ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН КОРРЕКЦИИ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ «СОШ № 47» г. Перми

________________/________________ /

«08» декабря 2020 г.

ФИО матери

ФИО отца

ФИО несовершеннолетнего

Занятость несовершеннолетнего

Место жительства

Условия жизни

1) Состав семьи

2) Жилищно-бытовые условия

Дата постановки на учет

01.12.2020 г.

Основания постановки на учет

1.12.

Проблемы семьи (несовершеннолетнего)

Несовершеннолетний и родители, находящиеся в состоянии острого и (или) повторяющегося конфликта, острой кризисной ситуации в семье: 1. плохо развиты навыки ведения хозяйства, отсутствие санитарно-гигиенических условий для нормального развития несовершеннолетних детей; 2. отсутствие у Ивановой О.И. работы, плохое материальное положение семьи; 3. ссоры и конфликты в семье

Сроки работы с семьей

с «01» декабря 2020 г. по «08» июня 2021 г.

1.

2.

3.

4.

5.

№

Мероприятия,

форма проведения

Ожидаемый результат

Специалист, ответственный за реализацию мероприятия

Срок реализации мероприятия

Результат реализации мероприятия

Проблема: Острая кризисная ситуация в семье

Задачи:

1 изучение психологической атмосферы в семье;

2. оказание психологической помощи ребенку в преодолении последствий ЖО

Ресурсы: семья, педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель, психолого-педагогическая служба.

1.

Диагностика внутрисемейных коммуникаций

Повышение педагогической компетенции родителей

Педагог-психолог

02.12.2020-25.12.2020

2.

Классный час «Повышение мотивации к учебе»

Успешная сдача ОГЭ

Классный руководитель

до 25.02.2021

3.

Профориентация «Моя карьера»

Подготовка к поступлению в колледж

Классный руководитель

до 28.04.2021

4.

Коррекционно-развивающие занятия с Еленой на темы: "Выработка новых навыков взаимодействия с родителями", "Целевые ориентиры"

Формирование эмоционального благополучия в семье

Педагог-психолог

1 раз в месяц

5.

Семейное консультирование

Оптимизация ролевой структуры семьи, повышение уровня ее сплоченности и удовлетворенности браком, улучшение межличностной коммуникации.

Педагог-психолог

семья

1 раз в неделю

6.

Семейное консультирование

Успешное разрешением конфликтов, кризисов, проблем семьи.

Педагог-психолог

родители

1 раз в неделю

7.

Тьюторское сопровождение в рамках образовательного процесса

Осуществление персонального сопровождения учащегося в современном образовательном пространстве, создание эффективных условий для раскрытия его внутреннего потенциала и последующей успешной адаптации в окружающем социуме.

Педагог-психолог

Социальный педагог

1 раз в неделю

8.

Оказание психологической помощи

Снятие психоэмоционального напряжения, повышение личной эффективности

Педагог-психолог

1 раз в неделю

Проблема: 1. плохо развиты навыки ведения хозяйства, отсутствие санитарно-гигиенических условий для нормального развития несовершеннолетних детей;

Задачи: 1. обучение социально-бытовым навыкам;

обучение навыкам ведения домашнего хозяйства;

обучение созданию социально-бытовой среды для развития несовершеннолетних детей;

проведение медицинского осмотра;

оказание юридических услуг

Ресурсы: мама, папа, 9 детей, специалисты ТУ МСР ПК г. Перми, МАОУ «СОШ № 47» г. Перми, Главный специалист отдела по Мотовилихинскому району

1.

Беседа о санитарно-гигиенических нормах. Беседа о необходимости регулярной уборки квартиры

Повышение грамотности матери о сани тарно-гигиенических нормах

Социальный участковый

ТУ МСР

мама

1 раз в неделю

2.

Рекомендации по использованию чистящих и моющих средств

Повышение грамотности матери по использованию чистящих и моющих средств

Социальный участковый

ТУ МСР

мама

1 раз в неделю

3.

Составление плана действий по уборке квартиры

Квартира убрана, выброшены ненужные вещи, коробки, кровати заправлены

Социальный участковый

ТУ МСР

мама

1 раз в неделю

4.

Определение сроков выполнения уборки

Повышение знаний по организации социально-бытовой среды

Социальный участковый

ТУ МСР

семья

1 раз в неделю

5.

Групповые занятия по теме «Роли и функции женщины в обществе»

Выполнение женских обязанностей (уборка, стирка и.т.д.)

Социальный участковый

ТУ МСР

мама

девочки

1 раз в неделю

6.

Рекомендации по организации рабочего места для несовершеннолетних

Оборудовано рабочее место для занятий

Социальный участковый

ТУ МСР

родители

1 раз в месяц

7.

Планирование перестановки мебели в большой комнате с матерью

Освобождены комнаты: захламленность вещами

Социальный участковый

ТУ МСР

родители

7 детей

1 раз в месяц

8.

