КИМы по русскому языку для 5-10 классов коррекционных школ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ОЗОНО-ЧЕПЕЦКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ 5-10 КЛАССОВ

(ПРИЛОЖЕНИЕ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ)

Составитель: Мазуренко М.В.

Чепца, 2022 г.

Содержание

5 класс………………………………………………………………...…….5

Изложение «Лось»………………………………………………………………..…5

Проверочная работа по теме «Гласные и согласные звуки»…………………..…5

Контрольный диктант по теме «Звуки и буквы. Текст» «Забияка»…....…....…6

Деформированный текст по теме «Порядок слов в предложении» «Осеннее утро»………………………………………………………………………………....6

Самостоятельная работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения» ……....……………………………………………………………….7

Контрольная работа за 1 четверть. Диктант «До свидания, лето!»………... …...7

Диктант по теме «Предложение. Текст» «Дятел» ………………………………8

Самостоятельная работа по теме «Корень и однокоренные слова»…………....8

Деформированный текст по теме «Изменение окончаний» «Вода путешествует»…………………………………………………………………….....9

Контрольное списывание «Приставка и предлог» «Родина»…………..………...9

Контрольный диктант по теме «Состав слова» «Осень»…………………….....10

Изложение «Умная галка»………………………………………………………..10

Контрольная работа за 2 четверть. Диктант «Лось»…..…………………….......10

Контрольный диктант по теме «Части речи» «В тайге зимой»…………… ….11

Проверочная работа по теме «Имя существительное»………………… ……....11

Контрольный по теме «Имя существительное» Диктант «Пернатые друзья»..12

Самостоятельная работа «Правописание окончаний прилагательных» …..…..13

Диктант по теме «Прилагательное» «Зимний лес»………………..…………….13

Изложение «Медвежонок»……………………………………………………..…13

Контрольная работа за 3 четверть. Диктант «Тельняшка» .............……………14

Контрольное списывание по теме «Время глаголов» «Про медведей»……..…14

Контрольный диктант по теме «Глагол» «Рубеж»……………………..………..15

Диктант по теме « Главные и второстепенные члены предложения» «Нашествие сорняков»…………………………………………………….........…15

Контрольный диктант по теме «Предложение. Текст» «Глухари» …………...15

Изложение «Пчелы»…………………………………………………………….....16

Контрольная работа за 4 четверть. Диктант «Узнай зверька»…… ….………..16

Изложение «Рыжик»…………………………………………………………..…..16

Итоговая контрольная работа. Диктант «Дорога» ……………………………...17

Изложение «Добрая береза»……………………………………………………....17

6 класс……………………………………………………………………..18

Диктант по теме «Звуки и буквы. Текст» «Забияка» …………………………...18

Диктант по теме «Предложение. Текст» «Зайка и Мур………………………...18

Диктант за 1 четверть «Лесная чаша» …………………………………………...18

Диктант по теме «Гласные и согласные в корне слова» «Дуб»…………… ….19

Диктант по теме «Слово. Состав слова» «Лось»……………. …………………19

Диктант за 2 четверть «Пернатые друзья»……………………. ………………..19

Диктант по теме «Имя существительное» «Зимний вечер»………………...…..20

Диктант по теме «Имя прилагательное» «Тельняшка» ……………..………….20

Диктант за III четверть «На берегу реки»………………………. ……………...20

Самостоятельная работа по теме «Времена года»…………………. …………..21

Диктант по теме «Глагол» «Кот-рыболов»…………………. …………………..22

Самостоятельная работа по теме «Однородные члены предложения»…. ……22

Диктант по теме «Предложение » «Глухари»…………. ……………………….23

Итоговая контрольная работа. Диктант «Аист прилетел»………. …………….23

7 класс …………………………………………………………………….24

Диктант     по теме «Звуки и буквы»   «Как хранить хлеб»……. ……………...24

Самостоятельная работа по теме «Предложение»……………. ………………..24

Диктант по теме «Предложение» «Лесные жители»……………… ………….25

Изложение «Город Мышкин»……………………. ……………………………...25

Диктант за 1 четверть «Пришла осенняя пора»…………………..……………..26

Изложение «В половодье»…………………………………..…………………….26

Диктант по теме «Состав слова» «Странный малыш»…………..……………...26

Диктант за 2 четверть «В зимнем лесу»……………………..…………………...27

Диктант по теме «Существительное» «Природа зимой»…………………….....27

Изложение «Друзья животных»…………………..………………………………27

Диктант по теме «Род и число прилагательных» «Снегири»…………..………28

Изложение «Заботливая птица»………………………..…………………………28

Диктант на тему «Прилагательное» «Родник»……………………..……………29

Изложение «Спасённый зайчонок»………………………………..……………..29

Диктант по теме «Время, число, род глагола» «Гостья»……………………..…29

Диктант по теме «Глагол» «Наступление ночи»………………………..……….30

Диктант по теме «Личные местоимения» «Раковина»…………………..……...30

Диктант по теме «Простое и сложное предложение» «Добрый великан»….....30

Диктант «Июнь»……………………………………………………………….…..31

8 класс……………………………………………………………………..32

Диктант по теме «Предложение» «Лакомка»………..…………………………..32

Диктант по теме «Состав слова» «Гнездо осьминога»……………………….....32

Итоговый контрольный диктант за 1 четверть «Охота»………………..………32

Диктант по теме «Имя прилагательное» «Лес зимой»…………………..……...33

Итоговый контрольный диктант за 2 четверть «Эхо»……………..……………33

Самостоятельная работа по теме «Время глагола»…………….………….…….33

Диктант по теме «Правописание глаголов» «Великая Волга»……………..…..34

Работа с деформированным текстом…………….…………………………….…34

Самостоятельная работа про теме «Личные окончания»…………………..…...35

Диктант по теме «Окончания глаголов" «Пернатый труженик»…………..…...35

Итоговый контрольный диктант за 3 четверть «Птицы на зимовках»……..….36

Диктант по теме «Однородные члены предложения" «В лесу»………..………36

Самостоятельная работа по теме «Обращение»……………..…………………..36

Диктант по теме «Простое и сложное предложение" «Последняя песня»….....37

Итоговый контрольный диктант «Ботинки»…...………………………………..37

9 класс……………………………………………………………………..38

Диктант по теме «Предложение» «Осины»……………..……………………….38

Диктант по теме «Состав слова» «Начало пути»…………………..……………38

Сочинение по картине И.И. Левитана «Золотая осень»……………..………….39

Сочинение «Моя любимая вещь»…………..…………………………………….39

Итоговый контрольный диктант за 1 четверть «Кто прав?»……………..……..40

Самостоятельная работа по теме «Имя существительное.……………………...40

Итоговый контрольный диктант за 2 четверть «Волчиха»………..……………41

Диктант по теме «Местоимение» «Бамбук»…………..…………………………42

Сочинение по картине «Опять двойка»………………………..………………...42

Диктант по теме «Глагол» «Дятел»…………..…………………………………..42

Итоговый контрольный диктант за 3 четверть «Забот полон рот»………….....43

Самостоятельная работа по теме «Имя числительное»……………...………….43

Диктант по теме «Предложение» «Разговор деревьев»……...………………….45

Изложение «Умная собака»……………...……………………………………......45

Итоговый контрольный диктант «Черёмуха»…………………………...……….46

10 класс……………………………………………………………………47

Входная контрольная работа. Диктант «Черёмуха»……..……………………...47

Итоговая контрольная работа за 1 четверть. Диктант «Русская осень»…..…...47

Изложение «Ложкарь из Замежного»…..………………………………………...47

Итоговая контрольная работа за 2 четверть. Диктант «Метель в лесу»…….....48

Изложение «Первый снег»…..……………………………………………………49

Изложение «Цветок-огонёк»……..……………………………………………….49

Итоговая контрольная работа за 3 четверть. Диктант. «Лесное путешествие».50

Изложение «Благородство собак»……..…………………………………………50

Изложение «Мальчик и птичка»……………...…………………………………..51

Итоговая контрольная работа. Диктант «В апреле»……………..……………...51

Дополнительные КИМы………………………………………………....52

Списывание по теме «Простое и сложное предложение» «В лесу летом……..52

Списывание по теме «Личные местоимения» «Герасим и Муму»……...……...52

Списывание по теме «Звуки и буквы» «Ощущение осени»  ……...……………52

Списывание по теме «Предложение» «Зной»………..………………………….53

Списывание по теме «Правописание» «Помощник»…………..………………..53

Списывание по теме «Состав слова» «Русская осень»……………………..…...53

Списывание по теме «Род и число прилагательных» «Шаги весны»……….....53

Списывание на тему «Прилагательное» «Кто сеет в лесу?»…..……………….54

Списывание по теме «Время, число, род глагола» «Весна……………………..54

Списывание по теме «Глагол» «Весной»………………..……………………….54

5 класс

Изложение.

Лось.

Лось — большой лесной зверь. Он ест траву и ветки. Зимой трава засыпана снегом. Тяжело животным добывать пищу. Лесники подвозят им ветки и соль. Взрослым помогают школьники.

(26 слов)

Вопросы:

Чем питается лось?

Почему лосю трудно зимой?

Как люди помогают животным?

 

Проверочная работа по теме «Гласные и согласные звуки»

 

Контрольный диктант по теме «Звуки и буквы. Текст»

Забияка.

Мы высадились на маленький остров около Антарктиды. На острове жили пингвины. Раз сижу я на камне и ем хлеб. А пингвины мне в рот смотрят. Очень они любопытные. За камнем жил пингвин-забияка. Ухватит клювом мой сапог и бьёт крыльями. А я смотрю и смеюсь.

(45 слов)

Слова для справок: Антарктида, забияка.

Грамматическое задание:

1. Укажите количество букв и звуков в слове: забияка. 2. Подчеркни твёрдые согласные синим цветом, мягкие согласные зеленым цветом в словах: клювом, крыльями.

Деформированный текст по теме «Порядок слов в предложении»

Осеннее утро

Чудесное осеннее утро березки стоят в золотых сарафанах лес глухо шумит сосны встречают нас ласковым шорохом клены роняют свои резные листья осыпались последние цветы но что это кто нарушил тишину это красавцы журавли отправились в свой дальний путь счастливого пути, журавушки.

Самостоятельная работа по теме

«Главные и второстепенные члены предложения».

1.Запиши предложения, подчеркни в нем главные члены в предложениях.

 Холодный ветер   продувает плащ.   Ночью одуванчики крепко спят. Отец быстро вкопал  грядку. По огороду важно бродит ворона На поляне дети увидели ель.

2.Запиши предложения, подчеркни в нем второстепенные члены в предложениях.

На лужайках цветут белые ромашки. В лесу протекал тихий ручеек. Широко разлился бобровый пруд.

3. Составь из данных слов предложения. Запиши. Подчеркни главные члены предложения.

туман, поднимается,  предрассветный, над рекой

робко, звездочки, первые, на небе, засветились

4. Распространите предложения

Мальчик пел. Небо потемнело. Птицы улетели.

Контрольная работа за 1 четверть.

Диктант

До свидания, лето!

Август подходил к концу. Солнце ещё ласкало своими лучами землю. Но по ночам чувствовалось прохладное дыхание близкой осени. С каждым днём всё холоднее берёзкам. В тревожном зареве дрожат рябины с осинами. Пламенеют клёны. В лесу стоит чуткая тишина. Всем жаль расставаться с летом.

(45 слов)

Слова для справок: чувствовалось, расставаться.

Грамматическое задание:

1. Подчеркните главные члены в предложении: В лесу стоит чуткая тишина.

2. Дополните второстепенными членами предложение: Пламенеют клёны.

