Конспект открытого занятия по теме «Логарифмические уравнения и неравенства»

Предмет ОДП.12 Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия

Конспект открытого занятия по теме «Логарифмические уравнения и неравенства»

Тип урока: урок изучения нового материала.

Техническое обеспечение: классная доска, компьютер, проектор, экран, презентация, карточки с заданиями для работы всех обучающихся.

Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, творческий.

Система контроля на уроке: сочетание самоконтроля и контроля преподавателя.

Цели урока:

Образовательные:

- закрепить знания о логарифме и его свойствах; обобщить и систематизировать знания о решении логарифмических уравнений и неравенств; углубить знания при решении уравнений и неравенств, опираясь, продемонстрировав способы их решения.

Развивающие:

- формирование практических навыков решения логарифмических уравнений и

неравенств на основе изученного теоретического материала;

- закрепление навыков решения логарифмических уравнений и неравенств;

- развитие умений нахождения рационального способа решения;

- развитие навыков самоконтроля.

Воспитательные:

- воспитание уверенности, ответственности, познавательного интереса и мотивации к обучению.

Задачи урока:

- Научить применять имеющиеся знания при выборе способа решения по теме «Логарифмические уравнения и неравенства» в конкретной ситуации.

- Закрепить основные методы решения логарифмических уравнений и неравенств, предупредить появление типичных ошибок.

- Предоставить каждому обучающемуся возможность проверить свои знания и повысить их уровень. 

- Вовлечь студентов в активную практическую деятельность.

- Воспитывать у обучающихся чувство ответственности.

Структура занятия (1 час 20 мин)

План урока

I. Организационный момент – 5 мин

II. Актуализация опорных знаний – 5 мин

III. Постановка целей занятия, формулировка темы – 5 мин

IV. Повторение изученного материала – 10 мин

V. Изучение нового материала – 15 мин

VI. Применение новых знаний – 30 мин

VII. Комментирование домашнего задания – 3 мин

VIII. Итоги занятия, выставление оценок, выводы – 7 мин

Ход урока

I. Организационный момент

Приветствие, проверка готовности к работе.

II. Актуализация опорных знаний

III. Постановка целей занятия, формулировка темы

IV. Повторение изученного материала

V. Изучение нового материала ​​​​​​​

VI. Применение новых знаний

VII. Комментирование домашнего задания

VIII. Итоги занятия, выставление оценок, выводы