| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Гурова Наталья280 Россия, Ярославская обл., Углич Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Дидактическая многоуровневая игра «Головоломки из счетных палочек»
Технологический паспорт методического продукта
| Ф.И.О. участников | Гурова Наталья Владимировна Уколова Светлана Александровна | ||
| Образовательная организация | МДОУ д/с №9 «Березка» г. Углич | ||
| Должность (полностью) | Воспитатели | ||
| Творческое название игрушки, игры или игрового материала | Дидактическая многоуровневая игра « Головоломки из счетных палочек » | ||
| Рекомендуемый возраст детей | 5-7 лет | ||
| Задачи | обучающие | развивающие | воспитательные |
| - формирование умение у детей находить решение головоломки. | - развитие смекалки, сообразительности, логического мышления. | - воспитание самостоятельности и усидчивости. | |
| Способы использования игрушки или игрового материала) | Познавательный центр, НОД по математическому развитию, конструирование, может использоваться в индивидуальной и коллективной работе с детьми | ||
| Используемые материалы в изготовлении игрового материала | Цветная бумага, счетные палочки | ||
Цель игры: развитие у детей смекалки, сообразительности, активности, самостоятельности.
Игра разделена на 3 группы заданий:
1 группа: головоломка рассчитана на построение различных фигур:
-из определенного количества счетных палочек
(например: составь домик из 6 палочек)
-по стороне (например: построй квадрат со стороной в 2 палочки)
2 группа: в головоломке требуется убрать определенное количество счетных палочек. От детей требуется осмыслить характер преобразования и результат, постоянно в ходе поисков решения соотносить его уже с осуществленными изменениями
-убери 3 палочки, чтобы стало 3 квадрата
3 группа: головоломки на преобразование фигур, которые решаются путем сочетания практических и мысленных проб путем умственных действий (например: переставь 2 палочки, чтобы корова смотрела назад)
