Календарно-тематический план по русской литературе для первого курса средне-специальных заведений

Бекітемін

Дир. ОІ жөніндегі орынбасары

_________ Ш.У.Бектұрғанова

2018 ж. «_____» _______________

Пәнге бөлінген жалпы сағат саны

о.і.теор.

зерт.тәж.

Общее количество часов на предмет

78

в т.ч.теор.

лаб.прак.

Семестр басталғанға дейiн берiлдi

о.і.теор.

зерт.тәж.

Дано до начала семестра

-

в т.ч.теор

-

лаб.прак.

-

Осы оқу жылына жоспарланды

о.і.теор.

зерт.тәж.

Планируется на текущий уч.год.

в т.ч.теор

лаб.прак.

1 семестрге жоспарланып отыр

о.і.теор.

зерт.тәж.

Планируется на 1 семестр

38

в т.ч.теор

лаб.прак.

2 семестрге жоспарланып отыр

о.і.теор.

зерт.тәж.

Планируется на 2 семестр

40

в т.ч.теор

лаб.прак.

№

п

Тақырып бөлімнің атауы

Наименование разделов и содержание тем

Сағат саны

Кол-во часов

Календарные сроки

Сабақтың түрі мен тұрпаты

Тип урока, вид занятия

Межпредметная связь

Сабақтың көрнегі және қосымша көрсеткіші

Учебно-наглядные пособия

Вид самостоятельной работы

Үйге тапсырма

Дом.задание с указанием основной и дополнит.

Теория

практика

Раздел 1. Великий Дух Независимости

1

«Слово о Независимости» Президента РК Н. Назарбаева на торжественном собрании, посвященном Дню Независимости РК от 15.12.2014. Стратегия «Казахстан 2050». Новая экономическая политика «Нурлыжол». Международная выставка ЭКСПО 2017. «Русская литература 60-90-х годов XIX века».

2

Урок изучения и первичного закрепления знаний, проблемно – поисковая работа.

ПР-1,ПР-2, СП-1,

О-1, О-2 ,О-3 П-1

Работа с текстом

Подготовить сообщение о лит-ре середины ХIХ в. 0-1 стр.5-9

2

Поэзия 2-ой половины 19-го века. Творчество Ф. Тютчева, А. Фета.

2

Изучение нового материала, работа с текстом

ПР-1, ПР-2, ПР-3

О-2 О-3 П-2

Работа с текстом

Наизусть стих-е Фета,Ф.Тютчева

3

Н .Некрасов Лирика. «Кому на Руси жить хорошо».

2

Изучение нового материала, метод проектов

ПР-1, ПР-3, СП-1

0-1, 0-2, 0-3, 0-4, ИЛ-1 П-4

Работа с текстом

Подготовить сообщение о Некрасове

4

Поэма «Кому на Руси жить хорошо»

2

Изучение нового материала, метод проектов

ПР-1, ПР-3, СП-1

0-1, 0-2, 0-3, 0-4, ИЛ-1 П-4

Работа с текстом

Выучить наизусть одну из песен Г.Добросклонова

5

А.Н. Островский. «Гроза», «Бесприданница» ( по выбору)

2

Контроль ЗУН

ПР-1 ПР-3

О-2 О-3 П-3

Комментированное чтение

Выучить монолог

Катерины

6

Свободное письмо по пьесе «Гроза».

2

Урок обобщения и систематизации, исследовательский урок

ПР-1, ПР-2, СЛ-1

0-3 0-4

П-3

Работа с текстом

О жизни и деятельности Ф.М. Достоевского

7

Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание».

2

Комбинированный урок, исследовательский урок

ПР-1 ПР-2 СЛ-1

Т-1 РМ-1

О-1 П-5

Анализ произведения

Анализ романа «Бедные люди»

8

Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». Теория Раскольникова.

2

Комбинированный урок, словесный метод

Пр-1 Пр-2 СП-1

О-1 О-2 О-3 О-4 С-3 РМ-3

П-5

составление плана

Чтение романа Достоевского "Преступление и наказание"

9

Тема наказания в романе «Преступление и наказание»

2

Урок изучения нового материала, проблемно-поисковый , словесный метод

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СП-1

ИЛ-1 Т-1

О-3, П-5

характеристика главных героев

Написать в чем преступление и наказание Раскольникова

10

М.Е. Салтыков-Щедрин. Роман «Господа Головлевы».

