Конспект занятия «Ковчег»

Конспект занятия

«Ковчег»

Автор: Больных Глеб Викторович.

Место работы

полное название: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом творчества».

краткое название: МБУ ДО ДТ.

Должность: методист, педагог дополнительного образования.

Адрес: РФ, Кемеровская область-Кузбасс, Ижморский МО, пгт. Ижморский, улица Западная, 7.

Тема: «Ковчег».

Цели:

1. формирование у учащихся навыков и умений конструирования и моделирования;

2. развитие у учащихся нестандартного мышления;

3. стимулирование интереса у учащихся к техническому творчеству.

Задачи:

Развить пространственно-образное мышление;

Обучить работать по инструкции;

Показать разнообразие при моделировании и конструировании из Lego конструктора;

Развить фантазию и воображение;

Стимулировать интерес к занятиям техническим творчеством.

Оборудование:

Лицензированный конструктор Lego: LEGO Classic 11004, LEGO City Trains 60197;

Ноутбук;

Проектор и экран (интерактивная доска).

Методическое сопровождение:

1. Авторская методическая разработка «Инструкция по созданию Ковчега из Lego конструктора»;

2. Библия для детей.

Место проведения: Яркий кабинет, отвечающий требованиям СанПиН.

Адресат: учащиеся от 4 лет, возможна совместная работа с родителями.

Количественный состав: от 1 до 8 человек.

Особенности проведения занятия:

Возраст определён в соответствие с:

физиологическими и психическими особенностями развития учащихся;

рекомендациями от производителя по использованию Lego наборов.

Количественный состав группы определён:

Количеством исходных деталей Lego в расчете одна готовая работа на двоих учащихся.

Планируемые результаты предполагают достижение поставленных целей и задач:

Учащиеся познакомятся с библейскими историями;

У учащихся будет развеваться мелкая моторика;

У учащихся будут развиваться высшие психологические функции (память, речь, мышление, восприятие);

У учащихся будет развеваться воображение и фантазия, нестандартное видение мира и наблюдательность;

У учащихся проявится заинтересованность к техническому творчеству и к техническим профессиям;

У учащихся будет развеваться пространственно-образное мышление.

Ход занятия

I. Подготовительная часть (организационный момент)

Приветствие учащихся.

Краткий инструктаж по технике безопасности и правилам работы с Lego конструктором.

Проверка готовности к занятию.

II. Основная часть (занятие)

Знакомство учащихся с историей о «Великом потопе» и о «Ковчеге Ноя».

Обозначение темы и цели занятия.

Демонстрация Lego деталей, заранее приготовленных для занятия. Постановление проблемы: «Что бы вы создали из этих деталей?». Выделение свободного времени для создания модели по желанию.

Анализ смоделированных объектов, с презентацией от учащихся и рефлексией.

Демонстрация презентации-инструкции «Ковчег». Пошаговая сборка учащимися модели.

Доработка (декорирование) модели и окружения по желанию учащихся.

Презентация учащимися работ и их анализ.

III. Заключительная часть (окончание занятия)

Организация мини-выставки работ;

Общая рефлексия: «Что было для Вас легко/сложно?», «Что Вам понравилось/не понравилось?», «Что бы Вы поменяли или внесли нового?», «Придёте ли Вы на другие занятия?».

Прощание с учащимися.

Методические материалы

Презентация «Инструкция по созданию Ковчега из Lego конструктора»