитие логического мышления, зрительного внимания, умения обобщать, умения дифференцировать диких и домашних животных.

Правила игры: Ребенок внимательно рассматривает предметы, изображенные на карточке, и называет их. После чего называет предмет, который, на его взгляд, является лишним, накрывает его крестиком и объясняет свой выбор.

Например:

- У меня на карточке нарисованы: волк, собака, медведь и заяц. Лишняя – собака, потому, что она –домашнее животное, а все остальные дикие.

*Перед началом игры карточки необходимо разрезать.