Конспект урока по русской литературе для 5 класса «А.С. Пушкин «"К няне"»

Конспект урока

по русской литературе

Класс 5
Дата
Урок №
Тема: А. С. Пушкин «К няне»
Цель:
Образовательная: повторить изученное о жизни А. С. Пушкина и его сказках;
Развивающая: развивать память, мышление
Воспитательная: воспитывать интерес к литературе
Тип урока: повторение изученного, изучение нового
Оборудование: кроссворд, раздаточный материал

 

Ход урока

I. Организационный момент
1. Приветствие
2. Проверка присутствующих
II. Мотивация учебной деятельности
III.Актуализация опорных знаний
1. Впишите пропущенные слова и даты. Александр Сергеевич Пушкин родился в городе___________6 июня _____года. Детство поэта прошло в _________. Отец Пушкина, Сергей Львович, был прекрасным ___________. Известным поэтом того времени был ________, Василий Львович. На _____ году жизни Пушкин уже сочинял на французском языке маленькие комедии, на _____году знал наизусть всю французскую литературу. Благотворное влияние на Пушкина оказали ________ и ________ ________,которые познакомили его с устным народным творчеством. Мы знаем пушкинские сказки: «________», «______», «_________».
2. –Как вы понимаете следующие слова и выражения?
« Подруга дней моих суровых…»? (В самые трудные времена няня была рядом с Пушкиным, утешала его, давала ему силы, дарила свои рассказы, песни и сказки.) «Давно, давно ты ждёшь меня…» (Пушкин вырос, трудные времена прошли, и он давно не приезжал к няне, которая ждёт его в своей светлице.) « Горюешь, будто на часах…» (Няня горюет, тоскует по своему воспитаннику, она, словно часовой, думает о нём постоянно.)
« Глядишь в забытые вороты…»(Ворота забыты, т. е давно не отворялись человеком, которого в этом доме ждут. Няня глядит на них, словно ждёт, что её любимый воспитанник вот-вот приедет.)
«Тоска, предчувствия, заботы, Теснят твою всечасно грудь…» (Переживания за дорогого человека вызывают волнения, сердце бьётся быстрее, кажется, что ему не хватает места в груди.)
IV. Восприятие и усвоение учащимися нового материала
1. Выразительное чтение стихотворения учителем
2. Рассказ произведения учащимися наизусть.
3. Анализ произведения
V. Закрепление изученного
Кроссворд
1. Как автор называет няню в стихотворении «К няне»? (подруга)
2. 7ая строка стихотворения «У лукоморья дуб зеленый» (чудеса)
3. Сколько лет Пушкин провел в Царском лицее? (шесть)
4. Там 30 витязей… (прекрасных)
5. А. С. Пушкин русский проэкт, драматург и… (прозаик)
6. Одна в глуши лесов … (сосновых)

VI. Подведение итогов

VII. Домашнее задание