Беседы с несовершеннолетними о поддержании чистоты и порядка в комнатах

Повышение грамотности членов семьи о сани тарно-гигиенических нормах

Социальный участковый

ТУ МСР

9 детей

1 раз в месяц

9.

Предоставление социальных услуг на дому семье Семушевых психологами СРЦН (социально-психологическое консультирование получателя социальных услуг, оказание помощи в поучении юридических услуг получателю социальных услуг)

Оказание социальных услуг на обслуживание и сопровождение семьи

Начальник отдела

Главный специалист отдела по Мотовилихинскому району

07.12.2020г. – 06.12.2023 г.

10.

Оказание содействия в проведении медицинского обследования всех членов семьи

Прохождение медицинского осмотра

Социальный участковый

ТУ МСР

По мере необходимости

11.

Межведомственный консилиум МАОУ «СОШ № 47» г. Перми и ТУ МСР ПК г. Перми

Динамика семейной ситуации

МАОУ «СОШ № 47» г. Перми

ТУ МСР ПК г. Перми

1 раз в 2 недели

Проблема: 2. отсутствие у Семушевой О.Ю. работы, плохое материальное положение семьи;

Задачи: 1. формирование у мамы мотивации на трудоустройство;

формирование психологической готовности к трудоустройству;

поиск вакансий и трудоустройства

Ресурсы: мама, социальный педагог, педагог-психолог, межведомственное взаимодействие

1.

Информирование мамы о родительских обязанностях по содержанию своих детей; информирование о трудовой деятельности (пенсии, налоги, доплаты);

У мамы сформировано желание работать

Социальный участковый

ТУ МСР

мама

Январь-февраль 2021 г.

2.

Работа психолога по формированию мотивации трудоустройства; выяснение предпочтений в работе ( где бы хотела работать); определение сроков трудоустройства

У мамы сформировано желание работать, начала поиск работы

мама

Педагог-психолог

Декабрь 2020 г. – январь 2021 г.

3.

Творческая работа, сочинение на тему « Где бы я хотела работать»

- проигрывание ситуации приемов на работу (что говорить, как себя вести…); обучение навыкам делового общения; индивидуальные консультации психолога

Психологическая готовность мамы приступить к работе

мама

Педагог-психолог

Декабрь 2020 г. – июнь 2020 г.

4.

Составление плана действий в поиске работы

Выбор места работы и трудоустройство мамы

Социальный участковый

ТУ МСР

мама

Январь 2021 г.

5.

Постановка на учет в Центр занятости; консультация по сбору документов (мед.книжка, трудовая книжка)

Выбор места работы мамы

Социальный участковый

ТУ МСР

мама

Январь 2021 г.

6.

Размещение важности официального трудоустройства; сопровождение на место работы (при необходимости)

Трудоустройство мамы

Социальный участковый

ТУ МСР

мама

Январь-февраль 2021 г.

7.

Оказание содействия в оформлении мер социальной поддержки семьи (оказание содействия в сборе пакета документов, недостающих документов, справок)

Улучшение материального положения семьи

Социальный участковый

ТУ МСР

Ежегодно

8.

Консультации (юристов территориального управления, «Территории семьи», бюро бесплатной юридической помощи, СРЦН и др.организаций оказывающих юридическую помощь на бесплатной основе)

Оказание юридической помощи

Начальник отдела

Социальный участковый

ТУ МСР

В случае нуждаемости

9.

Межведомственный консилиум МАОУ «СОШ № 47» г. Перми и ТУ МСР ПК г. Перми

Динамика семейной ситуации

МАОУ «СОШ № 47» г. Перми

ТУ МСР ПК г. Перми

1 раз в 2 недели

Проблема: 3. ссоры и конфликты в семье.

Задачи: 1. Формирование уважения членов семьи друг к другу ;

Организации индивидуального и семейного досуга

Ресурсы: мама, папа, социальный педагог, педагог-психолог

1.

Беседа о семейных ролях, распределение домашних обязанностей; семейные консультации; обучение навыкам общения в семье

Уменьшение количества конфликтов

родители

Педагог-психолог

2 раза в месяц

Обсуждение результата

Социальный педагог

Через 3 месяца

2.

Рекомендации по семейному времяпровождению: выяснение интересов и предпочтений каждого члена семьи; предоставление информации о родительских клубах, городских мероприятиях

Появление интересов и занятий вне рабочее и вне школьное время, совместный отдых, увеличение времени , отведенного на досуг

родители

Социальный педагог

2 раза в месяц

Анализ проведения семейного досуга

Социальный педагог

Через 3 месяца

3.

Участие семьи в социальном проекте "С детьми не разводятся"

Уменьшение количества конфликтов

Пермская региональная общественная организация по поддержке семьи, материнства, отцовства и детства "НАСМНОГО"

09.12.2020-31.03.2021

Участие семьи в социальном проекте "С детьми не разводятся"