Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) на алтайском языке

Кеендик-jараштын уулатызыла тургузылган НОД-тын конспеги, 4-5 jашту балдарга келиштире.

Тургузаачы-авторы: Чугулова Анна Сергеевна, Шабалин jуртын «Солнышко» деп оогош балдардыҥ туразыныҥ баш таскадаачызы.

Ӱредӱ амадузы: балдарды бойынын алдына иштеер билигирин темиктирер.

Бӱдӱретен задачалар:

-Оогош jаштаҥ ала бойыныҥ су-кадыгын баалап, чеберлеп, эди-канын таскадып jÿрерине таскадар.

- Тöрöл тилиле куучындажып билерин, эрмеги чокым-jарт, сöзлиги байлык, алтай тилиниҥ табыштары чокым, эрмеги кöнÿ, тили ару алтай, тöп лö чындык болорын jеткилдеери. Сурактарга толо каруу берерге албаданарына сонуркадар.

- Пластилинле бойынын алдыны кону иштенерине уредип темиктирер.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Озолондыра иш: уткуул алкыштар уренер, чыккан кун керегинде эрмек-куучын.

Таскадаачыныҥ тузаланар эдимдери: алтай кеп-кийимду надаай, пластилин, чыкту салфетка.

Ӧйи: 25 минут.

Балдарла ӧмӧ-јӧмӧ иштиҥ ӧдӧр аайы:

Организационный бӧлӱк.

Таскадаачы: Jакшылар, балдар! Кандый слер бугун jараш! Слердин кун-санаар бийик кеминде болзын деп ойноп ийиектер! Слер jоп пе? (Балдар карруу берип jат).

Ойын

Буттарынла пат,пат,пат,

Колдорынла тап,тап,тап,

Болчок бажыс айлангай,

Буттарыс бойы ойногой.

Колдорынла тап,тап,тап,

Бутарынла пат,пат,пат,

Ойын ойто башталгай.

(Чечеш Калай кызы).

Солун, сакыбаган учурал.

Балдар, корзордо бис ойноп турганчас, биске айылчы келди. Бу кызычактын ады Сынару, сооги иркит дийт. Ончогор Сынарула колдон jаклажып бойордын ады-jолорды айдып берер.

(Балдар надаайла jакшылажып адын, соогин айдат).

Сынару та нанин де учун кунугат, корзор де? Не болгон, слер не деп сананадыр? (Балдар карузын берет). Акыр, сурап ийейин? (Таскадааачы кулагын надаайдын оозына jуктадып тындалап турган деп коргузет).

- Балдар, бугун Сынарунын чыккан куни турбай. Чыккан кун ол не ? Эйе, байрам! Бу байрам канай одип турган, кем меге айдып берер? (Балдар карузын берет). Чыпа ла чын, бу байрамда коп нокорлор келет, уткылдар айдат, алама-шикир столго салынат.

- Сынару, коркий чек белен эмес туру не, нокорлорин кундулерге, онын учун ол кунугып турган. Балдар бис Сынаруга болужысты jетирер арга бар ба? Не деп сананып турур? (Балдар каруузын берет).

Тӧс бӧлӱк.

Таскадаачы: Мен слерди Сынарунын столына алама-шикир эдип берзин деп сурап турум. Кем нени кунзеп турган, бойыгардын санаарла. Jарт па, балдар?

- Jе алама-шикир эдер иштен озо ойноп амырап алакатар. Такталардан туруп, курелей туруп ийектер!

III. Физкульминутка

Бир – оро туруп чойилектер,

Эки- ойто томон тужектер,

Уч – алакандарла тажынактар,

Баштарысла jайкаактар.

Торт-Колдорысты чойоктор,

Беш-колдорысла jайкаактар,

Алты – столго отураактар!

IV.Практический бӧлӱк.

Такталарды алып столды эбире отурыгар, белди чын тудурын ундыбагар! Пластилин ле иштер ээжилерди сананып ийектер, кем билер,кем айдып берер? (Балдар каруузын берет).

- Чын, пластилинди столго салбай jадыр, кажыгарда ла пластилинле иштеер эдим (салфетка) бар. Ишти божоткон кийнинде чыкту салфеткала колдорысты арчып алар. Ончогорго jарт па? (Балдар карузын берет).

-Айдарда иштенип, балдар, баштагар! (Балдардын ).

(Балдар бойынын алдына эдер иш – самостоятельная деятельность).

Таскадаачы: кем ижин божоткон, стодын арутап салар. Артып калган нокорлристи сакып алактар.

-Эмди бойордын эткен алама-шикирди бу jараш тепшиге салыгар.

- Балдар, корор де канай Сынару сунейт! Бугун онын чыккан куни, кажыгар ла ого уткул-алкыш айдып иийектер!

Таскадаачы: - Кийни jолын курчулу болзын,

Алды jолын ачык болзын!

(Онон ары балдар айдат).

Таскадаачы: Сынару тын сунейт, слерге быйанын jетирип тату сый берип jат. (Таскадаачы кажы ла балага чупа-чупс компет улейт).

- Сынаруга барар ой келди, нокорлори сакып jат. Уйдежип ийектер оны. Jакшы болзын!

V. Рефлексия.

Таскадаачы: Балдар ончогор такталарга отурыгар.

-Кемге бугинги занятие jарады? Нези jарады? Ненин учун?

-Эмезе кемде кандый бир jакылтада кучсинген? Ненин учун?

Таскадаачы: Меге бугунги занятие суреен тын lарады. Слерлер бийик кеминде иштенгиледир, мен слерлерле оморкоп турум- Сыныруга болужарга jопсингенирге! Онойдоло нак бой-бойырга болужып jуригер, балдар!

Занятие божогон, jакшы болзын!