Итоговая проверочная работа по истории в 8 классе на тему «История России 17 века»

Итоговая проверочная работа по теме «Россия в XVII веке»

Проверочная работа предназначена для контроля знаний и умений учащихся 7 класса по теме «Россия в XVII веке». Проверочная работа состоит из двух частей и рассчитана на 40 минут (1 урок).

Часть первая содержит закрытые задания с выбором одного правильного ответа из четырёх возможных, с помощью которых проверяется знание дат, фактов, понятий и терминов, умения выделять характерные признаки исторических явлений, устанавливать причинно-следственные связи, извлекать информацию из исторических источников на базовом уровне.

Часть вторая состоит из заданий повышенного уровня сложности на установление соответствия, а также заданий с кратким ответом. Задания проверяют умение анализировать исторический источник, подбирать соответствующие характеристике понятия.

В качестве дополнительного задания предусмотрены нестандартные задачи на решение ребусов.

Задания частично составлены автором, частично взяты из открытого банка заданий ФИПИ для подготовки к ОГЭ. Ребусы скопированы из заданий олимпиады по истории «Проверь себя» сайта videouroki.net.

Рекомендации по оцениванию.

Все верно выполненные задания первой части оцениваются одним баллом.

Верно выполненные задания второй части оцениваются 2 баллами, или 1 баллом при наличии частично правильного ответа. Максимальное количество баллов за всю работу – 28. Оценка «3» выставляется при условии выполнения 50-69% заданий (14-19 баллов), оценка «4» - 70-89 % (20-24 балла), оценка «5» - 90-100% (25-28 баллов).

Дополнительные задания оцениваются учителем по своему усмотрению.

Задания

Часть первая. Прочитайте задание и запишите один правильный вариант ответа.

1.Какое событие произошло в XVII веке?

1)Куликовская битва; 2)начало правления Ивана IV; 3)учреждение опричнины; 4)церковный раскол.

2.Кто из указанный царей правил позднее других?

1)Пётр Первый; 2)Борис Годунов; 3)Михаил Фёдорович; 4)Алексей Михайлович.

3.В каком году завершилось оформление крепостного права на Руси?

1)1550 г.; 2)1649 г.; 3)1682 г.; 4)1700г.

4.Понятие «бунташный век» историки отнесят к правлению

1)Пётра Первого; 2) Ивана IV Грозного; 3) Алексея Михайловича;

4)царевны Софьи Алексеевны.

5.Какое событие произошло позднее других?

1)прекращение династии Рюриковичей;

2) вхождение Левобережной Украины в состав России;

3) начало правления Пётра Первого;

4)Смоленская война.

6.Причина Смутного времени

1)захват Москвы поляками; 2)введение Соборного Уложения;

3) пресечение династии Рюриковичей; 4)разорение страны в ходе монгольского ига.

7.Воцарение династии Романовых означало

1)начало боярского правления; 2)окончание смутного времени; 3)завершение феодальной раздробленности; 4)начало нового этапа гражданской войны.

8.Характерной чертой барщинной системы было

1)отходничество; 2)прикрепление крестьян к земле; 3)мануфактурное производство;

4)господство товарно-денежных отношений.

9.Понятия «товарное хозяйство» и «всероссийский рынок» характеризуют

1)развитие феодальных отношений; 2)становление абсолютизма;

3)появление капиталистических отношений; 4)начало промышленного переворота.

10.В чём состояло значение усиления хозяйственной специализации районов в XVII веке?

1)ускорилось развитие хозяйства; 2)начиналась феодальная раздробленность;

3)ослабла обороноспособность страны; 4)возникли препятствия для складывания всероссийского рынка.

11.Мануфактурой называется предприятие

1)созданное на иностранные деньги; 2)принадлежащее частному лицу; 3)использующее ручной труд и разделение труда; 4)использующее машинный труд.

12.Введение единой пошлины, отмена внутренних поборов с купцов в XVII веке связаны с 1)принятием Соборного уложения; 2)церковной реформой Никона; 3)подписанием Деулинского перемирия; 4)созданием Таможенного устава.

13.Укажите препятствие для развития внешней торговли России в XVII веке

1)отсутствие собственного морского флота; 2)небольшая протяжённость железных дорог; 3)развитие всероссийского рынка; 4)многонациональный состав населения.

