Интерактивная картографическая игра «Три попытки» по теме «Полуострова» (ч.1)

Пояснительная записка к ресурсу

1.

Автор

Колышкина Елена Владимировна, учитель географии высшей квалификационной категории, г. Новосибирск

2.

Название ресурса

Интерактивная картографическая игра «Три попытки» по теме «Полуострова» (ч.1)

3.

Вид ресурса

Презентация в программе PowerPoint

4.

Тип ресурса

Интерактивная обучающая игра

5.

Предмет, УМК

География, УМК любой

6.

Цель и задачи

Создание условий для самостоятельной работы обучающихся с интерактивной картой с целью усвоения и закрепления в памяти размещения на карте картографических объектов (изучение географической номенклатуры).

-Использовать интерактивные формы для проверки номенклатуры и закрепления знаний объектов по карте.

-Способствовать развитию познавательного интереса к географии через применение игровых технологий и ИКТ в образовательном процессе.

-Подготовить обучающихся к выполнению задания 4 по карте (номенклатура) на ЕГЭ.

7.

Целевая аудитория

6-7 классы и 11 класс (подготовка к ЕГЭ)

8..

Описание ресурса

Картографическая игра содержит 10 заданий. Суть игры: на интерактивной карте показать полуострова, которые предложены в задании, т.е. название объекта конкретизировать в образе объекта на карте.

Географическая номенклатура - язык географии, поэтому обучающиеся должны ориентироваться в географической номенклатуре в объеме школьной программы.

Правила:

-Прочитайте задание и покажите объект (полуостров), кликнув по его контуру на карте.

-Если ответ верный, то контур острова окрасится в зелёный цвет.

-В случае неверного ответа появится текст «Попытка 1». Всего можно допустить 3 ошибки, т.е. у Вас есть 3 попытки.

-Если Вы не знаете верный ответ, то его можно посмотреть и запомнить, щёлкнув по кнопке «Ответ».

-Переход к следующему заданию происходит по управляющей кнопке, расположенной в нижнем правом углу слайда.

9.

Деятельность учителя

Составление игры, организация игровой деятельности, контроль за выполнением заданий, анализ ошибок и коррекция знаний.

10.

Формы учебной деятельности учащихся

Индивидуальная

11.

Средства обучения

Компьютер/ноутбук, экран, интерактивная игра «Три попытки» по теме «Полуострова» ч.1

12.

Источники информации

http://julia-pirogova.blogspot.com/p/blog-page.html

Г.О. Аствацатуров - автор ТП «Горячие зоны»