Диктант по теме «Предложение. Текст»

Дятел.

Стук в окно. Кто там? Молчат. Смотрю - дятел. Прицепился за рамой и стучит. Избу принял за дерево, а окно - за дупло. И дупле кто-то сидит. Белку в дупле видел, птичку тоже. А человека дятел увидел в первый раз.

Это был молодой дятел. Он еще мало что видел.

( 49 слов)

Самостоятельная работа по теме «Корень и однокоренные слова».

Найти в тексте однокоренные слова. Выделить в них корень.

Зашумела вьюга снежная,

Украсила землю снежком.

Вышли дети на прогулку

Дружно строить снежный дом.

А потом в снежки играли

В снежном переулке,

Кувыркались и резвились,

Делали Снегурку.

К данным словам подобрать и записать однокоренные слова, выделить в них корень

Лес - __________________________________________________________

Рыба - _________________________________________________________

Гриб - _________________________________________________________

Дом - __________________________________________________________

От каждого из данных слов образовать по три однокоренных слова при помощи приставок на-, за-, пере-. Выделить приставки.

Крыть - ________________________________________________________

Варить - _______________________________________________________

Бежать - _______________________________________________________

Рисовать - ______________________________________________________

Образовать новое слово с помощью указанного суффикса.

Лиса + -оньк- -________________________________________

Гор + -к- -_________________________________________

Корм + -ушк- -_________________________________________

Мороз + -н- -_________________________________________

Деформированный текст по теме «Изменение окончаний».

Вода путешествует.

Вода на поверхност.. земли испаряется. Легк..м паром поднимается она вверх и ходит бел..ми облак..ми по син..му небу. Тяжел..ми капл..ми падает вода на землю. Капли дожд.. просачиваются в рыхлу.. землю и собираются в струйки. Струйки выбираются наружу и бег.. прозначны..м ручейк..м. Ручейк.. сливаются в маленьк.. речк… Маленькие речк.. образуют многоводн.. реку.

Спишите предложения, раскрывая скобки. В слове Москва изменяйте по смыслу окончание и обозначьте его.

Зажглись над осенней Москва созвездий огни в синеве.

Пройдемся сегодня с тобой по нашей любимой Москва.

Волны радио ночью примчатся из Москва сквозь морозы и дым.

Столбовая дорога прямая на Москва по равнине бежит.

Как реки встречаются в море, так люди встречаются в Москва.

Гордятся люди земли российской своей красавицей Москва.

Контрольное списывание «Приставка и предлог»

Родина.

   В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок. Это деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества таких маленьких уголков и состоит наша огромная великая Родина. Каждый человек любит свой дом, свою улицу, свой двор. И из этой любви складывается большая любовь к Родине.

Спишите. Выделите приставки, подчеркните предлоги.

Оттащил  от лужи,  слез с дерева,  зашло за тучу,  поехали по дороге,  дотопали до города,  подпрыгнул под потолок,  вошёл во двор,  вполз в щель,  пригрелся при кухне,  набрёл на избушку,  надстроил над чердаком.

 

 Спишите пословицы

Бездонную бочку водой не наполнишь.

Труд и накормит и научит.

Наговорил столько, что и в шапку не соберёшь.

Хорошее слово до сердца дойдёт.

Со счастьем хорошо по грибы ходить.

С лодырем поведёшься, горя наберёшься.

 

Контрольный диктант по теме «Состав слова»

Осень.

Осень пришла. Холода и дожди принесла.

Лужи покрыты тонким ледком. Пора жителям леса запасы на зиму делать.

Водяная крыса картошку с огорода тащит. Медведь сало под кожей топит. Белка грибы на сучках развесила. Хомяк носит горох. Сам рядом спит, припас сторожит.

Все зимой пригодится.

(47 слов).

Грамматическое задание: разобрать слова по составу: поездка, лосиха.

Изложение.

Умная галка.

Захотела галка пить. Заметила она на столе кувшин с водой. В кувшине было мало воды. Галка не могла достать её. Тогда галка стала кидать в кувшин камешки. Вода в кувшине поднялась. Галка смогла напиться.
{По Л. Толстому)

Вопросы:

Что захотела сделать галка?

Почему она не смогла сразу попить из кувшина?

Какой выход нашла галка?

Контрольная работа за 2 четверть.

Диктант.

Лось.

Егор Иванович остановился и с тревогой посмотрел на лес. Из болота шёл свежий след лося. А по бокам ещё два следа. Волки! Лесник поспешил по следам. На поляне волки нагнали лося, а он отбивался копытами. Лесной великан не поддался волкам. Он разогнал зверей и убежал под гору.

(47 слов)

(По Г. Скребицкому)

Слова для справок: не поддался.

Грамматическое задание:

1. Выдели корень в словах: волки, лесной, убежал.

2. Обозначьте корень и суффикс в слове: лесник. Запишите ещё 2 слова с таким же суффиксом.

Контрольный диктант по теме «Части речи»

В тайге зимой.

Тихо в тайге зимой. Упадёт ком снега, закричит кедровка. Да ворон пролетит высоко над горами. На снегу видны следы. Цепочка – это след горностая. Глубокую тропу в снегу протоптали олени. А вот следы борьбы. Соболь догнал глухаря и вцепился в него. Не уйти глухарю от соболя.

(45 слов)

Слова для справок: кедровка, горностай, вцепился.

Грамматическое задание:

1. Определить какой частью речи являются слова в предложении: Глубокую тропу в снегу протоптали олени.

2. Подбери однокоренные слова, чтобы они обозначали предмет, действие, признак предмета, с корнем: –зим–

Проверочная работа по теме «Имя существительное»

1. Имя существительное – это ___________________, которая обозначает _____________ и отвечает на вопросы ___________? ____________?

2. Ирина, Москва, Жучка, Волга – это имена ______________________.

Они пишутся _________________________________________________.

3. Имена существительные, обозначающие людей и животных, называются

______________________.

4.Какие это имена существительные (собственные, нарицательные)?

Москва, Ирина, Новогеоргиевка, Жучка ________________________.

Девочка, корова, птица, журнал _______________________________.

5.Найди 4-е лишнее слово.

Денис, Иванов, девочка, Волга __________________________

Кошка, корова, ручка, курица ___________________________

Цветы, картины, стол, руки _____________________________

6. Измени словосочетания так, чтобы они обозначали один предмет. Определи число имён существительных.

__________(число) _____________ (число)

Спелые яблоки - _____________________

Старые клёны - _____________________

Синие ленты - _____________________

7.  Запиши существительные в два столбика.

Реки, ягода, голуби, озеро, завод, сторож, моря, тарелки,

8. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Определи число выделенных имён существительных.

Дни стали к . роче. Солнышко встаёт позже. Воздух становится х . л . днее. Ул . тели в тёплые страны ласточки, журавли, гуси.

9. Вставь пропущенные буквы в словарных словах.

Ст_лица, остр_в, р_внина, в_рёвка, с_лат.

10. Запиши существительные в три столбика.

Река, ягода, голубь, озеро, завод, сторож, лекарство, море, солома, тарелка, урожай, богатство.

Контрольный по теме «Имя существительное»

Диктант.

Пернатые друзья.

В детстве у меня был старший товарищ Пётр Иванович. Он держал дома птиц. Одни птицы сидели в клетках. Другие свободно перелетали с подоконника на печь, на лампу. Мы чистили клетки, кормили пернатых. Чиж любил семечки. Синица лакомилась салом. Птицы понимали речь хозяина.

(42 слова)

(По Г. Скребицкому)

Слова для справок: у меня, перелетали.

Грамматическое задание:

1. Определите число и род имен существительных: товарищ, на лампу, семечки.

2. Подчеркните существительные с шипящей на конце, определите род существительных.

Самостоятельная работа «Правописание окончаний прилагательных»

Списать, вставляя окончания прилагательных. Выделить окончания.

1. Сквозь прошлогодн.. листву растут высок.. травы. 2. Молния расколола соседн.. сосну. 3. Под син.. небом всё расцветает. 4. Земля покрылась глубок.. снегом. 4. До поздн.. вечера рыбаки были на Волге. 5. Легк.. тени лежали на чист.. полу. 6. Ветер подул в соседн.. саду.

–

2.Списать текст, вставляя подходящие по смыслу прилагательные (смотрите слова для справок).

На ______лугу кланяются _____ колокольчики. Вьется ______ горошек. Кружатся ______бабочки. С цветка на цветок перелетают _____бабочки. За рекой работает косилка. Колхозники убирают ____сено.

Слова для справок: душистый, синий, цепкий, золотистый, разноцветный, зеленый.

Диктант по теме «Прилагательное»

Зимний лес

Чудесен русский лес зимой! Белый пушистый снег повис на ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины елей. Шустрые синицы пищат в сучьях. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов.

Вот бежит через дорогу белка. Прыгнула на сосну, махну­ла хвостом. Полетела лёгкая снежная пыль. Постучал молоточком по стволу дятел. (50 слов.)

(По И. Соколову-Микитову.)

Слова для справок: смолистые, чудесен.

Грамматическое задание:

1. Подчеркнуть в тексте 5 имен прилагательных.

2. Разобрать предложение по членам предложения. Указать в нем части речи: Шустрые синицы пищат в сучьях.

3. Указать род прилагательных: снежная пыль, русский лес.

Изложение.

Медвежонок.

Маленький медвежонок упал с обрыва в реку. Он попал в сеть. Малыш жалобно стонал. Стон услышал лесник. Он подбежал и освободил медвежонка. Лесник принёс беднягу домой и сделал укол. Внучка лесника Маша ухаживала за больным. Скоро медвежонок поправился. Лесник отвёз его в лес. (По А. Ярушникову)

Вопросы:

Что случилось с маленьким медвежонком?

Кто услышал стоны зверька?

Как лесник помог ему?

Кто ухаживал за больным?

Чем закончилась эта история?

Контрольная работа за 3 четверть.

Диктант.

Тельняшка.

Белые и синие полоски флотской тельняшки говорят об отваге. Человек в такой майке виден далеко. Синие полоски по тельняшке - это океанские волны. Белый цвет - это штормовые гребни. Море на груди. Надел матрос тельняшку и сразу расправил плечи. И сразу захотелось совершить трудное дело.

(43 слова)

Слова для справок: флотские тельняшки, отвага, штормовые гребни.

Грамматическое задание:

1. В первом предложении подчеркнуть прилагательные.

2. Подберите подходящие по смыслу прилагательные и допишите их к слову: Матрос.

Контрольное списывание по теме «Время глаголов»

Про медведей

Маленькие медв…жата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удаётся видеть их. Медведица бывает в это время сердита и на бли…кое расстояние не подпускает никого к своей с…мье. Медвежата ш…ловливы: лазают (по)дерев…ям, борются, как р…бятишки, бегают вза… и вперё…, проказничают. Вот (из)ближних кустов появилась толстая зв…риная г…л…ва. В лохматой

шерсти блес…нули з…ленные гла…ки. Это был медве…ь. Что делать? Медведица (по)дала голо… , и сем…я быстро уд…лилась в ч…щу.

Грамматическое задание:

1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и подчёркивая их.

2. Найди и подчеркни глаголы в прошедшем времени.

Контрольный диктант по теме «Глагол»

Рубеж.

Прошла ночь. В бледном рассвете показались горы. На самой вершине горы стоит вышка. У вышки - пограничный рубеж. Здесь кончается наша земля. Уже осень. Высохла трава. И только на пологом склоне зелёная полоска. Там бьёт из-под земли студёный ключ. Ключ разливается по земле ручьём.

(42 слова)

Слова для справок: рубеж, пологий склон, ключ.

Грамматическое задание:

1. Подчеркните глаголы в первом и последнем предложении.