2

Комбинированный урок, проблемно-поисковый, словесный метод

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СЛ-3

П-6

О-1 О-1 О-3 О-4 Т-2 РМ-2

П-6

Изучение нового материала, метод проектов

ПР-1, ПР-3, СП-1

Работа с текстом

11

Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы». «Война и мир».

2

Урок изучения нового материала, проблемно-поисковый

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СП-2

ИЛ-2 Т-3

,О-3 О-1 О-2 П-7

Состав.Кардиограмму к сказке «Севастопольские рассказы»

Подготовить сообшение на тему «Толстой в Севастополе»

12

Роман–эпопея «Война и мир». Мысль «семейная» в романе.

2

Урок изучения нового материала, исследовательский урок, групповая работа

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СЛ-1

Ф-1

О-3 П-7

Комменти рованное чтение отдельных глав

Чтение романа «Война и мир»

13

«Мысль народная» в романе «Война и мир»

2

Комбинированный урок, исследовательский урок

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СЛ-1 СЛ-2

О-1 О-1 О-2 Ф-1

РМ-1 П-7

работа с текстом

Сравнительный а/з: Кутузов и Наполеон

14

Мысль «семейная» в романе

Комбинированный урок, проблемно-поисковый,

ПР-2 ПР-3 СЛ-1

О-3 Ф-1 Т-1 П-7

Анализ глав

Подг. к сочинению

15

Сочинение по роману «Война и мир».

2

Комбинированный урок, проблемно-поисковый,

ПР-2 ПР-3 ПР-4 СЛ-2

О-2 О-3 Ф-1 Т-1 П-7

Письменная работа

Чтение рассказов АПЧехова

16.

А.П. Чехов. Рассказы. Пьеса «Вишневый сад».

2

Комбинированный урок, исследовательский урок

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СЛ-1 СЛ-2

О-2 О-3 О-4 Т-2 П-8

работа с текстом

Чтение пьесы «Вишневый сад»

17.

Тема уходящего мира в пьесе «Вишневый сад». Литературный процесс конца XIX - начала XX века

2

Урок изучения нового материала, урок-семинар

ПР-1 ПР-2 СП-2

О-1 О-1 О-3 О-4 ИЛ-1

П-8

аннотирование Чехова

Чтение пьесы "Вишневый сад"

Раздел 2. Русская литература XX века

18

И.А.Бунин. Лирика «Господин из Сан-Франциско».

2

Урок изучения нового материала, исследовательский, проблемно-

Поисковый

Урок закрепления ЗУН

ПР-1 Пр-2 ПР-3 СЛ-1

О-4 О-5 О-6

ИЛ-1 Т-1 П-10

составление плана к тексту

Анализ произведения писателя

19

А.М. Горький Романтические рассказы «Старуха Изергиль», «Макар Чудра». Пьеса «На дне». «Несвоевременные мысли».

2

Комбинированный урок, исследовательский урок

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СЛ-1 СЛ-2

О-5 О-6 О-7

Т-1 П-11

Работа с текстом

Составить хар-ку героев, подготовиться к сочинению

20.

Свободное письмо по пьесе М.Горького «На дне»

2

Урок общения ЗУН

Методика критического мышления

ПР-1 Пр-2 ПР-3 СЛ-1

О-7 Д-1 Т-2 П-11

Методика критического мышления

Сообщение о поэтах серебряного века

21

«Серебряный век» русской

поэзии.

2

Урок контроля и коррекции знаний, письменная работа

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СЛ-1 СЛ- ПР-2

О-5 О-6 О-7 П-12

Письменные задания, составление плана

Выучить стихотворениА. Блока (на выбор)

22

А.А. Блок. Лирика. Поэма «Двенадцать»

2

Урок контроля и коррекции знаний, письменная работа

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СЛ-1 СЛ- ПР-2

О-5 О-6 О-7 П-12

Письменные задания, составление плана

Анализ произведения

23

Н. С. Гумилев. Лирика. Особенности символизма и акмеизма.

2

Урок изучения нового материала, исследовательский урок

ПР-1 Пр-2 ПР-3 СЛ-1

О-5 О-6 О-6 О-7 Д-1 Т-2

Анализ лирического произведения

Выучить стих-е на выбор

24

Реализм и модернизм. Значение русской классической культуры для мировой культуры 20 века.

