Фрукты

Лексическое занятие по теме «ФРУКТЫ» (средняя группа)

Цель:

1. Формировать словарь по теме «Фрукты».

2. Формировать обобщающее понятие «фрукты».

4. Закрепить знание основных цветов.

5. Развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: муляжи фруктов и соответствующие им предметные картинки; грузовик, пособия для организационного момента.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Предложить каждому ребенку назвать предъявленный цвет (красный, желтый, синий, зеленый, коричневый, оранжевый) и сесть на место.

2. Игровое упражнение «Что привез нам грузовик». Предложить детям волшебный мешочек, который находится в грузовике. Закрытыми глазами доставать фрукты и предлагать детям назвать их.

- Что это? (Это яблоко (апельсин, слива, груша, лимон и т.д.).

— Что это все вместе? (Это фрукты.)

3. Беседа по картинкам.

Рассмотреть картинки «Сад», «Дерево», «Ветка», уточнить, где растут фрукты, проговорить:

— Это сад (дерево, ветка).)

— Фрукты растут в саду.

— Фрукты растут на дереве (на ветке).)

4. Упражнение «Выжимаем сок».

Незнайка просит детей помочь ему выжать из фруктов сок. Дети сжимают и разжимают кулачки, приговаривая вместе с логопедом:

Фрукты жмем, жмем, жмем, выжимаем.

Вкусный сок в чашку наливаем.

5. Физминутка «Ветер дует».

6. Упражнение «Что мы купим в магазине».

Логопед рассказывает, какие фрукты продаются в магазине.

— У нас в магазине продаются: красные яблоки; синие сливы; оранжевые апельсины. И т.д.

Вызванный ребенок «идет в магазин» и говорит, какой фрукт он хочет купить

— Я хочу купить красное яблоко. И т.д.

7. Итог:

— Что вы сегодня покупали в магазине?

- А давайте попробуем на вкус наши фрукты и угадаем каждый (дегустация фруктов закрытыми глазами)