2. Определите время глаголов: прошла, стоит, разливается.

Диктант по теме « Главные и второстепенные члены предложения»

Нашествие сорняков.

Гонит ветер по дороге листья. Идёт осенний дождь. Вместе с водой и ветром прибыли в огород плоды сорняков. Кто приплыл, кто шариком прикатил. А пушинки одуванчика спустилась на парашютике.

Так с осени пробрались в огород хитрые сорняки.

(39 слов)

Грамматическое задание: 1-ое и 2-е предложения разобрать по членам предложения

Контрольный диктант по теме «Предложение. Текст»

Глухари.

Мы идём по густому лесу через чащу. На лесной поляне нас оглушают хлопки могучих крыльев. Это вылетели глухари. Глухари живут в стороне от людского жилья. Их можно найти в лесных болотах, в чащах. Хлопаньем крыльев они предупреждают птиц об опасности.

(По А. Тамбиеву) (40 слов)

Слова для справок: оглушают.

Грамматическое задание:

1. Подчеркните главные члены предложения в первом и в четвертом предложениях.

2. Найдите и подчеркните однородные члены предложения.

Изложение.

Пчелы.

В саду стояли ульи. Захотелось Вите достать из улья меду. Просунул он в улей руку да как закричит! Пчелы больно ужалили шалуна. На крик прибежал дядя Се­мен и отогнал пчел.

Вопросы:

Где стояли ульи?

Что хотел сделать Витя?

Что с ним случилось?

Кто выручил мальчика из беды?

 

Контрольная работа за 4 четверть

Диктант.

Узнай зверька.

В наших лесах живёт робкий зверёк. Летом на нём серенькая лёгкая шубка. К зиме он меняет её на пушистую беленькую. Она спасает зверька от мороза. Жилья у бедняги нет. Что у зверька на обед? Горькая кора осинки или берёзки. Хорошо служат ему длинные ноги. Большими прыжками убегает трусишка от врагов.

(52 слова.)

Слова для справок: на нём, ему.

Грамматическое задание:

1. 1-е разобрать предложение по членам предложения. Указать в нем части речи.

2. Разобрать по составу слова: БЕРЕЗКИ, ШУБКА

3. Определите время глаголов: ЖИВЕТ, УБЕЖИТ, ПРОБЕГАЛ

Изложение

Рыжик

Однажды лесник подобрал в лесу оленёнка. У малыша погибла мать. Малыш не умел добывать сам пищу.

Лесник отдал оленёнка школьникам. Ребята назвали малыша Рыжиком. Они отвели ему место в сарае. Детвора носила зверьку хлеб, молоко.

Ребятишки давали малышу яблоки, печенье. По утрам оленёнок гулял по селу.

За лето малыш подрос. Дети отвели друга в лес и загрустили.

(44 слова)

1. Ребята, вам понравился этот рассказ?

2. Каким он вам показался грустным или веселым? Почему?

3.Определите тему текста .

4. Определите основную мысль.

5. Как оказался олененок у лесника?

6. Кому лесник отдал олененка?

7. Как назвали ребята животное?

8. Как они ухаживали за олененком?

9. Что произошло летом?

План

Лесник подобрал олененка.

Новый дом Рыжика.

Дети отвели летом друга в лес.

Итоговая контрольная работа.

Диктант.

Дорога.

Глеб запряг в телегу лошадку. Мы тронулись в путь. Узкая дорожка шла через поле. Воронок бежал лёгкой рысью. Вокруг раскинулся овёс. За полями начинался низкий кустарник. Проехали редкий лесок. Вот и деревня Редькино. На краю избушка. Тут живёт дедушка Тарас. Огород у деда большой. Созрели морковка, репка, горох.

(49 слов.)

Слова для справок: телега, лёгкой.

Грамматическое задание:

1. В первом предложении подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения

2. Разобрать по составу слово ЛЕСОК, ПОХОД, ЛОШАДКА.

3. Определите род, число существительных: дорожка, поле, лесок

4. Определите род прилагательных: УЗКАЯ, НИЗКИЙ

5. Выписать из текста 3 глагола.

Изложение.

Добрая береза.

Стоит на лесной опушке берёза. Дятел пробил в коре дырочку. Он напился берёзового сока и улетел. Побежал ручеёк по стволу дерева. Чистые крупные капли сока упали на землю. Прилетели синицы. Закружились вокруг берёзы бабочки. Пришли и рыжие муравьи. Всех угостила вкусным соком добрая берёза.

Вопросы:

Где стоит береза?

Как дятлу удалось напиться берёзового сока?

Что появилось на стволе дерева?

Куда упали капли сока?

Кого ещё угощала вкусным соком добрая берёза?

6 класс

Диктант по теме «Звуки и буквы. Текст»

Забияка.

Мы высадились на маленький остров около Антарктиды. На острове жили пингвины. Раз сижу я на камне и ем хлеб. А пингвины мне в рот смотрят. Очень они любопытные. За камнем жил пингвин-забияка. Ухватит клювом мой сапог и бьёт крыльями. А я смотрю и смеюсь.

(45 слов)

Слова для справок: Антарктида, забияка.

Грамматическое задание:

1. Укажите количество букв и звуков в слове: забияка. 2. Подчеркни твёрдые согласные синим цветом, мягкие согласные зеленым цветом в словах: клювом, крыльями.

Диктант по теме «Предложение. Текст»

Зайка и Мурка.

Мама купила на рынке зайчишку. Она принесла его домой в корзинке. У зайки были мягкие пушистые уши. Он ловко грыз морковку и зелёные стебли травы. А у нашей Мурки пропали котята. Она была в большой тревоге. Мурка приняла зайца за своего котёнка и стала кормить его молоком. Малыш скоро привык к Мурке.

(По Г. Скребицкому) (50 слов)

Грамматическое задание:

1. Подчеркните главные и второстепенные члены в первом предложении.

2. Выпишите 1 распространенное предложение и сделайте его нераспространенным.

Диктант за 1 четверть.

Лесная чаша.

Я шел по узкой дорожке в частом ельнике. Поднял веточку – здравствуйте!

Через это лесное оконце мне открылась поляна в лесу. На поляне кудрявая березка. А под иней красная сыроежка в травке. Да такая огромная! Края ее завернуты кверху. От этого гриб был как большая глубокая тарелка с водой. Я присел и выпил лесную чашу до дна. Вода была вкусная и пахла дождем.

( 62 слова)

Грамматическое задание:

Грамматический разбор предложения.

Разбор слов по составу.

Проверка парных звонких и глухих согласных, безударной гласной.

Диктант по теме «Гласные и согласные в корне слова»

Дуб.

Посадили ребята на лесной полянке дубок. Только растет он медленно. Корень у дуба длинный, работа у него трудная. Надо глубоко землю буравить, воду искать. Найдёт корень воду, начнет ее качать. Тогда дерево пойдёт в рост. Будут расти ветки,

листья, жёлуди. Стоять дубок будет крепко.

В ненастный осенний вечер листья дуба укроют от дождя. В летний полдень спасут от солнца.

/60 слов/

Диктант по теме «Слово. Состав слова»

Лось.

Егор Иванович остановился и с тревогой посмотрел на лес. Из болота шёл свежий след лося. А по бокам ещё два следа. Волки! Лесник поспешил по следам. На поляне волки нагнали лося, а он отбивался копытами. Лесной великан не поддался волкам. Он разогнал зверей и убежал под гору.

(По Г. Скребицкому) (47 слов)

Слова для справок: не поддался.

Грамматическое задание:

1. Выдели корень в словах: волки, лесной, убежал.

2. Обозначьте корень и суффикс в слове: лесник. Запишите ещё 2 слова с таким же суффиксом.

Диктант за 2 четверть

Пернатые друзья.

В детстве у меня был старший товарищ Пётр Иванович. Он держал дома птиц. Одни птицы сидели в клетках. Другие свободно перелетали с подоконника на печь, на лампу. Мы чистили клетки, кормили пернатых. Чиж любил семечки. Синица лакомилась салом. Птицы понимали речь хозяина.

(По Г. Скребицкому) (42 слова)

Слова для справок: у меня, перелетали.

Грамматическое задание:

1. Определите число и род имен существительных: товарищ, на лампу, семечки.

2. Подчеркните существительные с шипящей на конце, определите род существительных.

Диктант по теме «Имя существительное»

Зимний вечер.

Короток зимний день. Синий сумрак выполз из леса и повис над сугробами. Резко скрипел под ногами снег. На небе выступили звёзды. Мороз крепчал. Вот и сторожка лесника. Вьюги намели большие сугробы снега. Маленькую сторожку было чуть видно. Мы затопили печку. Ярко пылал огонь. Нам стало тепло.

(46 слов)

Слова для справок: сумрак, сторожка.

Грамматическое задание:

1. Определи падеж имен существительных: День, из леса, под ногами.

2. Определи падеж имен существительных в предложении: Синий сумрак выполз из леса и повис над сугробами.

Диктант по теме «Имя прилагательное»

Тельняшка.

Белые и синие полоски флотской тельняшки говорят об отваге. Человек в такой майке виден далеко. Синие полоски по тельняшке - это океанские волны. Белый цвет - это штормовые гребни. Море на груди. Надел матрос тельняшку и сразу расправил плечи. И сразу захотелось совершить трудное дело.

(43 слова)

Слова для справок: флотские тельняшки, отвага, штормовые гребни.

Грамматическое задание:

1. В первом предложении подчеркнуть прилагательные.

2. Подберите подходящие по смыслу прилагательные и допишите их к слову: Матрос.

Диктант за III четверть.

На берегу реки.

Прозрачно и тихо на берегу реки. В тихих заводях плавают белые лилии и золотые кувшинки. Цветет водяная кашка.

Над зеркальной водой трепещут прозрачными крылышками легкие стрекозы. У самого берега скользят по воде быстрые водяные паучки. Чуть слышно шелестит высокая трава. Жарче и жарче греет солнышко. Хорошо после прогулки окунуться с головою в прозрачную холодную воду.

(55 слов)

Грамматическое задание:

Выписать из текста 5 прилагательных.

Определить падеж прилагательных в предложении Над зеркальной водой трепещут прозрачными крылышками легкие стрекозы.

Грамматический разбор предложения Цветет водяная кашка.

Самостоятельная работа по теме «Времена глаголов»

1. Какое из этих слов является глаголом?

а) красота

б) украшенный

в) украсить

г) все эти слова - глаголы

2. Глаголы не могут обозначать

а) действие

б) состояние

в) признак предмета

г) ничего из перечисленного

3. Какое из этих времен глагола не существует?

а) настоящее

б) ложное

в) прошедшее

г) будущее

4. Подчеркни глаголы будущего времени.

Зеленеет, светит, съест, сверкает, согреет, чернел, хлопочет, стрекочет, вырастет,  пробежит,   ответит, любит.

5. Напиши данные глаголы в неопределённой форме.

поют — ___________________________             летит — __________________________

ходит — __________________________ смеялся — ________________________

6. Укажи время глаголов.

Идёт (__________) , считал (__________), летит ((__________), падают (__________), разглядел (__________), перейдёт (__________), выливал (__________), согнёт (__________), бродит (__________), заходит (__________), споёт (__________), прыгал (__________), ценит (__________), узнает (__________), пугал (__________), рисовал (__________), сидел (__________), решит (__________).

5. Напиши глаголы в форме настоящего времени единственного числа.

сделает — _______________________ напишет — ______________________________

подумает — ______________________ закроет — _______________________________

6. Найди глагол в прошедшем времени:

а) видеть

б) видел

в) вижу

г) будет видеть

Диктант по теме «Глагол»

Кот-рыболов.

