Программа «Гостиная "От всей души"» (5–8 класс)

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края

« Отрадненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Программа

Гостиная «От всей души»

Разработчики: воспитатель: воспитатель Медведева Т.И.

ст. Попутная

2020

                              Пояснительная записка                                                                              Чувство патриотизма –многогранно содержанию, это любовь к родным местам и гордость за свой народ и ощущение неразрывности с окружающим   миром и желание сохранять и приумножать богатство своей страны.

Программа по проведению интересных встреч в гостиной «От всей души» определяет содержание, основные цели и задачи развития гражданского и патриотического воспитания, знакомство с миром профессий.

Любовь к Родине патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, об истории и традициях русского народа, о жизни страны, о труде людей и о родной природе. Воспитание первых чувств гражданственности – это воспитание любви и уважения к родному дому, школе, улице, на которой он живет. Уважение к защитникам Отечества, гордости за мужество воинов, одержавших победу в Великой Отечественной войне.

Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско – патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.   

Цель: Организовать общение детей так, чтобы оно влияло на полноценное психологическое и познавательное развитие ребенка, способствовало взаимопониманию, повышало познавательную и речевую активность, создание максимально комфортных условий для личностного роста и развития учащихся.

Задачи:

Задачи: 1.Познакомить с отдельными эпизодами из истории России и ее великими людьми, раскрыть смысл понятия патриотизм, воспитывать гражданственность.

2.Углублять знания воспитанников о Родине, своем крае, месте рождения.

3.Воспитывать уважение к людям труда.

4.Упражнять в умении поддерживать беседу, участвовать в коллективном разговоре .

5.Развивать заинтересованность во взрослом как в источнике интересной информации.

Целевая группа: дети, находящиеся в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних, и их родители.

Форма обучения: очная -  творческая мастерская, игровой тренинг, конкурсная программа, семейные посиделки, экскурсия, мастер – класс, занятие – практикум, мини – лекция.

Режим занятий: 1 раз в месяц, для всех видов занятий устанавливается академический час продолжительностью 45 минут.

Состав исполнителей: педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, воспитатели социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, имеющие высшее и среднее профессиональное образование, образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования.

Материальное обеспечение, технические средства обучения и контроля: уютно оборудованная комната для проведения занятий, художественные материалы и канцелярские принадлежности (ручки, карандаши, маркеры, бумага, ватман, краски для рисования, ножницы, клей. скотч, кнопки, скрепки) компьютер-ноутбук, экран, мультимедиа проектор, музыкальный проигрыватель, копировальная техника для размножения раздаточных материалов, анкет и прочего.

Ожидаемые результаты реализации программы:

Активная гражданская позиция, способность нести ответственность за судьбу семьи, города, Родины. Духовность ,нравственная и общественная ответственность.

                    Содержание программы

                                   Гостиная .

1.1. Встреча с учителем«Мир во всем мире»

Беседа «На селе ты не просто порядочный житель»(о работе сельского учителя) .Конкурсная программа .

1.2. Встреча «Согреет ладони ,разгладит морщины»

Беседа о уважении пожилых членов семьи.

Конкурс пословиц и поговорок. Творческая мастерская .

1.3. Встреча «Моя мама провизор».

Знакомство с профессией провизора .Мини - лекция

1.4 Встреча  «Основы конституционного строя»

Беседа «Если бы я знал закон»

Коллаж «Жизнь прекрасна»

1.5. Встреча«Моя мама библиотекарь».

Беседа о профессии библиотекаря .Творческая мастерская

1.6. Встреча«День защитника отечества».

Беседа «Наша служба и опасна и трудна».Творческая самодеятельность

1.7.. Встреча «Мамин праздник»

Встреча с многодетной мамой .Коллективная работа «Я имя матери благославляю»

1.8. Встреча «Расти здоровым»

Беседа о профессии медсестры .

1.9. Встреча «Подвигу народа жить в веках»

Рассказ ветерана ВОВ

1.10 Встреча «Наша любимая Родина»

Беседа о символах нашей Родины

1.11 Встреча «Моя семья – моя гордость»

Беседа о семейных ценнностях

1.12 Встреча«Слава хлебу на столе»

Беседа о профессии хлебороба .Творческая самодеятельность

Рекомендуемая литература

Основная

1. Е.П. Ильин Психология общения и межличностных отношений. СПб.: Питер, 2010.

2. О.А. Теплинская, И.А. Тукаева Аппликация и коллаж. Ярославль: «Академия» 2010.

3. Т.А. Николкина, Т.С. Гулуева, Г.П. Попова Основы труда в начальной школе. Волгоград: «Учитель» 2007.

6. И.Н. Афонин Здоровый и счастливый ребенок. СПб.: Питер, 2009.

7.  Л.А. Обухова., Н.А. Лемяскина., О.Е. Жиренко Новые 135 уроков здоровья или школа докторов природы.-М.: ВАКО. 2014.