| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Паньчак Ольга Владимировна126 Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
План индивидуальной работы по повышению качества образования с обучающимся 7б класса с одной «3»
по английскому языку Огданским Дмитрием
на 3 триместр 2019-2020 учебного года
учитель: Паньчак О.В.
Деятельность | Сроки выполнения |
| определение фактического уровня языковых знаний; выявление в знаниях ученика пробелов, которые требуют быстрой ликвидации | март 2020г. |
| Установление причин недостаточного качества знаний учащегося в области английского языка и условий ее преодоления через встречи с родителями, беседы с классным руководителем и с самим ребенком | Март 2020г. |
| Ведение контроля за успеваемостью: контролировать работу на уроке и выполнение домашнего задания | В течение триместра |
| Контроль поведения на уроках. Преодоление пассивности на уроках. | В течение триместра |
| Контролировать ведение дневника: запись домашнего задания в дневник, обязательное выставление оценок и замечаний в дневник | В течение триместра |
| Инструктирование о рациональных путях выполнения заданий, требованиях к их оформлению | В течение триместра |
| Напоминание приема и способа выполнения задания. Указание на необходимость актуализировать то или иное правило грамматики | В течение триместра |
| Индивидуальная консультация учащегося по проблемным моментам, таким, как: употребление отрицательных и вопросительных предложений, неумение употреблять знакомый материал в новой ситуации, выполнение упражнений наугад, чтение сложных английских слов | Март-апрель 2020 |
| Выполнение учащимся заданий по индивидуальным карточкам дома. Включать в содержание самостоятельной работы упражнения по устранению ошибок, допущенных при ответах и в письменных работах | В течение триместра |
| Педагогический такт: доброжелательность, тактичность; внимательность и уважение к вопросам учащегося | В течение триместра |
| Стимулирование похвалой | В течение триместра |
| Пояснение учащемуся объективности оценки его знаний, комментарий при выставлении оценок с указанием как слабых, так и сильных его сторон. | В течение триместра |
| Ставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок | В течение триместра |