Вася с дедушкой в тихой речушке опустили удочки. Мальчик смотрел на поплавки. Дед уткнулся в теплую куртку и дремал. Рядом сидел кот. Он следил за тонкой леской. Вдруг вскочил и передней лапой стал бить деда. Тот ловко дернул удочки. В воздухе сверкнули рыбки. Крупную рыбку рыбак бросил в ведро, мелкую- коту. Кот съел награду и и снова уставился на поплавки.

Два года дед водил кота на рыбалку. Вот и результат.

/70 слов/

Грамматическое задание: подчеркнуть в тексте все глаголы.

Самостоятельная работа

по теме «Однородные члены предложения»

Спиши предложения и подчеркни однородные члены.

Ранней весной расцветают подснежники, медуница, одуванчики.

Моя сестра замечательно шьет и вяжет.

Мама любит белые, желтые и сиреневые гвоздики.

Девочка кормила кролика морковкой, травой и сухарями.

Голуби, вороны, галки, воробьи остаются зимовать.

Ваня не шёл, а бежал босиком по горячей дороге.

Рысь двигается быстро, осторожно и бесшумно.

Ручей подхватил кораблик и понёс его.

Лебеди летели низко над озером, но на воду не садились.

Скрылись подо льдом большие и малые реки.

Шофёр улыбнулся, влез в кабину, завёл мотор.

Собачка легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком.

Яблоки ,персики, груши были крупные сочные вкусные.

2. Из пары предложений составь и запиши одно предложение с однородными членами.

Журавли кричали тревожно. Журавли кричали тоскливо.

Ветер срывает с деревьев листья. Ветер воет по ночам в трубах.

Осень раздевает лес. Осень студит землю.

Диктант по теме «Предложение »

Глухари.

Мы идём по густому лесу через чащу. На лесной поляне нас оглушают хлопки могучих крыльев. Это вылетели глухари. Глухари живут в стороне от людского жилья. Их можно найти в лесных болотах, в чащах. Хлопаньем крыльев они предупреждают птиц об опасности.

(По А. Тамбиеву) (40 слов)

Слова для справок: оглушают.

Грамматическое задание:

1. Подчеркните главные члены предложения в первом и в четвертом предложениях.

2. Найдите и подчеркните однородные члены предложения.

Итоговая контрольная работа.

Диктант.

Аист прилетел.

Лес кончился, и мы вышли к деревне. В весеннем лесу кружили птицы. Они почти не двигали большими крыльям. Над нашими головами стая разлетелась в разные стороны.

Самый большой аист подлетел к высокому дереву. На верхушке чернели остатки старого гнезда. На другой день аист стал чинить его. Он носил ветки, траву, мох. Вечером аист сел у гнезда и закинул голову. Птица громко застучала длинным клювом. Эта была весенняя песня аиста.

7 класс

Диктант     по теме «Звуки и буквы»   

Как хранить хлеб.

        Хлеб долго не черствеет, если его хранят в закрытой посуде. Хорошо хранить хлеб в специальных хлебницах, лучше деревянных. Для сохранения свежести калача или булочки в хлебницу надо положить сырую картофелину, кусочки яблока или щепотку соли. Один раз в неделю хлебницу моют слабым раствором уксуса. И ещё одно важное условие. Не храните ржаной хлеб вместе с пшеничным. В этом случае хлеб черствеет быстрее.

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: специальный, черствеет.

Самостоятельная работа по теме «Предложение».

Часть 1.

Задание 1. Ответь на вопросы.

Как связаны между собой слова в предложении?

__________________________________________________________________________

Как называются главные члены предложения?

_________________________________________________________________________

Как называются остальные слова в предложении?

__________________________________________________________________________

Часть 2.

Задание 1. Прочитай. Письменно ответь на вопросы.

Мальчики гуляли в лесу. На дереве они увидели гнездо, из которого слышался писк птенцов. Ребята решили взять птенчиков. Один из них полез на дерево, но ветка сломалась. Он упал на землю и ушиб ногу.

Вопросы:

Где гуляли ребята? _____________________________________________________________

Что они увидели? _____________________________________________________________

Что сделал Коля? _____________________________________________________________

Как он был наказан? _______________________________________________________________

Задание 2. В первом предложении подчеркни подлежащее, сказуемое и второстепенные члены предложения.

Задание 3. Ответь письменно на вопросы по картинкам.

Кто отдыхал под кустом?_________________________________________________

Кто заметил следы зайца?_________________________________________________

Что сделала сорока?______________________________________________________

Почему убежал заяц?_____________________________________________________

Диктант по теме «Предложение»

Лесные жители.

Огромный лось стоит среди снегов, жуёт хвою. А зайчишка рядом грызёт обломки веток. Зайцы всегда подъедают за лосями молодые побеги осин. Горечь осинки косому слаще сахара.

        Под сугробом в берлоге спит медведь. Его не тревожит холодный луч луны. Спит медведь, но чуткое ухо слушает жизнь зимнего леса. Снежинки шуршат о кору старых деревьев, сухие листья дуба шелестят. Синички тихо напевают, и дятел стучит. Всё это чуткому сну не помеха.

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: не тревожит, слушает.

Изложение.

Город Мышкин.

Как-то после долгой охоты князь уснул на берегу реки.Князь увидел рядом огромную змею и понял, что мышка спасла его от беды. На этом месте он основал город. И сейчас на берегу Волги стоит город Мышкин. Его герб украшает мышка. А здешние коты встречают мышей радостным мяуканьем. В городе есть музей мыши. Здесь собраны игрушки и рисунки, на которых нарисованы мышки. ...

Диктант за 1 четверть.

Пришла осенняя пора

Пришла осенняя пора. Стоит ненастная погода. Вчера подул резкий, холодный ветер. Он срывает листья с деревьев и разносит их по роще, по дорогам.

Улетают последние птицы. Вчера улетели грачи. Перед отлётом они долго с криком реяли над рощей. На рассвете грачи посидели на берёзах, поднялись и пропали.

А у нас появились зимние гости. Вот на берёзе сидят чижи, щеглы. Они клюют семена берёзы и ольхи. Красногрудые снегири устроились на рябине и клюют ягоды. Зимние гости будут всюду искать себе пищу. (80 слов)

(По Г. Скребицкому)

Грамматическое задание.

1. Подобрать проверочные слова к словам с безударными гласными:

- сн_жинки –___________

- л_сной – ____________

2. Подобрать проверочные слова к словам со звонкими и глухими согласными:

- в избу_ках – _____________

- листопа_ – о _____________

Изложение.

В половодье.

Мы подплыли на лодке к островку. Его быстро заливало водой.

По островку бродил лось. Под кустом лежал маленький лосёнок. Вот почему лосиха не хотела покидать островок! Её детёныш не умел плавать.

Мы взяли лосёнка в лодку. Лосиха поплыла следом. Вот лодка чиркнула о дно. Лесник вынес малыша на берег.

Скоро к берегу подплыла лосиха. Лосёнок побежал на зов матери.

(По Г. Скребицкому)

Диктант по теме «Состав слова»

Странный малыш

Солнечные лучи залили ярким светом весь двор.
Повела курица своих деток во двор. Один из них был странный. У него были короткие ножки и широкий носик. Ходил он медленно, переваливался с ножки на ножку. Заметил малыш воду и прямо в нее кинулся. Курица кричит, крыльями машет. Молоденький петушок с испугу вытянул шейку и первый раз в жизни заорал хриплым голоском. Но малыш не утонул. Он плавал легко, быстро. Вышла из дома хозяйка и все поняла. Это ведь был утенок.

Слова для справок: странный, с испугу, поняла.

Диктант за 2 четверть

В зимнем лесу

На мерзлую землю легла зима. Гибкие стволы над лесными дорогами согнулись кружевными арками.

Пo краю глубокого оврага стоят огромные осины. Давно легли ярким ковром их трепетные листья. В мягких осиновых сводах устраивают свои дупла дятлы.

В зимнем лесу много звериных и птичьих следов. На свежем снегу протянулись цепочки следов рыжих полевок.

Вот над речкой склонилась ива с тонкими длинными ветвями, Ива с осиной служат главным зимним кормом бобрам. Серёжки ивы - любимое лакомство тетеревов.

(76 слов)

Грамматическое задание:

К слову ЗИМА подобрать и записать однокоренные слова.

Найти и выписать 5 существительных и указать у них склонение.

Грамматический разбор предложения На мерзлую землю легла зима.

Диктант по теме «Существительное»

Природа зимой

Не страшна белке холодная зима. Осенью переменила она рыженькое пальто на шубку. Наготовила запасов на зиму. Летом белка начала сушить грибы. Поднимет гриб и воткнёт его на сучья ели. А когда поспели орехи и жёлуди, натаскала их в дупло. Потом начала утеплять свой домик. Вон свесились с сухой ветки белые клочья мочала. Она устраивает из него мягкую перинку. Зимой белка свернётся там клубочком и хвостом прикроется, как одеялом. (68 слов)

(Из книги «Четыре желания»)

Грамматическое задание.

Определить падеж существительных: на шубку, на сучья, клубочком.

Изложение.

Друзья животных

В этот год не уродились шишки и орехи. Белкам надо переселяться в другие леса.

В октябре Серёжа и Витя ловили с лодки рыбу в лесной речке. Забросил Витя удочку и застыл в изумлении.

По реке плыли белки. Зверьки пытались переплыть реку. Но сильное течение уносило их берега. Белки стали тонуть.

Мальчики решили помочь животным. Сачками и руками они ловили белок. Пассажиры смирно сидели в лодке.

Лодка наполнилась. Витя причалил к берегу. Белки живо помчались в лес.

Ребята помогли животным спастись от голода. Ведь белки шли искать другие леса, где в этом году уродилось много орехов, шишек и желудей.

(По Г. Скребицкому)

Диктант по теме «Род и число прилагательных»

Снегири

Родина снегирей – хвойный лес северной тайги. В октябре они прилетают на зимовку в наши края. Резко выделяется снегирь на фоне снежного покрова своим красивым ярким оперением. Холодной северной зимой птицы едят семена ольхи, клёна. Особенно привлекают их ягоды вкусной рябины. Ранней весной снегири улетят далеко на родину. Птицы совьют там гнёзда, выведут маленьких птенчиков. Снова услышим их звонкий свист в зимнем лесу только в начале зимы. (67 слов)

Грамматическое задание.

1 Найти в тексте и подчеркнуть словосочетания (хвойный лес, северной зимой, маленьких птенчиков). Определить род, число имён прилагательных.

Изложение.

Заботливая птица

Однажды утром послышался серебристый голосок. Это сообщала о себе чудесная птичка. Птицу звали малиновка.

Много забот у малиновки. Она кормит не только своих птенцов, но и чужих. Если ей встретится гнездо с осиротевшими птенцами, малиновка кормит и их. Не оставит в беде и большую взрослую птицу.

Малиновка встаёт рано, чтобы успеть всё сделать. За это и получила своё второе имя – зарянка.

(Из журнала «Юный натуралист»)

Диктант на тему «Прилагательное»

Родник

Вася и Коля отправились побродить в окрестностях загородного лагеря. День был жаркий, ясный. На чистом небе сияло солнце. Над цветами порхали разноцветные бабочки, пролетали яркие стрекозы. Мальчики подошли к крутому обрыву. Это был большой старый овраг. По его далёкому дну протекал светлый ручей. Вася и Коля пошли по краю глубокого оврага и увидели родник. Они спустились к роднику, зачерпнули ладонями прозрачную воду и стали пить. Вода была чистая, вкусная и холодная.

(67 слов)

Грамматическое задание.

