Классный час на тему «Мир профессий»
Презентация профессий
В современной России наиболее известная типология профессий, предложенная Е.А.Климовым, где в качестве критерия выступает отношение человека (субъекта труда) к предмету труда. Все профессии соотносятся с пятью основными группами: 1) человек - техника; 2) человек - природа; 3) человек - человек; 4) человек - знаковые системы; 5) человек - художественный образ.
ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА Современная техника – результат изобретений и технического творчества многих сотен поколений людей. «Техне» (techno) по–гречески – умение, мастерство. В типе «Человек – техника» четыре раздела: - «Горизонты электроэнергетики», - «Богатство из недр Земли», - «На строительных площадках», - «По земле, по воде и по воздуху».
ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА Миссия строителей благородна – их труд приносит людям радость, хотя их профессию легкой не назовешь. У них часто бывает смена объектов строительства, каждый раз приходится приспосабливаться к новым условиям. Поэтому эта профессия подойдет людям подвижным, легким на подъем, способным легко переносить временные трудности неустроенного быта.
ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА В производственной инфраструктуре народного хозяйства, страны большую роль играет транспорт. Автомобили, поезда, самолеты экономят время и сокращают расстояние. В условиях нашей страны с ее огромными просторами отличное развитие транспорта особо необходимо.
ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА В производственной инфраструктуре народного хозяйства, страны с ее огромными просторами первое место по величине перевозок занимает у нас железнодорожный транспорт. В нашей стране самое большое количество перевозок груза по железной дороге в мире.
ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ Традиционно труд представителей профессии – «человек – художественный образ», а так же область их деятельности называют искусством. В этом, как и в слове «художник» (от старославянского «худог» - искусный), воплотилась оценка особенностей мастерства таких специалистов. Трудно сразу перечислить те сферы нашей жизни, где искусство представляет, действует, вдохновляет, украшает.
ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ Многие профессии, представленные и не представленные в типе «Человек – художественные образ», имеют ту особенность, что процесс создания художественной вещи сплошь и рядом сопряжён с трудом, требующим умений и навыков разных ремёсел, да силы, да выносливости, да терпения …
ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ «Мы привыкли понимать под искусством только, то что мы читаем, слышим, видим в театрах, концертах и на выставках, здания, статуи, поэмы, романы … но всё это есть только самая малая доля того искусства, которым мы в жизни общаемся между собой. Вся жизнь человеческая полна произведениями искусства всякого рода, от колыбельной песни, шутки, передразнивания, украшения жилищ, одежд, утвари … всё это деятельность искусства.» Л.Н.Толстой
ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ «Кому подчиняются материалы» «Творцы мира прекрасного» «Волшебники звуков и зрелищ»
ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА «Слово – орудие работы» В разделе «Говорят изображенные схемы, карты» разговор идет о профессиях разметчика, чертежника, инженера-конструктора, картографа, маркшейдера, аэрофотосьемщик, штурмана гражданской авиации, тех лаборантов и дефектоскопистов, которые изучают внутренние, скрытые от глаз свойства машин, механизмов и их деталей.
ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА «Электронные помощники» рассказывается о тех специальностях, которые разрабатывают электронно-счетные системы, программы для них, методы их использования в проектировании, управлении производством, медицине, организации научных исследований, а также их эксплуатируют.
ЧЕЛОВЕК - ПРИРОДА Правильное представление о разнообразии природы, о необычайной многочисленности её природных богатств человек получает в течение всей своей жизни на основе всей человеческой истории. Ничто не обогащает человека, как непосредственное общение с природой, работа на земле, как изучение закономерностей природы, как охрана её богатств. Бурное развитие промышленности и энергетики, интенсивное использование топливных и гидроресурсов, минеральных, органических и других богатств природы, развитие сельского хозяйства, транспорта и связи усложняют взаимодействие человека и природы. Природные ресурсы нашей планеты перестали быть практически бесконечными по сравнению с хозяйственно-техническими потребностями человечества.
ЧЕЛОВЕК - ПРИРОДА «Жизнь на земле» Сюда вошли профессии, связанные с растениями и растениеводством, с животными и животноводством, лесным хозяйством, организмом человека, с клеткой, микроорганизмами и окружающей средой. «Земля и техника» Представители профессий занимаются эксплуатацией, техническим обслуживанием и ремонтом машин, механизмов и оборудования, применяемых в сельском хозяйстве, электрификацией, связью и мелиорацией.
ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА «Переработка продукции сельского хозяйства» Профессии связанные с производствами: мукомольно-элеваторным, хлебопекарным, макаронным, мясо-молочным, сахара, кондитерским, микробиологическим и переработкой рыбы. «Земля как она есть» Профессии, областью деятельности которых является поверхность, недра, воздушная и водная оболочка земли.
ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА Основными критериями отбора профессий являлись массовость, перспективность, широта профиля, общность содержания труда, формы подготовки, уровень квалификации, межотраслевая и отраслевая специализация.
ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК Представители профессий в процессе своей деятельности постоянно и непосредственно общаются с людьми. Другой человек или группа людей являются предметом их особого внимания и заботы. «Школа знаний» – это воспитатели детского сада, школы-интерната, учителя, преподаватели высших учебных заведений, специалисты в области физического воспитания и другие.
ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК «Служба здоровья» – включает медицинские профессии и специальности.
ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК «На страже порядка» – юридические профессии, целью которых является охрана закона и правопорядка, юридических прав граждан.
ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК «Культура – для всех» – относятся профессии культурно-просветительского и информационного обслуживания. «Сфера обслуживания» – профессии торговли, общественного питания, социально-бытового сектора.
"Если корабль не знает, к какой пристани он держит путь, то никакой ветер не будет ему попутным." Сенека
