Игра–путешествие на местности «Путешествие по сказочному лабиринту» для детей 4-6 лет
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №140» г. Перми
Сценарий «Путешествие по сказочному лабиринту»
составила воспитатель высшей квалификационной категории Шабалина С.А.
Тип: Игра – путешествие на местности.
Форма: Групповая.
Краткое описание: Двигаясь по сказочному маршруту, дети ищут записки на прогулочном участке детского сада, выполняют задания.
Участники. Дети 4- 6 лет.
Педагогическая ценность: Игра расширяет читательские интересы и воспитывает любовь к сказке, стимулирует общение между детьми, учит отзывчивости, взаимовыручке, развивает смекалку, находчивость.
Цель – создание у детей доброго, позитивного настроения в процессе сказочного путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.
Задачи:
- уточнять и закреплять знания детей о знакомых сказках;
- развивать читательский интерес;
- способствовать развитию речи;
- воспитывать у детей заинтересованное и уважительное отношения к сказкам.
Действующие лица:
- Ведущая
- Кот ученый
Краткое содержание.
Дети всех возрастов выстраиваются на центральной площадке ДОУ.
Ведущая:
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке всё бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведёт принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить (П.Николаева)
Ведущая:
Ребята, нас к себе в гости пригласил Ученый кот.
( под музыку появляется ученый кот )
Ученый кот:
Здравствуйте, мои друзья!
Кот ученый – это я.
Я со сказками дружу,
В гости милости прошу!
- Я волшебный кот, знаю про Сказачную страну все, все, все и меня все знают. Была у меня Книга – сказок, да вот налетел вихрь и разметал все страницы по белу свету. Помогите мне их собрать и я отблагодарю вас.
Прежде чем вы отправитесь в путь, хочу проверить вас, читаете ли вы сказки:
Кому принадлежат слова:
1.«Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!» (Лиса из сказки «Лиса и Заяц»)
2. «Не садись на пенёк, не ешь пирожок,
Неси бабушке, неси дедушке» (Медведь из сказки «Маша и медведь»)
3. «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?» (Морозко в сказке «Морозко»)
4. «Яблоня – яблоня, скажи, куда гуси - лебеди полетели?» (Машенька в сказке «Гуси - лебеди»)
5. «Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?» (Красная Шапочка в сказке «Красная Шапочка»)
6. «Дорогие гости, помогите,
Паука – злодея зарубите!» (Муха в сказке «Муха-Цокотуха»)
7. «Тяф, тяф! Старикову дочку в золоте везут, а старухину замуж не берут» (Собака в сказке «Морозко»)
8. «Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон из мультфильма «Малыш и Карлсон»)
9. «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд из мультфильма «приключения Кота Леопольда»)
10. «Прощай, милая ласточка! Прощай! Спасибо тебе за то, что ты так чудесно пела мне летом!» (Дюймовочка из сказки Г.Х.Андерсена «Дюймовочка»)
(кот хвалит детей и раздает графический лабиринт)
Ведущая:
Два раза хлопни,
Два раза топни,
Вокруг себя обернись
В путь дороженьку пустись.
(каждая группа идет по своему маршруту и приходит на прогулочный участок)
1. подсказка
« В каждом дворике она,
В ней играет детвора,
Строят замки из песка,
А с собой всегда берут
Ведра и лопатки» - песочница.
Предложить провести археологические раскопки и найти волшебное яйцо.
дети находят, открывают внутри
2. подсказка
Круглый, гладкий как арбуз,
Цвет любой на разный вкус,
Коль отпустишь с поводка
Улетит под облака.
дети ищут шарик, в нем
3. подсказка
На четырех ногах стою,
Ходить же вовсе не могу.
4. подсказка
Узнайте замаскированного героя
Замарашка (Золушка)
Синяя косыночка (Красная Шапочка)
Вьюжная принцесса (Снежная королева)
Непонимайка (Незнайка)
Скелетон Вечный (Кащей бессмертный)
Ужака Холмыныч (Змей Горыныч)
( воспитатель вручает иллюстрацию русской народной сказки)
Дети возвращаются на центральную площадку, звучит музыка в гостях у сказки. Все группы вручают страницы сказок Ученому коту.
Ученый кот благодарит ребят, вручает коробочку пазл «Сказки»