2

Урок изучения нового материала, исследовательский урок

ПР-1 Пр-2 ПР-3 СЛ-1

О-5 О-6 О-6 О-7 Д-1 Т-2

Проблемы русской литературы20 века

Таблица «Реализм и модернизм рус. лит. 20 века»

Раздел III Революция и литература

25

Введение. Проблема периодизации русской литературы 20 века.

2

Урок изучения нового материала, исследовательский урок

ПР-1 Пр-2 ПР-3 СЛ-1

О-5 О-6 О-6 О-7 Д-1 Т-2

Проблема периодизации русской литературы20 века

Таблица «Периодизация рус. Лит. 20 века»

26

В. Маяковский Лирика. «Клоп». «Баня», «Во весь голос».

2

Урок изучения нового материала, исследовательский, проблемно-

Поисковый

Урок закрепления ЗУН

ПР-1 Пр-2 ПР-3 СЛ-1

О-4 О-5 О-6

ИЛ-1 Т-1 П-13

работа с текстом

Выучить стих-е на выбор

27

. А.А.Ахматова Лирика. Поэма «Реквием».

2

Урок изучения нового материала, исследовательский, проблемно-

Поисковый

Урок закрепления ЗУН

ПР-1 Пр-2 ПР-3 СЛ-1

О-4 О-5 О-6

ИЛ-1 Т-1 П-14

Схема анализа текста стих-я

Выучить стих-е на выбор

28

М. И. Цветаева. Лирика

2

Урок изучения нового материала, исследовательский, проблемно-

Поисковый

Урок закрепления ЗУН

ПР-1 Пр-2 ПР-3 СЛ-1

О-4 О-5 О-6

Д-2 ИЛ-1 Т-1 П-

составление плана к тексту

Выучить стих-е на выбор

29

М.А.Булгаков «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита» (обзор).

2

Изучение нового материала, исследовательский, проблемно-поисковый

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СЛ-2

О-5 О-6 О-7 ИЛ_1 Ф-1

Д-2, Т-2

Т-3 П-15

Составление кардиограм-мы «Превращение Шарика в Шарикова»

Чтение романа "Мастер и Маргарита"

30

Нравственные проблемы в романе «Мастер и Маргарита»

2

Комбинированный урок, проблемно – поисковая работа.

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СП-1 СЛ-1

О-5 О-6 О-7 ИЛ_1 Ф-1

Д-4, Т-2

Т-3 П-15

Составить Цветограмму

Анализ произвед-я

31

.Свободное письмо по роману «Мастер и Маргарита»

2

РР методика КМ

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СП-1

О-4 П-15

Форма свободного письма

Составить Цветограмму

32

С.А. Есенин. Лирика. Поэма «Анна Снегина».

2

Изучение нового материала, работа с текстом

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СП-1 СП-2 СЛ-1

О-6 Д-1 ИЛ-1 Ф-1

Д-2 П-16

выразитель-ное чтение стих-й

Выучить стихотворе-ние С.Есенина Анализ одного стих-я Есенина (на выбор)

33

А.Н. Толстой. Главы из романов «Хождение по мукам» и «Петр I».

2

Изучение нового материала, проблемно-поисковый, групповая работа

ПР-1 ПР-3 СП-1

ИЛ-1 Ф-1

О-5,Д-4 2 РМ-1

Анализ отдельных глав

Чтение романа А. Н. Толстого «Петр 1»

34

Исторический образ России и государя в романе «Петр Первый».

2

Изучение нового материала, проблемно-поисковый,

ПР-1 ПР-3 СП-1

О-5 Д-3,

Методика критического мышления

35

А. П. Платонов. Рассказы «Усомнившийся Макар», «Такыр», «Песчаная учительница». «В прекрасном и яростном мире» (по выбору).

2

Изучение нового материала, работа с текстом

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СП-1

П-20 О-5 Д-3,

Анализ лирики Заболоцкого

Читать произведения Заболоцкого

36

М.Заболоцкий. Лирика.

2

Изучение нового материала, работа с текстом

ПР-1 ПР-2 ПР-3 СП-1

П-20 О-5 Д-3, П-18

Анализ лирики Заболоцкого

Читать произведения Заболоцкого

37

М.А.Шолохов «Донские рассказы», «Тихий Дон». «Судьба человека» (обзор).

2

Урок изучения нового материала,

ПР-1 ПР-2 СЛ-1

О-5 О-6 Д-41 РМ-3 П-19

Работа с текстом, анализ

Чтение произведений М.Шолохова

Раздел IV Произведения о ВОВ..

