Дидиктическая игра "Четвертый лишний".
Игру можно предлагать детям начиная с двух с половиной лет. В старшем возрасте просто усложняем группы предметов, изображения
( животные и игрушки, одежда и мебель, посуда и мебель, наземный транспорт и воздушный, домашние и дикие животные, и т.п.).
Играя, пусть ребенок найдет лишний объект и попробует объяснить свой выбор. Игра учит группировать предметы методом исключения, развивает зрительное восприятие и внимание, память, умение сопоставлять, выделяя черты схожести и различия предметов. Развивает логическое мышление. Расширяет и активизирует словарь, развивает речь. Способствует развитию сосредоточения.
Играя, пусть ребенок найдет лишний объект и попробует объяснить свой выбор. Игра учит группировать предметы методом исключения, развивает зрительное восприятие и внимание, память, умение сопоставлять, выделяя черты схожести и различия предметов. Развивает логическое мышление. Расширяет и активизирует словарь, развивает речь. Способствует развитию сосредоточения.
Карточки можно постоянно обновлять (зависит от цели), используя картинки, которые находятся в свободном доступе в интернете и интернет платформы по созданию коллажей. В моем случае это Canva.
-----------------------------------------------------------'----------
----------------------------------------------------------------------
____________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
Воробьева Оксана Павловна
Габова Полина Николаевна
Перминова Елена Федоровна
Габова Полина Николаевна
Елена Владимировна
Габова Полина Николаевна
Янова Татьяна Викторовна
Габова Полина Николаевна