Карта анализа предметно-развивающей среды как средства речевого развития дошкольников в соответствии с ФГОС

Показатели и индикаторы

Насыщен-ность

Соответ-ствие возрасту

Транс-форми-руемость

Поли-функциональность

Доступ-ность

Безопас-ность

Вариатив-ность

1

Книжный уголок

-оборудован в хорошо освещенном месте,

-наличие художественных произведений по программе

-наличие детской литературы разных авторов

2

Имеются картинки  по лексическим темам

3

Имеются  картотеки:

а) по звуковой культуре речи;

б) упражнений артикуляционной гимнастики;

в) упражнений дыхательной гимнастики;

 г) пальчиковой гимнастике.

д) игр на развитие фонематического слуха (цветовые обозначения звуков).

3

-Наличие в группе оборудования для театрализованной деятельности: ширма, фланелеграф, различные виды театров (настольный, пальчиковый и тд.)

4

Имеются  пособия для занятий:

- картотека дидактических игр по развитию речи,

-подборки загадок, потешек, песенок, скороговорок и т.д.

-предметные и сюжетные картинки для составления описательных рассказов.