Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Вечер музыки П.И. Чайковского»

Развлечение для старших дошкольников

«Вечер музыки П.И. Чайковского»

Цель: прививать любовь к классической музыке, к творчеству П.И. Чайковского.

Задачи:

образовательные: разнообразить музыкальные впечатления детей с использованием современных образовательных технологий;

развивающие: развивать познавательную, двигательную и творческую активность, способствовать развитию творческого мышления, речи, памяти;

воспитывающие: воспитывать чувство эмпатии, любви к ближнему, любовь к классической музыке.

Предварительная подготовка: прослушивание отдельных пьес из «Детского альбома» П.И. Чайковского.

Звучит 1й концерт для фортепиано с оркестром П.И. Чайковского (аудиозапись). Дети входят в зал и рассаживаются.

Ведущ. (на фоне звучания музыки).

Музыка льется, сверкает, искрится!

Радость и праздник! Солнце и свет!

Будто велит всем печалям забыться

Музыка счастья - первый концерт!

(С. Дроздова.)

Дети слушают музыку еще 2 - 3 минуты.

Ведущ. Дети, кто написал эту удивительную музыку? (Ответы детей.) Да, это музыка Петра Ильича Чайковского, великого русского композитора. Жил он более ста лет тому назад, но музыка его звучит и сегодня! Об этом и мечтал Петр Ильич.

Стихотворение читают дети старшей группы.

1-й р.

Он желал бы всеми силами души,

Чтобы музыка его распространялась,

2-й р.

Чтоб она баюкала в тиши,

3-й р.

Чтобы с нею вместе улыбались,

4-й р.

Чтоб она печали отвела,

5-й р.

Напоила путника в дороге,

6-й р.

Он хотел, чтоб музыка была

Утешеньем, радостью, подмогой.

Ведущ. Прошу внимания! Продолжаем нашу «музыкальную угадай-ку»! Послушайте загадки о музыкальных инструментах симфонического оркестра.

Реб. Звенят серебряные струны,

Как будто струйки водяные,

И на волнах, качая шхуны,

Резвятся ветры удалые.

И ветер, и волну морскую -

Все струны нам изображают,

Все звуки музыки рисуют.

Какой же инструмент играет?

Зовут его красиво, звонко,

Но не Татьяна и не Марфа.

А звуки нежны, струны тонки.

Наш инструмент зовется.

Дети Арфа!

Реб. В симфоническом оркестре ее голос самый главный,

Самый нежный и певучий, коль смычком проводишь плавно,

Голос трепетный, высокий узнаем мы без ошибки.

Назовите - ка, ребята, инструмент волшебный.

Дети Скрипка!

Реб. Веселая птичка в орешнике пела,

Лесного ручья где-то струйка звенела.

А может, в траве колокольчик звенел?

А может, не птичка, а ветер свистел?

Веселую, звонкую песенку лета

Пропела волшебная дудочка.

Дети Флейта!

Реб. Смычком по струнам проведу

И сразу в сказку попаду.

Мне дивный инструмент поможет,

Звучать по- разному он может:

То нежно, ласково, легко,

То низко, сочно, глубоко.

Он звуком бархатным поет

И сразу за душу берет.

Не контрабас и не свирель,

Зовут его.

Дети Виолончель.

Ведущ. Правильно, молодцы! А сейчас предлагаю вам проверить ваши знания. Игра «Вопрос – ответ».

Как называется человек, создающий музыкальные произведения? (композитор)

Как называется большой коллектив певцов? (хор)

Сколько музыкантов играют в квартете? (четыре)

Какой музыкальный инструмент является самым большим? (орган)

Сколько струн у скрипки? (четыре)

Кто руководит оркестром? (дирижер)

Какой композитор написал балет «Лебединое озеро»? (П.И. Чайковский)

Главная песня страны? (гимн)

9. Самый знаменитый альбом П.И. Чайковского для детей («Детский альбом»)

Ведущ. А сейчас предлагаю вашему вниманию игру «Слушание», я буду зачитывать стихотворения, а вы постарайтесь отгадать музыкальное произведение из знаменитого «Детского альбома» П.И. Чайковского.

Тихо, тихо, тишина –

Кукла бедная больна.

Кукла бедная больна,
Просит музыки она.

Дайте, что ей нравится,
И она поправится!

Дети Кукла заболела или болезнь куклы.

Прослушиваем произведение «Болезнь куклы»

П.И. Чайковского «Детский альбом»

Ведущ. Они в коробочках лежат,
Но если их достать-

Построятся за рядом ряд,
Пойдут маршировать.

И каждый с новеньким ружьем,
Похожи, словно, братики.

И все мы их зовем

Деревянные солдатики.

Дети Марш деревянных солдатиков.

Прослушиваем произведение «Марш деревянных солдатиков»

П.И. Чайковского «Детский альбом»

Ведущ. Летит над темным лесом

Потертая метла.

А кто метлой той машет?
Да бабушка Яга.

И ветер всюду свищет,
Все звери по домам.

Кого же она ищет?
Высматривает там???

И звезды слабо светят,
И ночь совсем темна.

Несется в ступе ведьма –

По имени Яга.

Дети Баба Яга

Прослушиваем произведение «Баба Яга»

П.И. Чайковского «Детский альбом»

Ведущ. До чего сегодня весело у нас -
Под камаринскую все пустились в пляс.
Пляшет мама, пляшет папа, пляшу я,
Пляшут сестры, пляшет вся моя семья.
Пляшет бабка, пляшет дед, пляшет братик и сосед.
Пляшет кошка, пляшет кот, пляшет Жучка у ворот,
И кадка, и ушат, и грабли, и ухват,
И веник, и метла, и ножки у стола.
Пляшут чашки, пляшут ложки и горшки,
Сковородки, поварёшки, котелки.
Пляшут миски, пляшут вёдра, пляшет таз ...
До чего сегодня весело у нас!

Дети Камаринская

Дети исполняют русский танец под музыкальное произведение «Камаринская» П.И. Чайковского «Детский альбом»

Ведущ. По ручьям, по лужам

Скачем мы с тобою,
Нас весна подружит
Нежной синевою,
Воздухом атласным,
Резвым ледоходом.
Как это прекрасно:
Ощущать свободу…
И кружиться в танце
Заводном и страстном.
Жить веселой полькой -
Как это прекрасно!

Дети Полька

Дети исполняют танец «Полька» под музыкальное произведение «Полька» П.И. Чайковского «Детский альбом»

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня у нас музыкальное развлечение. Какому композитору оно посвящёно? (ответы детей) Какие произведения этого композитора мы сегодня слушали с вами? (ответы детей) На каких музыкальных инструментах можно сыграть произведения П.И.Чайковского? (ответы детей)Правильно, наше развлечение было посвящено великому русскому композитору Петру Ильичу Чайковскому. Благодарю всех вас за участие в развлечении, за желание слушать музыку и понимать услышанное. Предлагаю вам дома вместе с родителями послушать произведения Чайковского и рассказать им всё, что вы знаете о произведениях этого великого композитора.

Ведущ. Какая радостная, праздничная музыка!

Пусть музыка всегда живет,

Пусть радость всюду побеждает!

Пусть сердце русское поет!

Чайковского повсюду знают!

(С. Дроздова.)