1. Выделить окончания и определить падеж прилагательных: на чистом небе, по далёкому дну, прозрачную воду.

2. Разобрать по составу слова: холодная, бабочки.

Изложение.

Спасённый зайчонок

Это случилось в начале лета. Мы возвращались с рыбалки. Тропинка шла лесом. Вдруг из травы выскочил зайчонок. Он сильно хромал.

Мы поймали зайчишку и принесли домой. Назвали его Яшкой. Наложили зайчику на перелом две маленькие шины и забинтовали лапку. Налили мы в бутылочку с соской молока и накормили беднягу. Вскоре лапка у зайчика срослась, и мы сняли повязку.

В конце лета мы выпустили своего любимца на волю и пожелали счастливого пути.

(По Н. Павловой)

Диктант по теме «Время, число, род глагола»

Гостья

Таня и Витя жили в лесной сторожке. Зимой Витя подвесил к старой елке кормушку для птиц. Однажды около кормушки появилась рыженькая белка. Она осторожно прыгнула на кормушку. Зверек стал брать лапками рябину и ловко объедать ягодки.

Ребята сделали для белочки столик. Они клали ей на стол корочки хлебца, сухие грибки. Иногда дети зарывали корм в снег. У белки хорошее чутье. Она лапками разгребала рыхлый снег и брала съестное. Каждый день прибегала белочка к кормушке.

(По Г. Скребицкому)

Диктант по теме «Глагол»

Наступление ночи.

Солнце начинает спускаться к горизонту. В воздухе заметно свежеет. От ближнего озера потянуло ветерком. Скоро всё стихло. На деревьях листья не шелохнутся. Не слышится пения птиц.Вот уже смеркается. На небе зажигаются яркие звёзды. С каждой минутой звёзды разгораются всё ярче и ярче. Наступает летняя ночь. Вдруг тишину ночи нарушает пение птицы. То раздаются трели соловья. Сидишь на крыльце, слушаешь соловья и не хочется уходить в комнаты.

(66 слов)

Диктант по теме «Личные местоимения»

Раковина

Хорошо плыть ночью по лунной дорожке. Плывешь и бросаешь в темноте горсти лунного золота. Я плыл и вглядывался в удивительный извилистый след. Лунный свет искрился и оседал на дно. Дно слабо светилось. Я заметил большую раковину. Она была похожа на гигантское семечко подсолнуха. Раковину бороздили темные полоски. Внутри раковин находят жемчуг. Речной жемчуг похож на капельку ртути. Только одна жемчужина приходится на тысячу раковин. Так что одну раковину мне и не стоило проверять.

Слова для справок: заметил, похожа, внутри, приходится.

Диктант по теме «Простое и сложное предложение»

Добрый великан

Пойдем со мной на опушку леса, нагнемся и раздвинем руками траву. Вот тонкий стебелек с двумя листочками. Это березка. Она очень маленькая, ей всего один год. А вот из травы выглядывают крохотные иголочки. Это сосна. Рядом с этими деревьями ты стал великаном. Ты можешь сломать сосенку или березку одним пальцем. Но ты встанешь и осторожно перешагнешь через деревья.
Быстро пролетят годы. На этом месте будет шуметь лес. Ты станешь взрослым. Но никогда не забывай быть добрым великаном.

(По Э.Шиму)

Слова для справок: никогда не забывай.

Диктант.

Июнь.

Июнь – это самая тёплая, светлая пора. Хорошо в это время в поле, в лесу, на лугу. На полях дружно зеленеют хлеба. В лесу всё зелено. Птицы поют меньше, чем пели весной. Сейчас у них самая хлопотливая пора. Начинают выводиться птенцы. Родители носят им мошек, жучков, гусениц.

На поляне появились синие, белые, красные цветы. Это подняли свои головки ромашки, клевер, колокольчики. В садах и огородах появились вредители. Они расползаются и объедают молодые листочки. Ребята, уничтожайте вредителей сада и огорода. (77 слов)

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: хлопотливая, выводиться, уничтожайте.

Грамматические задания

Найти предложение с обращением, подчеркнуть обращение.

Разобрать по составу слова: объедают, головки, молодые.

Синтаксический разбор предложения На поляне появились синие, белые, красные цветы

4. Определить:

а) у существительного июнь число, род, склонение;

б) у прилагательного светлая (пора) род, число;

в) у глагола объедают время, число, лицо;

г) личные местоимения: лес, я, теплый, знобит, он, выводиться, ты, у них, это

8 класс

Диктант по теме «Предложение»

Лакомка.

Набрел я на поляну в тайге. От лесного пожара она опустела, но на желтой поляне уже росли блестящие листочки брусники. По краям поляны сохранились кусты малины. Я бесшумно срывал ягоды. Вдруг послышался шорох. Присел я на пеньке и стал тихонько свистеть. Зверь осмотрелся, а потом стал ко мне подкрадываться. Вот из куста высунулся черный нос, показались хитрые глазки. Это был медвежонок. Он вылез из кустарника и стал меня обнюхивать. Тут затрещали в малиннике сучья. Это медведица медвежонка ищет.

(78 слов)

Диктант по теме «Состав слова»

Гнездо осьминога

Во время очередного улова вместе с рыбой рыбаки достали огромный кирзовый сапог. Стоило подойти к сапогу, как раздавались резкие звуки. Потом появился и сам хозяин. Сапог пришелся по вкусу осьминогу. Когда заглянули в сапог, то увидели его гнездо. Лучший и более безопасный дом для будущего потомства трудно придумать.

На обратном пути рыбаки опустили сапог и осьминога на дно залива. Он сразу же бросился обследовать свой домик. Все было в порядке. Можно было отправиться за добычей.

А когда потомство выросло, сапог опустел. Осьминоги ушли в море.

(85 слов.)

Итоговый контрольный диктант за 1 четверть.

Охота.

Иван любил охоту. Охоту он считал делом честным и справедливым. Он состязался со зверем в беге, в выносливости, в силе и смелости.

Другие на охоту на машине ездили, прилетали на самолёте. Они брали палатки, мешки, карты местности и компасы. Отстреливали сохатых по осени. Таких людей Иван не уважал. Он брал зверя по потребности. Охотой кормился.

Грамматическое задание.

1. Разобрать слова по составу.

2.Грамматический разбор предложения.

Диктант по теме «Имя прилагательное»

Лес зимой.

Однажды зимой мы пошли в лес. В густом сосновом лесу было тихо. Все было покрыто белым блестящим покрывалом. В холодном, свежем воздухе носились мелкие белые пушинки. Кудрявые ветки украсились нежным пушистым инеем. В этом сказочном зимнем наряде каждая ветка казалась страшным чудовищем. В дремучем лесу деревья погружались в глубокий сон. Веселые песни птиц смолкли до весны. Мы долго стояли и любовались чудным зимним видом леса. Хорошо в зимнем лесу!

(69 слов)

Итоговый контрольный диктант за 2 четверть.

Эхо.

Живёт в лесу эхо. Что мы о нём знаем? Знаем, что у него есть голос. Оно отвечает нам.

Эхо- голос тишины. Ему не лень откликаться на наш призыв. Ребята заблудились , а эхо их ободрит. Они запели, и эхо с ними поёт. Каждый наш поступок в лесу порождает отклик. Ты идёшь и цветы палкой сшибаешь, а эхо за тобой бежит, сердится. Ты птицу убил- заплакало по ней эхо.

Грамматическое задание.

1. Определить лицо местоимений в тексте.

2.Грамматический разбор предложения.

Самостоятельная работа по теме «Время глагола»

От существительных образуйте глаголы неопределённой формы:

Коса-… обед-… игра-… бег-… пила-…. рисунок-…

Спишите. Найдите глагол, который употреблен в форме будущего времени. Подчеркни его.

В окрестностях знойного города не найдешь горсти плодородной земли, не увидишь зеленого деревца, не зачерпнешь капли студеной воды. Еще зеленеет на пастбищах подъеденная травка, такой она и под снег ляжет.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите время глаголов.

У берегов нар…сла стеклянная полоска л…да. Путешественники т…рпеливо переносят неудо…ства и невзгоды. Река течет …квозь пустыню. Я плыву (по) реке. Пока личинки превратят…ся в стреко…,проходит несколько месяцев, а то и лет.

Определите время глагола.

Гладит, заметит, любил, будут летать, постучал, сидит, увидит, подует, заплачет, пошел, прочитал, прочитает.

Запишите по 3 глагола всех времен (настоящего, будущего и прошедшего).

Диктант по теме «Правописание глаголов»

Великая Волга

Волга — великая русская река. Это самая большая река в Европе. Исток Волги — маленький ручей. По­степенно ручей расширяется и становится полноводной рекой. Самые большие притоки Волги — Ока и Кама. Зимой Волга покрывается льдом и снегом. Перед нача­лом весны снег темнеет, потом тает. Ломается и начи­нает двигаться вниз по течению лёд. Великая река раз­ливается и кажется морем. Волга — широкий водный путь. Весной, летом и осенью идут по ней теплоходы, пароходы, баржи. По Волге перевозятся хлеб, нефть, рыба, соль. На Волгу приезжают туристы любоваться красотой реки.

(83 слова.)

Задание:

Подчеркнуть в тексте все глаголы.

Определить время и лицо глагола: ТЕМНЕЕТ, ИДУТ, ПРИЕЗЖАЮТ.

Последнее предложение разобрать по членам предложения.

Работа с деформированным текстом

Алгоритм работы с деформированным текстом.

Прочитай предложения.

Подумай, какое предложение надо написать первым.

Установи последовательность событий.

Запиши предложения.

Проверь, правильно ли ты списал.

Деревья нарядились в белые шубки.

Весь наш сад стал белым.

Падает пушистый снег.

Замело все тропинки и дорожки.

У крыльца большой сугроб.

Трещит мороз.

Самостоятельная работа про теме «Личные окончания»

Запиши в тетрадь, вставляя пропущенные окончания. Выдели окончания.  -ем или -им?

       Пиш..м, стро..м,  обид..м, чита..м, приход..м, выбега..м, принос..м, ответ..м, вид..м, плач..м, слыш..м, скаж..м, дыш..м, отдыха..м,  хвата..м,  кашля..м .

От данных глаголов образуй глаголы 2-го лица единственного числа. Запиши. Укажи спряжение. Выдели окончание.

   Ловить - ….,  готовить -…, утонуть -…,  укрыть - …., лопнуть -…, узнать - … .

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Определи спряжение, выдели окончание.

       Вы наступа…те, ты покупа…шь, он сажа…т, они мысл…т, ты закрут…шь,  мы закрут…м, ты напил…шь, ты хлопоч…шь, он се…т.

Вы хлопоч…те, ты налива…шь, он тян…т, они стро…т, ты наруб…шь,  они дыш…т, ты смотр…шь, ты исправ…шь, он лома…т.

Спиши, вставляя пропущенные буквы в окончании глагола. Определи спряжение, выдели окончание.

  Кто вперед смотр__т, тот далеко вид__т. За двумя зайцами погон__шься, ни одного не пойма__шь.

Диктант по теме «Окончания глаголов"

Пернатый труженик

Солнце греет всё сильнее и сильнее. На деревьях скоро будет листва. Из тёплых стран летит первый вестник весны — грач. Для него наступает горячая пора. Целый день он летает с ношей в клюве. Грач чинит своё гнездо. Он тащит сучья, солому, старую траву. Грач делает гнездо для своих птенцов. Он хо­чет, чтобы гнездо было прочное и удобное. За работой грач иногда забывает про пищу. Он очень спешит. Ведь скоро у него будет новая забота. Надо кормить маленьких птенцов. (77 слов.)

Задание:

Подчеркнуть в тексте все глаголы.