38

А.Т. Твардовский. Стихотворения. «Василий Теркин», «Теркин на том свете».

2

Изучение нового материала, проблемно-поисковый

ПР-1 СП-1 СЛ-1

Д-1 Д-2 Д-4 РМ-3 С-4, О-5

Ответить на вопросы

Анализ текста.

39

Легальная литература. Военная проза (обзор). К. Симонов. «Живые и мертвые»; В. Гроссман. «За правое дело»; Б.Васильев. «В списках не значился», «А зори здесь тихие…» (обзор).

Свободное письмо о событиях ВОВ

2

Урок изучения нового материала

Методика критического мышления

ПР-1 СП-1 СЛ-1

Д-2 О-5

ТТ вопросы

Анализ произведения о ВОВ

1.Негізгі әдебиет

Основная литература

О-1 Ошкина Т.С., Татибекова Г. З. Русская литература: Учебник для 10 классов естественно-математического направления общеобразовательных школ с казахским языком обучения.- Алматы: Издательство «Мектеп», 2006. -352с., ил.

О-2 Русская классическая литература и современность: Учебник. Для 10класса общеобразовательной школы естественно-математического направления /В.В.Савельева, Г.Г. Лукпанова, Г.М. Мучник, И.Р. Махракова, Н.М. Могилевская и др., Алматы: Жазушы, 2006-352c.

О-3 Литература: Учебное пособие для сред. спец. учеб. завед. / Северикова Н.М., Архипова Н.М., Трофимова В.В.-4-ое изд., испр.- М.: Высш. шк., 1983-639с.

О-4. Русская литература: 10кл. Хрестоматия ист.-лит. Материалов/ Сост. И.Е.Каплан, М.Т.Панаев.-М: Просвещение, 1993,-383.

О-5 Русская литература ХХ века: Учебник для 11 класса естественно-математического направления общеобразовательных школ с русским языком обучения / Сост.:В.В.Бадиков, Л.Ф. Сафронова, И.Б.Айманова, Е.А.Ломова идр. –Алматы:Жазушы, 2011.

О-6 Русская литература ХХвека: Писатель и эпоха. Хрестоматия. Для 11 класса естественно-математического направления общеобразовательных школ с русским языком обучения / Сост.:В.В.Бадиков, Л.Ф.Сафронова, И.Б.Айманова,Е.А.Ломова и др. Издание 2-ое, дополненное и переработанное.- Алматы: Жазушы, 2011.- 512стр.

2. Қосымша әдебиет

Дополнительная литература

Д-1 Кожакеева Ш.Т. Куздибаева А.Б. Русская литератураХХ века: Учеб. Для 11 кл. Общественно-гуманит. напр. общеообразоват. шк. с каз. яз. обучения.- Алматы: Изд-во «Мектеп», 2007.- 448с., ил.

Д-2 Методика преподавания литературы в средних специальных учебных заведениях: Метод. Пособие / А.Д. Жижина, О, Ю. Богданова, П.Г.Пустовойт идр.; Под ред. А.Д.Жижиной.-2-е изд., испр., и доп.- М.: Высш. шк., 1987-383с.

Д-3 Кузьмичев И.К. Литература и нравственное воспитание личности: Пособие для учителей.- М.: Просвещение, 1980-176с.

3. Презентации

П-1 Вводный урок «Обзор литература II-ой половины XIX века»

П-2.Творчество Ф.Тютчева, А.Фета.

П-3 А.Островский

П-4 Н. Некрасов

П-5 Ф. М. Достоевский

П-6 М. Е. Салтыков-Щедрин

П-7 Л. Н.Толстой

П-8 А. П.Чехов

П-9 А. И. Куприн

П-10 И. Бунин

П-11 М. Горький

П-12 А. А. Блок

П-13 В. Маяковский

П-14 А. Ахматова

П-15 М. А. Булгаков

П-16 С. А. Есенин

П-17 Б. Пастернак

П-18 М. Заболоцкий

П-19 М. А. Шолохов

П-20 А.Солженицын

П-21 Ю.Домбровский

П-22 В. Распутин

П-23 Ч. Айтматова

П-24 А. Ким

П-25 Н. Рубцова, И. Бродского, О.Сулейменова

П-26 А. Вампилов

П-27 В. Войнович, В. Аксенов, С. Довлатов

П-28 Н. Д. Снегин. А. Зверева