Итоговая контрольная работа по химии

Итоговая контрольная работа по химии для студентов средних профессиональных образовательных учреждений.

Работа рассчитана на 2 часа.

1 вариант

ЧастьА

А1. Порядковый номер химического элемента всегда равен … в атоме:

числу протонов, числу нейтронов и числу электронов;

числу протонов и числу нейтронов;

числу протонов и числу электронов;

числу электронов и числу нейтронов.

А2. Углерод – это элемент:

главной подгруппы IV группы

побочной подгруппы IV группы

главной подгруппы VII группы

побочной подгруппы VII группы

А3. Сколько стадий электролитической диссоциации имеет H3PO4:

один

две

три

не диссоциирует.

А4. Металлические свойства химических элементов в ряду Na – Mg – Al – Si:

1. усиливаются

   ослабевают

   не изменяются

   изменяются периодически.

А5. Физический смысл номера периода в том, что он определяет:

число энергетических уровней атома

число протонов в ядре атома

число электронов на внешнем слое атома

число нейтронов в атоме.

А6. Электронная формула атома серы:

1S22S22P6

1S22S22P63S1

1S22S22P63S23P6

1S22S22P63S23P4.

А7. Ядро атома 87Sr содержит:

87p и 38n

38p и 49n

49p и 38n

38p и 87n.

А8. Атомы азота и фосфора имеют:

одинаковое число электронных слоев

одинаковое число электронов внешнего электронного слоя

одинаковое число протонов в ядре

одинаковые радиусы.

А9. В молекуле водорода химическая связь:

ковалентная полярная

ионная

ковалентная неполярная

металлическая.

А10. Вычислите массу пропана количеством вещества 0,25 моль:

11 г.

1,1 г.

15 г.

1,5 г.

А11. К моносахаридам относится:

глюкоза

сахароза

крахмал

клетчатка.

А12. Вещества, имеющие один и тот же состав и одну и ту же молекулярную массу, но различающихся строением молекул называют:

аналогами

гомологами

изомерами

углеводами.

А13. К классу алкенов относится вещество состава:

C2H4

CH4

C2H2

C2H5OН

А14. Укажите функциональную группу, определяющую свойства альдегидов:

1. – COH

   – OH

   – COOH

   – NH2.

А15. Вещества с общей формулой CnH2n относятся к классу:

алкинов

алканов

алкенов

алкадиенов.

А16. Структурной формуле CH2=CH- CH=CH2 соответствует название:

бутилен

бутадиен

бутин

бутан.

Часть В

В1. Установите соответствие между формулами веществ и их принадлежностью к определенным классам неорганических веществ.

Формула веществ классы неорганических веществ

1) NaCl А) кислота

2) H2CO3 Б) основание

3) Al(OH)3 В) основной оксид

4) SO2 Д) кислотный оксид

Е) соль

В2. Установите соответствие между названиями химических элементов и их типами.

Названия элементов типы элементов

1) алюминий А) s-элемент

2) натрий Б) p-элемент

3) железо В) d-элемент

4) иод. Г) f-элемент

 

В3. Запишите пропущенное слово в нужном по смыслу падеже.

Вещество, в узлах кристаллической решетки которого находятся частицы K+ и Cl- , образовано _______________связью.

В4. Установите соответствие между металлами и неметаллами и их свойствами:

В5. Установите соответствие между формулами веществ и их принадлежностью к классам органических соединений.

Формула веществ классы органических веществ

1) CH3 – COH А) углеводы

2) NH2 – CH2 – COOH Б) спирты

3) C2H5OH В) альдегиды

4) CH3 – COOH Г) аминокислоты

Д) карбоновые кислоты

В6. Выберите между данными углеводородами предельные:

А) C6H14

Б) C5H10

В) C2H6

Г) C3H6

Д) C4H10

Е) C2H2

Ответ:_________________(запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке)

Часть С.

С1. Методом электронного баланса подберите коэффициенты в схеме следующей окислительно-восстановительной реакции:

Zn + HNO3 → Zn(NO3)2 + NH4NO3 + H2O

C2. Какие массы этановой кислоты и этанола потребуются для получения 8,8 г эфира?

С3. Осуществить цепь превращений:

CH4→C2H2→CH3COH→CH3COOH

2 вариант

Часть А

А1. Химическая формула гидрокарбоната натрия:

NaHSO4

NaHCO3

NaHSO3

NaHS.

А2. Марганец – это элемент:

главной подгруппы IV группы

побочной подгруппы IV группы

главной подгруппы VII группы

побочной подгруппы VII группы.

А3. Сколько стадий электролитической диссоциации имеет H2SO4:

один

две

три

не диссоциирует.

А4. Металлические свойства химических элементов в ряду Li – Na – K – Rb:

усиливаются

ослабевают

не изменяются

изменяются периодически.

А5. Физический смысл номера группы в том, что он определяет:

число энергетических уровней атома

число протонов в ядре атома

число электронов на внешнем слое атома

число нейтронов в атоме.