Обозначить окончания и определить спряжение глаголов: ГРЕЕТ, НАСТУПАЕТ, ЛЕТИТ, ТАЩИТ,ЗАБЫВАЕТ,ДЕЛАЕТ.

Итоговый контрольный диктант за 3 четверть.

Птицы на зимовках.

За окном бушует вьюга. А наши пернатые друзья греются под южным солнцем. Гуси плещутся у берегов Северной Америки. Лебеди плавают по Средиземному морю. Но большинство перелётных птиц проводит зиму в Африке.

На родине воют вьюги, а в тропическом лесу щёлкает курский соловей. У водоёмов среди крокодилов бродят рязанские аисты.

Наступит весна. Птицы отправятся туда, где они родились.

Грамматическое задание.

1. Определить лицо, число, время глаголов.

2.Грамматический разбор предложения.

Диктант по теме «Однородные члены предложения"

В лесу

В этом лесу всегда стоит шум. Это старый, дремучий бор. Высокие сосны с красными стволами стоят плотной ратью. Сквозь сосновые иглы из почвы пробиваются яркие папоротники. Пышные, причудливые, величавые, раскинули они свои крупные, резные листья.

Я узнаю тонкий, острый свист синиц, тревожные крики сорок. Но самые нежные, самые мелодичные голоса остаются неизвестными. Стройная, изящная птичка сидит на верхушке молодой ели и заливается на весь лес.

В нос бьёт запах грибов, воды и хвои. В такие минуты человек ощущает себя частью природы.

Самостоятельная работа по теме «Обращение»

1 . Запиши предложения. Найди в них обращение и поставь нужный знак препинания.

Дружок прочитать тебе интересный рассказ?

Будьте ребята внимательны на уроках!

Не возьму я тебя в школу Рыжик!

Олень беги скорей сюда.

Бог с тобою золотая рыбка!

Куда ты зовешь меня дорога?

Я люблю вас до боли родные степи!

Слушай братец выручи нас!

 

2. Расставьте знаки препинания. Обращения выделите знаком О.

1) Здравствуй князь ты мой прекрасный! 2) О память сердца ты сильней рассудка памяти печальной... 3) Я хочу вам хорошего люди. 4) Он был о море твой певец. 5) Как милый Петушок поёшь ты громко важно! 6) Уважаемый Иван Андреевич Поздравляю Вас с победой! 7) Скажи-ка дядя ведь не даром Москва спалённая пожаром французу отдана? 8) Хорошо друзья приятно сделав дело ко двору — в батальон идти обратно из разведки поутру. 9) Ваши на­ставления дядюшка составят всё моё благополучие. 10) Мой весёлый звонкий мяч ты куда помчался вскачь? 11) Рассыпай же зима до весны золотой серебро по полям нашей Руси святой! 12) Сыпь ты черёмуха снегом пойте вы птахи в лесу. 13) Ступи мой товарищ попробуй и ты в хо­лодок росы. 14) Ветер ветерок ветрище ты чего по снегу рыщешь? 15) Дни поздней осени бранят обыкновенно но мне она мила читатель дорогой красою тихою блистающей смиренно. 16) Судьба твоих грядущих дней мой сын в тво­ей отныне воле.

Диктант по теме «Простое и сложное предложение"

Последняя песня.

Давно ушел с болота медведь к берлоге. Снялись журавли, последний раз махнули крылом и улетели.

Лес утих, приготовился к предзимью, к густым дождям. Последнюю песню в лесу всегда поет лось. Большой и мудрый житель тайги выходит на край мохового болотца. Долго слушает, а потом запрокидывает тяжелые рога, поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба. Молчат и лес, и ветер, и вода в озере. Трубный звук долго гудит под огнем берез. Лес слушает свою последнюю песню, верит трубной клятве перед зимним ненастьем.

(84 слова)

Итоговый контрольный диктант.

Ботинки.

Проснулся Петя поздно. Надел ботинки и вышел на прогулку. Вдруг ботинки сами пошли и Петю за собой потянули. Куда тянут? К колодцу. Прихватил Петя

вёдра, набрал воды, принёс домой. А ботинки тащат его к забору. Там дрова лежат. Взял Петя топор, наколол дров.

Ну и бегали целый день ботинки! А Петя столько дел переделал!

Вечером Петя снял ботинки и видит: чужую обувь носил. Ничего, завтра он вернёт ботинки старшему брату.

Грамматическое задание.

1. Определить лицо, число, время глаголов.

2.Грамматический разбор предложения.

9 класс

Диктант по теме «Предложение»

Осины.

Красивые высокие стройные осины. Даже в самый тихий безветренный летний день листья осин дрожат. От этого деревья кажутся живыми существами. Они точно шепчутся между собой.

Очень хорош осиновый лес в дни ранней осени. Цветным ковром расстилаются под осинками опавшие листья, а под ним видны красноватые шляпки поздних грибов.

В дуплах старых толстых осин располагаются ночные и дневные птицы, белки прячут в них запасы. Зимою корой молодых растений кормятся зайчата. Осину узнаешь по трепетанию листвы на высоких вершинах и тихому шелесту.

(82 слова)

2 уровень (списывание)

На л..сной поляне ещё греет солнце, а на опушк.. леса уже пос..лились прохлада. Подросла за лето дичь. Зацв..ли сосны и ели. Дунет ветерок, и ложится на з..лотую сушь рыжих иголок жёлтая пороша.

Л..сные травы – по пояс. С..неют колокольчики, б..леют ромашки. Душа р..дуется л..сному урожаю. Сколько здесь ж..лудей, орехов, ягод! Но лес уже умолк. Стихли певчие птиц.., но ещё тр..щат кузнечики и сверчки.

Диктант по теме «Состав слова»

Начало пути.

За окном у подъезда кричали мальчики. Светило солнце. Пахло сиренью. Меня тянуло выпрыгнуть в окно и побежать к друзьям. На столе лежали учебники. Книжки были грязные и скучные, но сильные. Они держали меня в душной комнате, заставляли решать задачу про каменщика, вставлять буквы и делать многое другое.

Я вдруг возненавидел свои учебники, схватил их со стола и швырнул на пол.

Вдруг раздался такой грохот, как будто с высокого дома на мостовую сорок тысяч железных бабочек. Стало темно. Комната осветилась зеленоватым светом, и я заметил маленьких человечков, которые сердито смотрели на меня.

(92 слова)

2 уровень (списывание)

Семья Бачей отправилась в м..рское пут..шествие. Пар..ход вышел заволн..рез, и все увидели его обратную сторону. Там сновали рыб..ловы.

Ровный звук электрических машин сл..вался со свежим, живым шумом волны.

Ж..знь для пассажиров шла по твердо заведенному графику.  Утром им ставили на столик поднос с чаем и бутербродами. В полдень полагался обед. За обедом им подавали сладкое мороженое и соки.

Сочинение по картине И.И. Левитана «Золотая осень»

План.

Вступление. Написать название полотна и ее автора.

Основная часть. Отразить задумку художника. Необходимо детально описать все, что отображено на картине.

Заключение. Выразить свое отношение к произведению. Нужно показать, какие чувства и эмоции вызывает картина.

Сочинение «Моя любимая вещь»

План.

Название вещи.

История ее появления.

Ее описание.

Эмоции, которые она вызывает.

Итоговый контрольный диктант за 1 четверть.

Кто прав?

Погожим осенним утром поднялся в небо воздушный змей. Глянул он на золотые леса и стал восхищаться красотой осени. Услыхала его сорока и полетела всем рассказывать.

Услышал сороку воробей, стал возмущаться. Плохо ему- червяки и жуки исчезли. Стала беспокоиться сорока. Спрашивает у зайца, хороша ли осень. Зайцу тоже плохо, измучился весь. Скоро прятаться будет негде. Медведь в лесу сгребал листья, матрас набивал. Расхваливал добрую и ласковую осень.

Задумалась сорока. Надо у людей спросить.

Грамматическое задание.

1. Разбор слов по составу.

2. Грамматический разбор предложения.

Самостоятельная работа по теме «Имя существительное»

1. Указать правильный ответ.

Имя существительное – часть речи, которая обозначает:

а)признак предмета;

б)действие предмета;

в)название предмета.

2. Обозначить склонение имён существительных.

Россия ________ тополь _________ огурец _________

солнце ________ молодёжь _______ деревня ________

полночь _______ роща ___________ задание ________

овощ __________ дверь ___________ дерево _________

3. Указать в словосочетаниях падеж имён существительных.

Вижу Москву (______), сижу на крыше (______), стою у двери (_______), шагаю по тропинке (_______), подарил бабушке (______), приехать перед зимой (_______), мечтать о поездке (_______).

4. Подчеркнуть несклоняемые имена существительные.

Окно, метро, пальто, село, кино, пианино, кофе, поле, кафе, число, какао,

молоко, сено, шоссе, седло, горе.

5. Записать имена существительные в единственном числе.

Речи - ________________ печи _______________

Камыши ______________ плащи _____________

Кирпичи ______________ ключи _____________

Лещи _________________ калачи _____________

6. Вставить пропущенные окончания.

До беседк____ я шёл по дорожк____. Охотники прошли по тропинк____ около речк___ и скрылись в туман____. На болот____ в воздух____ пахло сыростью. Мы провели ночь в ущель____.

Итоговый контрольный диктант за 2 четверть.

Волчиха.

Голодная волчиха встала. Её волчата ещё спали. Она обнюхала, облизала их и пошла на охоту.

Стоит уже весенний месяц март, но по ночам деревья трещат от холода. Лицо обжигает мороз.

Волчиха направляется к зимовью. Она была слабого здоровья и мнительная. От малейшего шума пугается. Её глаза в ночной темноте светятся и блестят, как два огонька.

По слабости здоровья волчиха уже не охотится на телят и крупных баранов. Далеко она обходит лошадей с жеребятами. Свежее мясо ей приходится есть редко.

Грамматическое задание.

1.Разбор слов по составу.

2.У прилагательных определить род, число, падеж.

3.Грамматический разбор предложения.

Диктант по теме «Местоимение»

Бамбук.

Растет бамбук очень быстро. За сутки он может вымахать почти на метр. Его молодые побеги съедобны. Но малыши спокойно могут проломать асфальт. Удивляют бамбуковые леса. Они похожи на множество колонн. Из стеблей бамбука можно построить дом, обставлять его мебелью, провести в нем водопроводные трубы. Всем знакомы бамбуковые удочки и лыжные палки. В армии Японии в начале 20 века были орудия с бамбуковыми стволами. Цветет и плодоносит бамбук один раз в жизни. Случается это раз в сто лет.

(77 слов)

Сочинение по картине «Опять двойка»

План.
1.Вступление. Ф. П. Решетников – известный художник.
2. Основная часть. Описание картины:
1) Основная мысль картины «Опять двойка!».
2)Главный герой произведения – девятилетний мальчик.
3)Мать.
4)Сестра.
5)Шестилетний братишка.
6)Четвероногий друг.
7)Отношение художника к изображённому.
3. Заключение. Вывод. Какой впечатление картина произвела на меня.

Диктант по теме «Глагол»

Дятел.

Вся жизнь дятла связана с лесом и деревьями. На землю он спускается очень редко. На деревьях дятел может себя прокормить, построить гнездо. Пальцы этой птицы снабжены острыми когтями. Когти легко цепляются за кору. На двух передних пальцах дятел висит. Перья у него на хвосте жесткие и прочные. Язык дятла длинный и гибкий. Дятел просовывает лапкой, с твердыми шипами, язык в узкие щели и извлекает оттуда добычу. У дятла есть своя кузница. Это расщелина в дереве. Туда он носит долбить еловые шишки.

