Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности «Мир познания» (1–4 класс)

Функциональная деятельность

Личностные качества

«1 станция – портрет нашего класса»

Цель: изучение потребностей, интересов, склонностей; знакомство детей; создание условий для проявления индивидуальных особенностей учеников.

КТД- утренник «Мы школьниками стали»

1. Знакомство с личными делами учащихся

2. Посещение учеников на дому

3.Составление социального паспорта класса

4.Составление психолого-педагогической характеристики класса

5. Первый урок в форме игры «Давайте познакомимся!» - рассказ о себе, своих интересах, увлечениях, чертах характера.

6.Проведение методики «Цветик - семицветик», выявляющей интересы учеников

7.Проведение родительского собрания с выборами родительского комитета и принятием положений о правилах для учеников, родительском собрании и родительском комитете

8.Проведение родительского собрания, знакомящего родителей с воспитательной системой класса

Внимание к одноклассникам, уважение и интерес к увлечениям других детей, вежливость, отзывчивость, доброта, формирование интереса к учебе, к школе,

коллективизм, общительность

«2 станция – моя семья»

КТД- утренник «День матери»

конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья,

Проект «Моя семья»

(конкурс рисунков «Моя мама- самая красивая»,

конкурс сочинений «Я люблю свою маму»,

изготовление подарков для мам, утренник «День матери», Рисунок-тест «Моя семья», конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья, исследовательская работа «Семейное древо»)

Развивает творческие способности

Развивает речь

Учится любить родных

Учится не только брать, но и отдавать

Учится внимательности, чуткости, уважению

«3 станция – познай себя»

КТД-мини-конференция по защите исследовательских работ

Мини- проекты и мини- исследовательские работы, направленные на изучение своего организма, влияние внешней среды на организм человека.

Осознание самоценности здоровья

Усвоение знаний о здоровой среде обитания

Умение работать в проекте

«4 станция- я-ученик»

КТД-утренник "Окончание 1 класса"

Умение соблюдать обязанности по отношению к другим членам общества

Умение защищать свои права

Умение составлять портфолио

Функциональная деятельность

Личностные качества

«1 станция –достопримечательности моего края»

КТД - виртуальная экскурсия по Локне и Локнянскому району

 Экскурсии в краеведческую комнату, по историческим достопримечательностям района, виртуальные экскурсии, изучение материалов ЦР и детской библиотек, интернет-источников, исследовательские работы о достопримечательностях района.

Ученик осознаёт себя полноправным жителем родного края, учится любить свой край .

«2 станция – известные люди моего края»

КТД-мини-конференция исследовательских работ "Мои земляки"

изучение материалов ЦР и детской библиотек, интернет-источников, встречи с краеведами, исследовательские работы об известных людях района.

Ученик изучает свой край через изучении биографий известных людей нашего района.

«3 станция – моя семья в истории моего края»

КТД -проект "История моей семьи в истории района"

Изучение семейных архивов, встречи с родственниками, интервьюирование, исследовательские работы об участии семей в истории района

Учится любить родных

Учится не только брать, но и отдавать

Учится внимательности, чуткости, уважению

«4 станция- бессмертный полк»

Цель:

1.     Формирование патриотических чувств к героям своей родины.

2.     Развитие творческих способностей, трудолюбия.

3.     Развитие умения уважать людей старшего поколения.

КТД - создание «Книги памяти» класса

Проект "Низкий поклон ветеранам"

(проведение конкурса рисунков к дню Великой Победы, классный час «О подвиге А. Матросова»,

участие в митинге к Дню Победы, акции «Бессмертный полк», посещение комнаты боевой славы в ЦР библиотеке, создание «Книги памяти» класса, исследовательские работы «История моей семьи в истории ВО войны»)

Учится любить родных

Учится не только брать, но и отдавать

Учится внимательности, чуткости, уважению.

Учится ценить подвиг, уважать ветеранов.

Функциональная деятельность

Личностные качества

«1 станция –экологическая»

КТД-исследовательская работа "Вред мусора"

Мероприятия, посвящённые изучению экологической обстановки в Псковской области.

Исследовательские работы об экологических проблемах нашего края.

1.     Ученик осознаёт себя

частью природы.

2.     Неравнодушен к

красоте

родной природы.

3.     Практически

способен к природо-

охранным

действиям.

«2 станция – заповедная»

КТД- конференция исследовательских работ 

о растениях и животных заказника и заповедника

Мероприятия, посвящённые изучению заповедника «Полистовский», заказника «Локнянский». Исследовательские работы о растениях и животных заказника и заповедника.

1.     Бережно относится

к животным и растениям;

2.     Умеет видеть красоту

природы;

3.     Имеет навыки

работы с

энциклопедиями и

интернет-ресурсами.

«3 станция – пушкинская»

Цель:

1.Продолжить знакомство с историей родного края

2.Познакомиться с примерами дружбы и толерантности в произведениях А.С.Пушкина

3.Развивать творческие способности

КТД- литературный КВН «Сказки Пушкина»

Мероприятия, посвящённые изучению творчества А.С. Пушкина.

Проект "Пушкиниана"

(участие в школьном конкурсе рисунков «У Лукоморья», конкурс чтецов стихов Пушкина,создание альбома рисунков «Пушкин в Михайловском»,

классный час «Пушкиногорье и Пушкин»

2. Итог проекта- литературный КВН «Сказки Пушкина»

3.Экскурсия в Пушкинские Горы.

Знакомиться с творчеством А.С.Пушкина

Учится понимать прочитанное и делать выводы

Учиться видеть красоту родной природы

«4 станция – историческая»

КТД-конкурс видео и фотофильмов об истории Псковской области

Экскурсия в историко- краеведческий музей имени А. Матросова г. Великие Луки.

Экскурсия в краеведческий музей Филосововых п. Бежаницы.

Мероприятия, посвящённые изучению истории Псковской области. Исследовательские работы об истории Псковской области.

Функциональная деятельность

Личностные качества

«1 станция –литературная»

КТД -проект "Как мы читаем"

Изучение читательской активности класса, проекты и исследовательские работы о литературных произведениях и авторах, наиболее интересных детям.

Уважение к чужому мнению

Умение принимать самостоятельные решения

Умение работать творчески

«2 станция –художественная»

КТД- конкурс виртуальныех экскурсий по художественным музеям и галереям.

Проекты и исследовательские работы о художниках и картинах, наиболее интересных детям. Виртуальные экскурсии по художественным музеям и галереям.

Умение работать творчески

«3 станция –музыкальная»

КТД- проект "Мусоргский - наш земляк"

Проекты и исследовательские работы о композиторах и музыкальных произведениях, наиболее интересных детям. Экскурсия в дом – музей Мусоргского.

Умение честно выразить своё мнение

Умение предложить способ решения проблемы

«4 станция –виртуальная»

Проект "Помоги своему компьютеру стать добрым"( анкетирование « Что я знаю о компьютере и Интернете»,

анкетирование родителей «Как защитить ребёнка от компьютера?»

родительское собрание «Безопасность в сети Интернет», классный час «Защити свой компьютер»,классный час «О компьютерных играх»,

конкурс сочинений «Возможен ли современный мир без компьютера?»,

родительское собрание родители +дети «Социальные сети для младших школьников»)

Усвоение знаний о пользе и вреде компьютера

Усвоение правил работы в Интернете

Усвоение Интернет-этики

Сплочение классного коллектива и коллектива родителей через совместные мероприятия