12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Антропова Мария Александровна15762
Будь тем, кто открывает двери для тех, кто идет за тобой. (Ральф Вальдо Эмерсон)
Россия, Удмуртская респ., Сарапул
Материал размещён в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

Пояснительная записка

Автор: Антропова М. А., учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 24" г. Сарапула УР

Предмет: математика

Название материала: математический квест

Аудитория: 4 класс

УМК: «Школа 2100»

Тема: Решение уравнений

Цель: тренировка в решении уравнений изученных видов

Описание: 

В данном квесте четыре задания, выполнять их можно в любом порядке. Главное, правильно фиксировать результаты ответов (корни уравнений), для того, чтобы правильно записать код и «выйти из комнаты».

image-20210213223025-1.png  

Подсказки: первое задание находится на полу (под гимнастическим матом)

image-20210213223025-2.png  

Второе уравнение «спрятано» в баскетбольной корзине – самолетик нужно сбить мячом, который находится в кладовке на полке. Дверь кладовки прикрыта матом.

image-20210213223025-3.png  

Третье задание находится в сейфе за дверью кладовки. Код сейфа ребенок «вычисляет», используя подсказки.

image-20210213223025-4.png  

Четвёртое задание «откроется» при попадании маленьким мячом из кладовки по мишени на стене спортзала.

image-20210213223025-5.png  

В итоге, ребенок должен ввести код от двери, записывая последовательно корни решённых уравнений.

КОД: 6852306

После верного введения кода, появляется надпись:

image-20210213223025-6.jpeg

Прямая ссылка: https://www.learnis.ru/373113/

​​​​​​​Использованные источники:

https://i.pinimg.com/originals/0a/cc/b8/0accb8900be02d51b688ce8bcab9c9cf.png

https://i.pinimg.com/736x/00/5b/76/005b76f21f3ce31c785d9da110eb8acd.jpg

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1581201/816ae96d-4812-47b7-9d6b-1010cd9ef14a/s1200?webp=false



Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»


Комментарии (15)

сменить сортировку
Янова Татьяна Викторовна, 13.02.21 в 21:38 3Ответить Пожаловаться
Интересно! Красочно! Понравилось оформление! Спасибо, Мария Александровна, за квест!
Антропова Мария Александровна, 13.02.21 в 21:45 4Ответить Пожаловаться
Спасибо! Давно не использовала в работе квесты, исправляюсь)
Пролубщикова Наталья Владимировна, 13.02.21 в 22:03 4Ответить Пожаловаться
Здорово!!! Чудесная работа!!! Вы молодец, Мария Александровна!!!
Антропова Мария Александровна, 14.02.21 в 07:29 3Ответить Пожаловаться
Очень приятно! Спасибо, Наталья Владимировна!
Трефилова Раиса Поликарповна, 14.02.21 в 01:56 2Ответить Пожаловаться
Спасибо за квест! Замечательный ресурс, Мария Александровна!
Антропова Мария Александровна, 14.02.21 в 07:30 2Ответить Пожаловаться
Спасибо, Раиса Поликарповна! Очень благодарна Вам за внимание и добрые слова!
Елена Владимировна, 14.02.21 в 03:22 3Ответить Пожаловаться
Увлекательный и очень интересный квест! Спасибо, Мария Александровна!!!
Антропова Мария Александровна, 14.02.21 в 07:31 4Ответить Пожаловаться
Благодарю Вас, Елена Владимировна, за внимание и высокую оценку!
Горбачёва Марина Юрьевна, 14.02.21 в 07:16 1Ответить Пожаловаться
Захотелось осилить создание! Отличная работа!
Антропова Мария Александровна, 14.02.21 в 07:32 2Ответить Пожаловаться
Это же прекрасно, когда есть желание и цель!) Спасибо Вам, Марина Юрьевна!
показать все комментарии Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.