Сорокина Светлана Валерьевна

в сети

Конспект урока труда (технологии) в 1 классе по теме «Орнамент. Разновидности композиций. Композиция в полосе»

Материал опубликован 29 June в группе

13357

121667

Цель: формирование у обучающихся представлений об основных видах орнамента, его символах и принципах композиционного построения.

Задачи:

Дидактические:

- Познакомить учащихся с видами орнамента.

-Учить изготавливать работу в технике аппликация, учитывая композиционные особенности орнамента.

Развивающие:

- Развивать память, мышление;

- Развивать навыки индивидуальной работы.

Воспитательные:

- Воспитывать аккуратность и трудолюбие;

- Воспитывать рациональное использование и экономное расходование материалов.

Результаты:

Предметные

-познакомить с понятием «орнамент» на основе наблюдения и сравнения аппликационных изображений;

-вместе с детьми отбирать парные листья и составлять из них орнамент;

-тренировать учеников в рациональной организации рабочего места для работы с природными материалами, закреплять данное умение;

-обучать детей изготавливать изделие с опорой на инструкционную карту.

Метапредметные

Через вопросы, обсуждение и практическую деятельность учить первоклассников умениям:

-наблюдать и называть особенности композиций, орнаментов;

- сравнивать орнаменты по их конструктивным особенностям;

- узнавать орнаменты по признаку чередования деталей;

- анализировать образцы изделий, понимать поставленную цель, отделять известное от неизвестного;

-ориентироваться в материале на страницах учебника;

- находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт;

-открывать новые знания и практические умения через пробные упражнения (составление орнамента);

-отбирать необходимые материалы для орнамента;

- объяснять свой выбор природного материала;

-изготавливать изделие с опорой на рисунки и подписи к ним;

- делать выводы о наблюдаемых явлениях;

- оценивать результат своей деятельности (качество изделия).

Личностные

-обращать внимание детей на необходимость бережного отношения к природе, окружающему материальному пространству.

ПРЕЗЕНТАЦИЯPPTX / 5.88 Мб

Ход урока:

Организационный момент. Эмоциональный настрой на урок.

(Проверка готовности к уроку).

Здравствуйте, друзья!

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите,

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Урок нам начинать пора!

2. . Актуализация знаний и выход на тему урока.

-Вспомните: что вы узнали на предыдущем занятии?

-Какое изображение можно назвать композицией? (Называются признаки композиции.)

Многие композиции, кроме своего центрального изображения содержат орнамент.

-Что такое орнамент? Чем он отличается от композиции? На эти и другие вопросы вы получите ответ на сегодняшнем уроке труда. Тема урока «Орнамент. Разновидности композиций, Композиция в полосе».

1. Усвоение новых знаний.

Давайте разберемся, что же такое «Орнамент». В переводе с латинского языка слово «орнамент» означает украшение. Орнамент — это особый вид художественного творчества, он лишь украшает собой ту или иную вещь. Орнаментом называют повторяющийся узор.

СЛАЙД 1.

- Как вы думаете, кто же придумывал эти узоры?

- Откуда древние мастера их «срисовывали»?

Конечно, помогала древним художникам сама природа. Дело в том, что древние люди были очень наблюдательными и умели разглядеть красивые узоры в окружавших их растениях, окраске животных, птиц и насекомых. А потом переносили увиденное на свои изделия. В процессе работы детали узоров как бы упрощались. Так постепенно рождался орнамент.

Орнамент использовался с давних времен для оформления практически всего, что было создано человеком, будь то предметы быта, посуда, одежда, украшения, потолки и стены жилищ, мебель, оружие. Все, что окружало человека в каждодневном быту, заботливо украшалось орнаментом.

СЛАЙД 2.

Орнаментальные композиции подразделяются на ленточные и центрические орнаменты.

Ленточный орнамент — узор многократно повторяется, развиваясь в одном направлении. При этом мотивы в ленточном орнаменте могут располагаться по прямой линии, такой орнамент называется «прямой полосой».

СЛАЙД 3.