Домашнее задание при изучение темы "НЕ с прилагательными"

 «Домашнее задание»

Урок русского языка в 6 классе. Тема урока «НЕ с прилагательными».

Сформировать умение правильно применять правило правописания НЕ с именами прилагательными

Закрепить правила правописания НЕ с именами существительными и глаголами

Активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать мыслительные процессы, память, внимание.

Развивать творческие способности учащихся.

Показать значение частицы НЕ как части речи.

-познакомить с условиями выбора слитного и раздельного написания НЕ с качественными именами прилагательными;

-закрепить знания учащихся о правописании НЕ с существительными и глаголами;

-формировать умение применять правило на письме.

-развивать интерес к предмету;

-развивать навык безошибочного письма, правильного выделения орфограмм;

-развивать речь, умение сравнивать и обобщать изучаемые факты;

-развивать словесно-логическое мышление;

- развивать умение воспроизводить письменно прямую речь собеседника;

-развивать умение работать с дополнительными источниками информации.

-воспитывать интерес к изучению русского языка,

-формировать правильное отношение к слову.

Направление функциональной грамотности – читательская

Степень сложности - средняя

Тип задания - индивидуальное

Время на выполнение - 15 минут.

Инструкция

к записи рекламы МТС «НЕТАРИФ» с Дмитрием Нагиевым.

Включите компьютер, ноутбук, гаджет.

Заведите в поисковике данные «Реклама МТС «НЕТАРИФ» с Дмитрием Нагиевым».

Внимательно послушайте рекламу.

Запишите данную речь на лист бумаги.

Не забудьте озаглавить.

Проверьте текст на отсутствие (наличие) орфографических и пунктуационных ошибок.

Обратите особое внимание на правописание частицы НЕ с разными частями речи.

Прослушайте рекламу ещё раз, проверьте.

Перепишите полученный текст в тетрадь.

Выделите правила написания НЕ с разными частями речи.

Данная работа связана с умением применять правило написания частицы НЕ с прилагательными, существительными и глаголами на письме, обозначать условия выбора написания; составлять словосочетания и предложения, уметь видеть (слышать) их смысловые границы, ставить знаки препинания при письме; умение слушать речь других; воспроизвести,

«переложить» чужую (прямую) устную речь на письменную. Также показать значение отрицательной частицы НЕ как служебной части речи, какую роль она играет в тексте и какую смысловую нагрузку может нести.

Умение извлекать необходимую информацию из различных источников; использовать полученные на уроке знания в жизни.

Способ проверки: один из учеников скачивает данное задание на USB- флэш-накопитель, включает в классе. Все проверяют текст ещё раз и сдают тетради на проверку учителю.