Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и аппликация «В город родной осень пришла»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и аппликация. «В город родной осень пришла»

Вторая младшая группа воспитатель: Гатилова Н.Ю.

Цель: знакомство детей с правильным выполнением аппликации. 
Расширить представление детей о своём городе

Задачи: 
- Образовательные: Учить поддерживать беседу с воспитателем, знать название города. Учить детей связно отвечать на вопросы.

 Развивающие: развивать творческие способности, воображение. Развивать навыки речевого общения.
- Воспитательные:  Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Материалы и оборудование: иллюстрации с городом Темиртау, игрушка ежик, зонтик, клей карандаш на всех детей, изображение дерева, листочки, клеенки, салфетки.

Ход занятия.

Круг радости «Здравствуй, солнце золотое»

Сюрпризный момент – приходит ежик.

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Дети: Да! Ты ежик

Ежик: А я катился по лесу, катился и заблудился.

Куда я попал, ребята?

Дети: В детский сад.

Ежик А в каком городе находится ваш д\сад?

Дети: В городе Темиртау

Ежик просит детей, рассказать о своем городе.

Воспитатель: Утром рано мы встаем

Город видим за окном.

Он проснулся, он живет

Нас на улицу зовет!

Воспитатель показывает иллюстрации города.

Воспитатель: Что это, ребята? Что вы видите?

Дети: Дома.

Воспитатель: Какие бывают дома?

Дети: Разные, высокие, низкие

Воспитатель: Дома бывают разные:

Высокие и низкие

Зеленые и красные

Далекие и близкие

Панельные, кирпичные

Вроде бы обычные

Полезные, прекрасные-

Дома бывают разные.

Воспитатель: А кто живет в этих домах, ребята?

Дети : Люди.

Воспитатель: А давайте посмотрим еще раз на картинку. Вы заметили, как стоят дома?

Ответы детей.

Воспитатель: Да. В один ряд. А между домами есть пространство для прохода и проезда, дома образуют улицу. Ребята, как называется место, где движется транспорт? (ответы детей: дорога, проезжая часть). На улице есть тротуар – это пешеходная часть улицы, где ходят люди. В городе много улиц, каждая имеет свое название.

Сейчас какое время года?

Дети Осень

Воспитатель :А осенью часто идут дожди. Но что на улице нас спасает от дождя?

Дети: зонтик.

Воспитатель : А давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик»

Дети играют.

Ежик : интересно у вас в городе, но мне пора возвращаться в лес домой.

Воспитатель : Ребята, а давайте подарим ежику открытку на память.

Предлагаю детям сесть за столы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на нашей открытке дерево совсем без листочков. А сейчас деревья стоят такие красивые. Какие листочки на деревьях?

Дети Разные: красные, желтые, зеленые.

Воспитатель: А давайте и наше дерево сделаем красивым. Вот у меня есть листики. Прикладываю к дереву, а они падают.

Воспитатель: Ребята, а что же надо сделать, чтобы листики не падали?

Ответы детей.

Воспитатель: А у меня есть волшебный карандаш, он называется клей карандаш. А теперь мы с вами будем волшебниками и будем возвращать листву дереву. Для этого нам понадобится, листочки и клей карандаш. Намажем листочек клеем, и прикрепим наши яркие осенние листочки. (Воспитатель демонстрирует, как это сделать на мольберте, до начала выполнения работы детьми). 
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Вот и получился у нас с вами красивое дерево. Возьмите, пожалуйста, салфеточку и вытрите аккуратно руки.
Какое красивое осеннее дерево у нас получилось. Ребята, так это же примета осени. Листочки меняют свой цвет. Становятся желтыми и красными. А кто знает, что такое осенний листопад? Это когда падают листья. Спасибо вам ребята. Вы вернули дереву его прежнюю красоту . Теперь мы можем подарить открытку ежику и попрощаться с ним