(81 слово)

2 уровень (списывание)

Уж много лет не бывал я на своей родин.., и каждое нов.. посещение наполня..т моё сер..це радостью и печалью. Я вижу новую страну. Богатые урожаи спеют на полях. С перв.. взгляда не узна..шь берегов реки. Выросла знакомая роща. Как я любил сидеть в тени её листвы! Журчит по камням знакомый ручей.

Маленькая рыбка серебрист.. стрелой мелькнула по дну. Ястреб канюк плывёт в небесн.. тишине.

Итоговый контрольный диктант за 3 четверть.

Забот полон рот.

Снова осень пришла. Хомячку надо заново запас делать.

Заботы, заботы! Сначала нужно вкусненькое разыскать. Потом рассортировать запасы.

За одну щёку пищу растительную, за другую – мясную. Зёрнышко влево, жука вправо, семечко влево, улитку вправо.

Справа за щекой жуки, муравьи, гусеницы. Слева- ячмень, пшеница, горох. А язык посередине- перегородочкой, чтобы ничего не перепуталось, не смешалось.

Забот у хомячка полон рот. Даже голова вспухла. Зато наестся досыта.

Грамматическое задание.

1.Разбор слов по составу.

2. Подчеркнуть наречия.

2.Грамматический разбор предложения.

Самостоятельная работа по теме «Имя числительное»

Спишите. Числа записывайте словами. Подчеркните в числительных нужные орфограммы.

День защиты слонов.

До сегодняшнего дня сохранилось всего 2 вида слонов: индийский, который достигает в  высоту 2 метра 50 сантиметров и весит 3-5 тонн.  Более  крупный представитель – африканский слон, весит он 5- 7 тонн и высотой 4 метра. Средняя продолжительность 

жизни слона на воле составляет 60­70 лет.         Сегодня, в Африке насчитывается примерно 500 ­-600 тысяч слонов, в Азии  30 тысяч особей, и эти показатели постоянно снижаются. В связи  с этим и был учрежден День защиты слонов.

2. Запишите пословицы, вместо пропуска вставьте подходящие по смыслу слова - цифры:7, 1, 2.

1).…… раз отмерь, …. раз отрежь.

2).……. в поле – не воин.

3). ……. одного не ждут. 

4). Старый друг лучше новых…....

3.Запишите числа словами, орфограмму подчеркните.

6,7,8,9,10,11,13,19, 20, 60, 80, 600, 700, 800.

Запишите предложения, поставьте мягкий знак в числительные там, где это необходимо.

За лето прочитал двадцат….  пят…. книг.

В школе сем…. сот  учеников.

Напечатано восем..сот экземпляров книг.

В продаже есть восем… надцать видов обоев.

Объем бака – шест..десят литров.

Выполнено тридцат … заданий.

Вспахали девят..надцать гектаров земли.

Заработано девят..сот  тысяч рублей.

Построено восем…сот километров дороги.

В здании восем..надцать этажей.

Прочитайте и запишите зашифрованные слова.

Смор1а, по2л, элек3к, 100л, ви3на, 100п, па3от, о5, 100рона, 100янка,

пи100лет, 40а, 7я, 100н, с3ж.

Диктант по теме «Предложение»

Разговор деревьев.

Шоколадные почки распускаются, и на каждом зеленом листочке висит большая прозрачная капля. Кажется, что она сейчас упадет.

Возьмешь одну почку, разотрешь пальцами, и потом долго все пахнет ароматной смолой березы, тополя или черемухи.

Понюхаешь черемуховую почку и сразу вспомнишь, как осенью забирался наверх по дереву за ягодами. Ел их горстями прямо с косточки.

Вечер теплый. В тишине начинают шептаться между собой деревья. Белая береза издали с другой перекликается. Стоят, как невесты, в кружевных нарядах. Осинка молодая вышла, стоит свечкой на поляне, помахивает веточкой. Стройная елочка качает вершинкой. Хорошо в лесу!

(91 слово)

2 уровень(списывание)

..громный лось ст..ит среди снегов, жуёт хвою. А зайчишка рядом грызёт обломки веток. Зайцы всегда подъедают за л..сями м..л..дые побеги осин.

Горечь осинки косому слаще сахара.

Под сугробом в б..рлоге спит м..дведь. Его (не) тревожит х..лодный луч луны. Спит м..дведь, но ч..ткое ухо слушает жизнь зимн.. леса.  Сн..жинки шуршат о кору старых деревьев, сухие листья дуба ш..лестят. С..нички тихо нап..вают, и дятел стучит. Всё это ч..ткому снегу не помеха.

Изложение.

Умная собака.

У меня была большая собака по имени Джим. Это была очень дорогая собака. Она стоила триста рублей. Летом я жил на даче, и воры у меня ее украли.

Я ее искал, искал и нигде не мог найти. Осенью я вернулся в свою городскую квартиру. Сижу там, горюю, что у меня пропала такая дивная собака. Вдруг слышу звонок. Я открываю дверь и вижу, что на площадке сидит моя собака. А возле другой двери стоит сосед; Он мне говорит:

— Какая у вас умная собака! Она сейчас мордой ткнулась в электрический звонок и позвонила, чтоб вы ей открыли дверь.

Очень жаль, что собаки не умеют говорить. А то бы она рассказала, кто ее украл и как она попала в город. Наверно, воры привезли ее на поезде в город и хотели продать. А она от Них убежала и, наверно, долго бегала по улицам, по-, ка не нашла свой дом.

Она поднялась по лестнице на четвертый этаж, полежала у наших дверей. Потом увидела, что ей никто не открывает. Тогда она взяла и позвонила. Я очень обрадовался, что нашлась моя собака. Я поцеловал ее и купил ей большой кусок мяса.

(По М. Зощенко)

Итоговый контрольный диктант.

Черёмуха.

На опушках лесов, по берегам ручьев рано распускается и цветёт черёмуха.

Это очень приятное и весёлое деревцо. Оно всегда улыбается, а весною даже смеётся. Любуешься на цветущую черёмуху и сам невольно начинаешь улыбаться.

Весной я всегда приглядываюсь к черёмухе. Если на ней раскрылись почки, весна вошла в полную силу. Комар в лесу появится, когда на черёмухе забелеют пышные кисти цветов.

Даже в самых глухих северных лесах можно увидеть черёмуху. Ребята лакомятся ягодами лесной черёмухи там, где не растут сладкие вишни и нет хороших садов. А хозяйки пекут пироги со сладкой черёмуховой начинкой.

Грамматическое задание.

1.Разбор слов по составу.

2.Грамматический разбор предложения.

10 класс

Входная контрольная работа.

Диктант.

Черёмуха.

На опушках лесов, по берегам ручьев рано распускается и цветёт черёмуха.

Это очень приятное и весёлое деревцо. Оно всегда улыбается, а весною даже смеётся. Любуешься на цветущую черёмуху и сам невольно начинаешь улыбаться.

Весной я всегда приглядываюсь к черёмухе. Если на ней раскрылись почки, весна вошла в полную силу. Комар в лесу появится, когда на черёмухе забелеют пышные кисти цветов.

Даже в самых глухих северных лесах можно увидеть черёмуху. Ребята лакомятся ягодами лесной черёмухи там, где не растут сладкие вишни и нет хороших садов. А хозяйки пекут пироги со сладкой черёмуховой начинкой.

Грамматическое задание.

1.Разбор слов по составу.

2.Грамматический разбор предложения.

Итоговая контрольная работа за 1 четверть.

Диктант.

Русская осень.

В природе есть праздники. Первая зелень, первый снег, первые соловьи. А осенью земля надевает разноцветный наряд. Землю покрывают листья удивительной красоты. Вот яркие клёны стоят между зелёными елями. Тёплый красный свет идет от молодых осин. Берёзовая роща наполнена белым матовым светом. Длинная паутина плывёт по воздуху. Кристально чист осенний воздух. Доцветают последние цветы. Порывистый ветер срывает и кружит пёстрый наряд земли. Листья шуршат, летят, качаются, бегут. Шумит золотой дождь. (71 слово)

Изложение.

Ложкарь из Замежного.

Живёт в далёком печорском селе Замежном искусный резчик Савелий Ипатович Мяндин, ложки да черпаки выделывает, а расписывает их обычными школьными красками, обычным ученическим пером. И такие пышные узоры цветут на этих ложках!

Я наблюдал за его работой. Савелий Ипатович взял чурбачок из молодой берёзы, распилил его по длине ложки, расколол, обтесал, закруглил и длинным резцом стал «выкапывать» ямку. Руки его двигались легко и проворно, как два слаженных механизма.

С торжественным лицом Ипатыч обмакнул перо в красную охру и стал наводить привычный печорский узор. Вот зацвёл, закачался на тонкой ножке похожий на лилию цветок. Вот побежали от него, как лучи от солнышка, разные чёрточки, ромбики - символ живой природы.

Роспись была праздничной, ликующей и резко отличалась от скудных тонов окружающей природы. Так мастер высказывает затаённую мечту о счастье.

Беседа по тексту.

В последние годы заметно повысился интерес к народному искусству. Об известных промыслах не только в России, но и за ее пределами можно часто слышать из средств массовой информации. Это изделия Хохломы, Жостова, Гжеля. Среди книг, написанных о народных промыслах, есть Олега Ларина «Поклонись дереву». В ней собраны очерки о людях, причастных к народному искусству. Эти люди своим мастерством прославились на всю Россию. Из одного очерка этой книги «Ложкарь из Замежного» мы берем отрывок для написания обучающего изложения.

Примерный план:

1.Искусный резчик Савелий Ипатович Мяндин.

2.Процесс работы.

3.Привычныц печорский узор.

4.Затаённая мечта о счастье.

Словарная работа. Савелий Ипатович Мяндин, печорское, Замежное,

резец, искусный, обмакнул.

Итоговая контрольная работа за 2 четверть.

Диктант.

Метель в лесу.

С вечера разыгралась метель. Прошумела она, и волшебно преобразился лес.
       Слепят глаза блестящие на солнце сугробы. Заколдовала зима молчаливого богатыря в хвойной кольчуге. Грузные ветки елей под тяжестью снега почти касаются земли. Синичка сядет, а ветка не дрогнет.
       Под березками приютились крохотные елочки. В причудливый наряд одела метель молодую поросль. От холодных лучей солнца загорается на них снежное покрывало. Как хороши они теперь!
       Вьюга посеребрила пышные прически преогромных сосен. На их макушках примостились пышные снежные шапки. Под соснами змеится след лукавой лисицы.
       Вечером в чащобе хмурятся хвойные потемки. Таинственный сумрак окутывает даль. Во мраке безлунных ночей только и видишь одни березы в темном лесу. Трудно отыскать здесь тропинку или даже дорогу.

 

Изложение.

Первый снег.

Однажды ночью я проснулся от странного ощущения. Мне показалось, что я оглох во сне. Я лежал с закрытыми глазами, долго прислушивался и, наконец, понял, что я не оглох, попросту за стенами дома наступила необыкновенная тишина. Такую тишину называют «мертвой». Умер дождь, умер ветер, умер шумливый, беспокойный сад. Было только слышно, как посапывает во сне кот.

Я открыл глаза. Белый и ровный свет наполнял комнату. Я встал и подошел к окну - за стеклами все было снежно и безмолвно. В туманном небе на головокружительной высоте стояла одинокая луна, и вокруг нее переливался желтоватый круг. Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду. Ветка качнулась, с нее посыпался снег. Птица медленно поднялась и улетела, а снег все сыпался, как стеклянный дождь, падающий с елки. Потом снова все стихло.

