Конструкт урока по баскетболу для 6 класса

Часть урока

Содержание урока

Доз-ка

Организационно-методические указания

УУД

Подготовительная

Построение. Сообщение задач и цели урока. Инструктаж по охране труда

2 мин

Обратить внимание на внешний вид учеников

Умение воспринять необходимую информацию из рассказа учителя (П)

Разминка в движении

Бег

1 мин

Следить за дыханием

Умение проявлять внимательность и дисциплинированность

Бег приставными шагами правым, левым боком

1 мин

Следить за выполнением. Руки на поясе

Ориентируясь на показ движений, осуществлять правильность выполнения (Р)

Ходьба:

- обычная (по залу);

– на носках, руки в стороны;

– на пятках, руки за голову;

– ходьба на внешней стороне стопы;

- ходьба на внутренней стороне стопы.

1 мин

Спина прямая, соблюдать дистанцию

Умение организовать собственную деятельность (Р).

Правая рука вверху, левая внизу.

1,2 – рывковые движения руками

3,4 – смена положения рук

16 раз

Руки стараться не сгибать

Руки на поясе. Ходьба в присяде.

30 сек.

Руки не убирать. Соблюдать дистанцию.

Разминка на месте

И.П. средняя стойка, руки на поясе

1. Наклон головы вперед

2. Наклон головы назад

3.Наклон головы вправо

4.Наклон головы влево

16 раз

Подбородком касаться груди. Руки не опускать. Выполнять в медленном темпе.

И.П. средняя стойка, руки вперед

1 – 4. Круговые движения прямых рук вперед

5 – 8. Круговые движения прямых рук назад.

32 раза

Руки прямые. Выполнять полный круг

И.П. средняя стойка, руки вперед

1-4. Круговые движения кистями рук

16 раз

Выполнять в медленном

Темпе

И.П. средняя стойка, руки на поясе

1 – 3.Наклон туловища вперед

4.И.П.

16 раз

Ноги в коленях не сгибать. Прогибаться в спине

И.П. средняя стойка, руки на поясе

1. Наклон туловища вправо

2. И.П.

3. Наклон туловища влево

4. И.П.

16 раз

При выполнении наклона ноги не сгибать

И.П. средняя стойка, руки вперед

1. Мах правой ногой к левой руке

2. И.П.

3. Мах левой ногой к правой руке

4. И.П.

32 раза

Руки прямые, не отпускать. Ноги в коленях не сгибать

Умение распознавать и называть двигательное действие(Пр)

И.П. упор сед

Выпрыгивания из приседа с хлопком над головой

8 раз

Выполнять прыжок на максимальную высоту.

И.П. упор лежа. Отжимания

15 раз(ю)

10 раз (д)

Тело держать прямо. Руки сгибать до угла в 900

И.П. средняя стойка, руки на поясе. Приседания

20 раз(ю)

15 раз (д)

Пятки не отрывать от пола.

Основная

Рассказать основные элементы и правила ведения мяча попеременно

2 мин

Умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению (Л). Отвечать на простые вопросы учителя (П)

Ведение мяча на месте (правой, левой рукой)

50 раз на руку

Стараться не контролировать зрением мяч

Ведение мяча по кругу правой рукой

2 мин

Следить за работой рук

Осуществлять пошаговый контроль своих действия (Р)

Ведение мяча по кругу левой рукой

2 мин

Следить за работой рук и ног

Слушают друг друга (К)

Ведение мяча обходя фишки (змейкой) в медленном темпе

7 мин

Ведение мяча противоположной рукой к фишке

Умение технически правильно выполнять двигательное действие (Р).

Учебная игра в баскетбол. По упрощенным правилам.

10 мин

Соблюдать технику безопасности. Соблюдать основные правила баскетбола.

Умение активно включаться в коллективную деятельность (Л). Вносить необходимые коррективы в технику исполнения элементов баскетбола после выявления ошибок (Р)

Заключительная

Подведение итогов. Игра на восстановление дыхания

2 мин

Обратить внимание на общие ошибки. Отметить наиболее активных детей

Умение применять полученные знания в организации режима дня(Р).

Рефлексия

1 мин