А6. Электронная формула атома натрия:

1S22S22P6

1S22S22P63S1

1S22S22P63S23P6

1S22S22P63S23P4.

А7. Ядро атома 75As содержит:

75p и 33n

33p и 42n

42p и 33n

33p и 75n.

А8. Атомы калия и кальция имеют:

одинаковое число электронных слоев

одинаковое число электронов внешнего электронного слоя

одинаковое число протонов в ядре

одинаковые радиусы.

А9. В молекуле оксида магния химическая связь:

ковалентная полярная

ионная

ковалентная неполярная

металлическая.

А10. Вычислите объем пропана количеством вещества 0,25 моль:

5,6 л.

56 л.

5,6 г.

0,56 л.

А11. К дисахаридам относится:

глюкоза

сахароза

крахмал

клетчатка.

А12. Вещества, сходные по химическим свойствам, состав которых отличается на целое число групп CH2, называют:

аналогами

гомологами

изомерами

углеводами.

А13. К классу алкинов относится вещество состава:

C2H4

CH4

C2H2

C2H5OН

А14. Укажите функциональную группу, определяющую свойства спиртов:

– COH

– OH

– COOH

– NH2.

А15. Вещества с общей формулой CnH2n-2 относятся к классу:

алкинов

алканов

алкенов

аренов.

А16. Структурной формуле CH2=CH- CH2-CH3 соответствует название:

бутилен

бутадиен

бутин

бутан.

Часть В

В1. Установите соответствие между порядковыми номерами химических элементов и их типами.

Порядковые номера Типы элементов

1) 24; А) s-элемент

2) 34; Б) p-элемент

3) 38; В) d-элемент

4) 54. Г) f-элемент.

 

 

В2. Ковалентная полярная связь образуется между атомами в веществах:

А) кислород

Б) аммиак

В) железо

Г) сернистый газ

Д) азот

Е) оксид углерода

Ответ:____________________(Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке)

В3. Установите соответствие между формулами веществ и их принадлежностью к определенным классам неорганических веществ.

Формула веществ классы неорганических веществ

1) K2SO4 А) кислота

2) HCl Б) основание

3) MgO В) основной оксид

4) NaOH Д) кислотный оксид

Е) соль

В4. Запишите пропущенное слово в нужном по смыслу падеже.

Процесс присоединения воды называется реакцией_____________________.

В5. . Установите соответствие между формулами веществ и их принадлежностью к классам органических соединений.

Формула веществ классы органических веществ

1) C6H12O6 А) углеводы

2) CH3 – COOCH3 Б) спирты

3) C4H9OH В) альдегиды

4) CH3 – CH2 – COOH Г) сложные эфиры

Д) карбоновые кислоты

В6. Установите соответствие между аминами и аминокислотами и их свойствами:

Часть С.

С1. Методом электронного баланса подберите коэффициенты в схеме следующей окислительно-восстановительной реакции:

MnO2 + KClO3 + KOH → K2MnO4 + KCl + H2O

 

C2. Вычислите массу хлора, прореагировавшую с йодидом натрия, если масса полученного йода равна

25,4 г при выходе продукта 95 %.

С3. Осуществить цепь превращений:

C2H5OH → C2H4 → C2H5Br → C2H5OH

Ключи

Критерии оценивания:

За каждый правильный ответ в части А– 1 балл.

За правильный ответ в части В – 1 балл (за каждый правильный ответ)

 За правильные ответы в части С – 3 балла (за каждое задание)

Оценка за тестовую работу:

«5»: 90% – 100 %

«4»: 72% - 89 %

«3»: 50% - 71 %.

«2»: менее 50 % ответов

Требования к уровню подготовки студентов

В результате изучения учебной дисциплины «Химия» студент должен:

знать/понимать

--важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса и объём, растворы, электролиты, диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

-основные законы: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

-теории: химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений;

-вещества и материалы: основные металлы и сплавы, серная, соляная, азотная и уксусная кислоты, щёлочи, аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, целлюлоза, белки, волокна, каучуки, пластмассы.

уметь

называть вещества по тривиальной или международной номенклатуре;

-определять валентность и степень окисления элементов, тип связи, заряд иона, характер среды раствора, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к разным классам;

-характеризовать элементы малых периодов, общие свойства металлов и неметаллов, основных классов органических и неорганических соединений;

-объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу связи, зависимость скорости реакции и положения равновесия от различных факторов;

-выполнять эксперимент по распознаванию веществ;

-проводить поиск информации из разных источников;

- решать расчетные и экспериментальные задачи;

-использовать знания и умения в практической и повседневной жизни.

Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации

1.Барковский Е.В., Врублевский А.И. Тесты по химии. Органическая химия М. 2012.

2. Химия: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования/ Ю.М. Ерохин.- 15 – е издание М.: Издательский центр « Академия», 2015.- 400с.

3. Сборник задач и упражнений по химии (с дидактическим материалом) : учеб. пособие для студ. Средних проф. Учебн. Заведений/ Ю.М. Ерохин, В.И. Фролов.- 5 – е издание М.: Издательский центр «Академия»,2010 .-304с.