Проснулся Рувим. Он долго смотрел за окно, вздохнул и сказал: «Первый снег очень к лицу земле».

Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту.

Изложение.

Цветок-огонёк.

Много лет прошло с тех пор, а люди помнят эту красивую легенду.

Провожала девица Лада из Путивля-города жениха на сечу. Горели костры, и гремел звон набатный повсюду, а Лада всё никак не могла от суженого оторваться. «Я вернусь к тебе»,- говорил ей жених.

Ушёл в поход храбрый русич и домой не воротился. Сложил буйну голову на краю степи половецкой. А Лада всё ждала его, и светился огонёк в её окошке.

Состарилась Лада, умерла, а огонёк заветный в красивый цветок превратился. Цветок, о котором сложена легенда, называют огоньком. Ещё его зовут бальзамин. Как он забрёл в наши края из Африки, сейчас уже никто не помнит.

Многим светил в ночи этот удивительный цветок-огонёк.

Итоговая контрольная работа за 3 четверть.

Диктант.

Лесное путешествие.

Ласково смотрит летнее солнце с синего неба. Легкий ветерок медленно гонит белые облака. Хорошо дышится в лесу.

Березы – пионеры леса. Они первыми заселяют новые места, а под ними прячутся маленькие елочки. Ты огибаешь березняк, и перед тобой встают сосны. Сосны завоевывают в лесу новые пространства, взбираются на горы, покоряют пески.

Что там за дерево манит тебя резными листьями? Дуб растет на границе леса и степи, он отважно борется с суховеями. В чаще леса ты увидишь ель. В голодную зиму её семенами кормятся белка, дятел, клест. Ты выбираешься на опушку леса и слышишь, как разговаривают с лесом осинки. У реки ветви ивы склоняются низко к воде и смотрятся в прозрачную гладь.

Изложение.

Благородство собак.

Иногда приходится наблюдать и удивительнейшее собачье благородство по отношению к слабым. У нашей моськи Бэлы был в молодости брат, Нарзан,задорный и самоуверенный, из породы крыловских мосек. На дворе уже в тульском нашем доме был цепной пес – лохматый, белый, чудовищной величины.Звали его Дворняк. На ночь его спускали с цепи, он на свободе бегал по саду, по двору и густым своим лаем должен был отпугивать воров. Вот как-то вечером дворник спустил Дворняка с цепи раньше обычного. Он вбежал в сад. Виляя хвостом, подбежал к нам. Вдруг на него с грозным лаем бросился наш Нарзан, прямо бросился на него, чуть не чтобы драться. Дворняк рявкнул и мгновенно подмял под себя Нарзана. Мы замерли: конец Нарзану. Замер от ужаса и сам Нарзан, прижатый спиною к земле могучими лапами Дворняка. А Дворняк, оскалив над Нарзаном ужасную пасть, подержал его с минуту под своими лапами и, не тронув зубом, отпустил. Знай, мол, вперёд, на кого бросаться, а я об тебяпачкаться не хочу.

( В.В.Вересаев.)

Каким был Дворняк? Опишите его.

Каким был Нарзан. Опишите его.

Почему Дворняк не тронул Нарзана?

Словарная работа: Дворняк, Нарзан, благородство, рявкнул, моська Бела

.

Изложение.

Мальчик и птичка.

Один мальчик гулял в лесу и нашел гнездышко. А в гнёздышке сидели малюсенькие голенькие птенчики и пищали. Они ждали, когда мама прилетит и покормит их червячками и мушками.

Мальчик обрадовался, что нашел таких славных птенчиков. Он хотел взять одного и принести его домой. Только он протянул к птенчикам руку, как вдруг с дерева камнем упала к его ногам птичка. Упала и лежит в траве. Мальчик хотел схватить птичку, но она немножко попрыгала по земле и отбежала в сторону. Тогда мальчик побежал за ней. Он подумал, что птичка ушибла себе крыло и поэтому летать не может. Только мальчик подошел к птичке, а она снова запрыгала по земле и немножко отбежала. Мальчик опять за ней. Птичка вспорхнула и снова села в траву.

Тогда мальчик снял свою шапку и хотел этой шапкой накрыть птичку. Только он подбежал к ней, а она вдруг вспорхнула и улетела. Мальчик рассердился на птичку и пошел скорей назад, чтобы взять себе хоть одного птенчика. И он понял, что потерял то место, где было гнездышко.

Тогда мальчик догадался, что птичка нарочно упала с дерева и бегала по земле, чтобы подальше увести его от гнездышка. Так мальчик и не нашел птенчика. Он собрал немножко лесной земляники и пошел домой.

(По М. Зощенко) 

Итоговая контрольная работа.

Диктант.

В апреле.

        Апрельское солнце светит ярко. Тает последний снег. Первые стрелочки зелёной травки прорезают весеннюю землю. Мягкий ветерок гонит, торопит облака. На гибких ветвях берёз появилась нежная листва.

        Всё в природе дышит, начинает расти.

        Уже оттаял муравейник под старой сосной. Вот по пашне ходит усталый после дальней дороги грач.

        Ты шагаешь к реке, убегаешь на опушку леса и  смотришь в небо.  Видно, как летят с далёкого юга журавли, лебеди, гуси. Они держат путь в родные места. Скоро мы услышим первые песни прилетевших с юга птиц. (85 слова)

Грамматическое задание.

Предложение разобрать по членам предложения.

Мягкий ветерок гонит, торопит облака.

Определить части речи.

          Скоро мы услышим первые песни прилетевших с юга птиц.

Найти предложение с однородными членами. Подчеркнуть однородные члены, составить схему.

Дополнительные КИМы

Списывание по теме «Простое и сложное предложение»

В лесу летом.

Хорошо в лесу в жаркий день. Высокие сосны развесили свои иглистые вершины, а зелёные ёлочки выгибают свои колючие ветви. Красуется белоствольная берёзка с душистыми листочками. Дрожит серая осина., а коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травы глядит беленький глазок земляники, а рядом уже краснеет душистая ягодка. Белые серёжки ландыша качаются между длинными листьями. Где-то стучит крепконосый дятел, кричит жалобно жёлтая иволга, считает года бездомная кукушка. Серый зайчик шмыгнул в кусты. Высоко между ветвями мелькнула пушистым хвостом цепкая белка. Далеко в чаще что-то трещит и ломается.

Списывание по теме «Личные местоимения».

Герасим и Муму.

Герасим шёл тихо по низкому берегу реки и глядел в воду. Вдруг он увидел в тине у берега маленького щенка. Щенок бился и скользил своим мокрым худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачку. Потом подхватил её одной рукой, сунул себе за пазуху и пустился торопливыми шагами домой. Он уложил щенка на кровати, прикрыл его, сбегал за молоком и соломой. Бедной собачке было три недели. Она не умела пить из чашки и только щурилась. Герасим нагнул её мордочку к молоку, и она начала с жадностью пить.

Задание:Подчеркнуть местоимения.

Списывание по теме «Звуки и буквы»

Ощущение осени.      

        Земля с каждым днём поворачивалась к осени. Дули осенние ветры, притупляло свои лучи солнце. Падали на луга студёные росы. По утрам стоял густой туман.

        В этих туманах лошади, коровы и верблюды паслись спокойно. Они входили в тело после летнего зноя. Тяжелело руно на овцах, подрастали молодые ягнята, тучными становились коровы. Вся степь словно готовилась к зимовке, к осеннему покою. Радовалось сердце степняка этой благодатной порой.

Списывание по теме «Предложение»

Зной

        Над степью плыл зной. С самого утра у далёкого горизонта поднималось прозрачное марево. Степные курганы меняли свои формы, становились похожими на огромные волны.

        Зной усиливался. Вдали сгущалась серая дымка. Хоть бы ветерок дунул. Но тихо в степи. Низко наклонились к земле поникшие травы.

        Над посёлком повис одинокий коршун. Он махнул крыльями и застыл на одном месте. Скоро пойдёт дождь.

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: вдали, хоть бы.

Списываниепо теме «Правописание»

Помощник

До школы Сашке нужно было идти больше километра по лесной дороге, а потом ехать на автобусе. Их зеленый домик с желтыми наличниками стоял в лесу. Отец работал егерем в заповеднике. Он охранял зверей и птиц, устраивал для них кормушки, делал все, чтобы они не попали в беду. Сашка помогал отцу. В низине росла крапива. Отец косил ее, а Сашка вязал крапивные веники. Крапива жгла руки даже сквозь рукавицы. А что поделаешь? Зимой крапиву хорошо ели кабаны, косули, клевали серые куропатки.

Списывание по теме «Состав слова»

Русская осень

В природе есть праздники. Первая зелень, первый снег, первые соловьи. А осенью земля надевает разноцветный наряд. Землю покрывают листья удивительной красоты. Вот яркие клёны стоят между зелёными елями. Тёплый красный свет идет от молодых осин. Берёзовая роща наполнена белым матовым светом. Длинная паутина плывёт по воздуху. Кристально чист осенний воздух. Доцветают последние цветы. Порывистый ветер срывает и кружит пёстрый наряд земли. Листья шуршат, летят, качаются, бегут. Шумит золотой дождь. (71 слово)

Списывание по теме «Род и число прилагательных»

Шаги весны

Раннее утро. Небо серое. Голые сучья деревьев мокли от снега и дождя. Но вот с реки потянул лёгкий ветерок. На тёмном небе показались просветы, и выплыло яркое солнце. Вся природа ожила и засверкала. Струйки тёплого пара шли от серых бугров и старых пней. С каждым часом проталины становились шире и длиннее. Весёлая стайка грачей подлетела к берёзовой роще. В воздухе зазвенели их голоса.

( 65 слов )

Грамматические задания

1. Подчеркните имена прилагательные, выделите окончание

Списывание на тему «Прилагательное»

Кто сеет в лесу?

Кроты по ночам трудились в лесу на поляне и всю её изрыли. Насыпали горстки чёрной земли, распахали бороздки. Человеку трудно стало передвигаться по этой пашне. Дождь смочил кротовую пашню, солнце нагрело её. Кто же начнёт сев? Вокруг лесной полянки расположились зелёные ели. Бесшумно полетели их лёгкие семена. Многие попали на рыхлую пашню, и выросли здесь ёлочки. Так кроты весною пашут, ёлки и ветер сеют, и лесные полянки зарастают деревьями. (69 слов)

Списывание по теме «Время, число, род глагола»

Весна.

Горячие лучи солнца льются на землю. Мутными ручьями бежит вода с высоких мест к речке. В деревне стоит грязь, особенно на площади. Не пройдёшь, не проедешь. На каждом шагу попадаются лужи. Начинает показываться сочная травка. Вот уже выгнали скот. Лёд на реке потемнел. Скоро река вскроется. С каждым днём природа изменяется. Солнышко греет всё сильней. Войдёшь в лес, прислушаешься. Всё тихо. Деревья ещё не успели покрыться листьями, но птицы уже вьют гнёзда. Приготовьте домики для весенних гостей и развесьте их на деревьях.

Списывание по теме «Глагол».

Весной.

З…мля холодна. Грязь со снегом хлюпает под ногами. Воздух ясный. Если подняться на пригорок, то увидишь далеко всё кругом. Небо синее, безоблачное. Солнце светит ярко, и лучи его купаются в лужах вместе с воробьями. Р…чка надувается и темнеет. Д…ревья голые, но скоро начнут наливаться, набухать почки. Прилетят белоносые грачи и станут устраиваться в своих гнёздах. На солн…чном припёке стала показываться з…лёнаятра…ка. В такие дни не усидишь дома. бегаешь, радуешься, наблюдаешь.

Слова для справок: хлюпает, белоносые.

Задание: Вставь пропущенные буквы.