14.Укажите характерные черты политического развития России второй половины XVII века

1)усиление роли Боярской думы; 2)прекращение созыва Земских соборов; 3)оформление сословно-представительной монархии; 4)возвращение на престол династии Рюриковичей.

15.Что свидетельствует об усилении царской властив период правления Алексея Михайловича?

1)отмена кормлений; 2)создание приказа Тайных дел; 3)существование Боярской думы при царе; 4)созыв Земского собора по важнейшим вопросам жизни государства.

16.Что стало причиной проведения церковной реформы?

1)стремление привести к единообразию церковные книги и обряды; 2)стремление ликвидировать языческие верования; 3)желание расширить контакты с Византией; 4)намерение уменьшить влияние церкви на общество.

17.Лишение Никона сана патриарха свидетельствовало о стремлении

1)ликвидировать патриаршество; 2)отделить церковь от государства;

3)преодолеть церковный раскол; 4)поставить царскую власть выше церковной.

18.Какая внешнеполитическая задача стояла перед Россией в середине XVII века?

1)присоединение побережья Северного моря; 2)присоединение белорусских и украинских земель; 3)подавление революции в Англии; 4)установление контроля над черноморскими проливами.

19.Что свидетельствует об «обмирщении» культуры в XVII веке?

1)появление парсуны; 2)запрещение иконописи; 3)церковный раскол;

4)начало книгопечатания.

20)Как называется событие, о котором идёт речь в отрывке из документа?

«И бежал он в Польшу… И бесстыдно назвал себя царём Дмитрием, вечнопамятного царя Ивана сыном, утверждая, что избежал рук убийц. И попросил помощи у литовского короля, чтобы идти с воинством на великую Россию…И дали этому окаянному в помощь литовские войска, и дерзнул бесстыдно прийти в пределы Московского государства, в грады Северские, назвав себя царём Димитрием».

1)опричнина; 2)Смута; 3)феодальная раздробленность; 4)междуцарствие.

Часть 2. Внимательно прочитай задание и запиши ответы на вопросы. Ответ на каждый вопрос записывай под соответствующей буквой, продолжая нумерацию заданий.

21.Какие повинности несли крестьяне в пользу помещика в XVII веке? Запиши две цифры, соответствующие верным ответам.

1) подушная подать; 2)рекрутская повинность; 3)оброк; 4)барщина; 5)ясак.

22.Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждому элементу из первого столбца подбери соответствующий элемент из второго. Запиши выбранные цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания 23, 24.

«Гетман говорил:

«Господа полковники, есаулы, сотники, всё войско запорожское! Бог освободил нас из рук врагов нашего восточного православия, хотевших искоренить нас так, чтоб и имя русское не упоминалось в нашей земле…Об утеснениях от польских панов и вспоминать не надобно… Великий царь христианский, сжалившись над нестерпимым озлоблением православной церкви в Малой Руси, не презрел наших шестилетних молений, склонил к нам милостивое своё царское сердце и прислал к нам ближних людей с царской милостью. Возлюбим его с усердием».

23. А) О каком событии идёт речь в документе?

Б) В каком году оно произошло?

24. А) Назовите имя гетмана и имя православного царя, о которых говорится в документе.

Б) Какое событие стало последствием действий, о которых говорится в документе.

Дополнительные задания.

1.Составь из букв, которые располагаются внутри цифр, словосочетание, где буквы на чёрном фоне составляют первое слово, а буквы на белом фоне – второе. Данное словосочетание относится к дате, которую можно составить из представленных цифр. Запиши полученное словосочетание в ответе без кавычек и каких-либо знаков препинания, поставив между словами строго один пробел. Например: соляной бунт

2. Реши ребусы. Из выделенных букв составь ключевое слово.

Ответы на задания:

часть 1 .

1-4, 2-1, 3-2, 4-3, 5-3, 6-3, 7-2, 8-2, 9-3, 10-1, 11-3, 12-4, 13-1, 14-2, 15-2, 16-1, 17-4, 18-2, 19-1, 20-2.

часть 2.

23. А)Воссоединение Украины с Россией (Переяславская Рада);  Б)1654 г.

24.А)Богдан Хмельницкий и Алексей Михайлович Романов;  Б)Русско-польская война 1654-1667гг.

дополнительные задания.

1.Соборное уложение.

2. Опричнина, митрополит, бобыль.