| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Пушкарева Татьяна Васильевна3942 С 2011 года работаю в Государственном казенном общеобразовательном учреждении специальная (коррекционная) школа № 9 с детьми с ограниченными возможностями в здоровье. Россия, Краснодарский край, Новороссийск Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» |
Контрольная работа №3 по математике «Сложение с переходом через десяток», (для обучающихся с умственной отсталостью)
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа № 9
г. Новороссийск
Контрольная работа № 3
(третья четверть)
Математика 2 класс
Обучающиеся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
Тема: «Сложение с переходом через десяток».
Учебник для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений в двух частях. Математика. Т.В. Алышева. Москва, «Просвещение», 2016г.
Учитель начальных классов
Пушкарева Татьяна Васильевна
Предмет: математика.
Дата: 19.03
Урок № 102
Тема: «Сложение с переходом через десяток».
Цель: - проверить уровень знаний, умений и навыков по теме.
Задачи: - учить применять на практике полученные знания;
- коррекция и развитие зрительных восприятий;
- воспитание активности, интереса к предмету.
Оборудование: таблица состава чисел первого десятка, иллюстрация к задаче. Учебник: Математика. 2 класс. Т.В. Алышева. Москва, «Просвещение», 2016г. Часть 2 стр. 56
ХОД УРОКА
| Содержание урока. | |
| Орг. Момент. Проверка готовности к уроку. Объявление темы урока | |
| Вариант - 1 | Вариант - 2 |
| 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,…,12,…,14,…,16,…18,…,20 | 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,11,…,13,…,15,…17,…,…,20 |
| 2. Выполни сложение. 8 + 3 =… 2 + 9 =… 9 + 5 =… 4 + 7 =… 7 + 6 =… 5 + 8 =… | 2. Выполни сложение. 9 + 4 =… 8 + 3 =… 9 + …+ … =… 8 + … +…=… |
| Упражнение для глаз. | Упражнение для глаз. |
| 3. Реши задачу На столе было 8 ложек. Дежурные принесли ещё 5 ложек. Потом они унесли 3 ложки. Сколько ложек стало на столе? | 3. Реши задачу Около дома было 9 машин. Приехали ещё 3 машины. Сколько машин стало около дома? Было - …. маш. Приехали - … маш. Стало - …? |
| 4. Начерти фигуру: треугольник | 4. Начерти фигуру: круг |
Проверочная работа.
| Вариант - 1 | Вариант - 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 | 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Выполни сложение. 8 + 3 = 11 2 + 9 = 11 9 + 5 = 14 4 + 7 = 11 7 + 6 = 13 5 + 8 = 13 | 2. Выполни сложение. 9 + 4 = 13 8 + 3 = 11 9 + 1 + 3 = 13 8 + 2 + 1= 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. Реши задачу Было – 8 лож. Принесли – 5 лож. Унесли – 3 лож. Стало - ? Решение.
Ответ: 10 ложек. | 3. Реши задачу Было – 9 маш. Приехали – 3 маш. Стало - ? Решение.
Ответ: 12 машин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. Начерти фигуру: треугольник
| 4. Начерти фигуру: круг
|
Раздаточный материал
| Вариант - 1 | Вариант - 2 |
| 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,…,12,…,14,…,16,…18,…,20 | 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,11,…,13,…,15,…17,…,…,20 |
| 2. Выполни сложение. 8 + 3 =… 2 + 9 =… 9 + 5 =… 4 + 7 =… 7 + 6 =… 5 + 8 =… | 2. Выполни сложение. 9 + 4 =… 8 + 3 =… 9 + …+ … =… 8 + … +…=… |
| 3. Реши задачу На столе было 8 ложек. Дежурные принесли ещё 5 ложек. Потом они унесли 3 ложки. Сколько ложек стало на столе? | 3. Реши задачу Около дома было 9 машин. Приехали ещё 3 машины. Сколько машин стало около дома? Было - …. маш. Приехали - … маш. Стало - …? |
| 4. Начерти фигуру: треугольник | 4. Начерти фигуру: круг |
| Вариант - 1 | Вариант - 2 |
| 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,…,12,…,14,…,16,…18,…,20 | 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,11,…,13,…,15,…17,…,…,20 |
| 2. Выполни сложение. 8 + 3 =… 2 + 9 =… 9 + 5 =… 4 + 7 =… 7 + 6 =… 5 + 8 =… | 2. Выполни сложение. 9 + 4 =… 8 + 3 =… 9 + …+ … =… 8 + … +…=… |
| 3. Реши задачу На столе было 8 ложек. Дежурные принесли ещё 5 ложек. Потом они унесли 3 ложки. Сколько ложек стало на столе? | 3. Реши задачу Около дома было 9 машин. Приехали ещё 3 машины. Сколько машин стало около дома? Было - …. маш. Приехали - … маш. Стало - …? |
| 4. Начерти фигуру: треугольник | 4. Начерти фигуру: круг |
| Вариант - 1 | Вариант - 2 |
| 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,…,12,…,14,…,16,…18,…,20 | 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,11,…,13,…,15,…17,…,…,20 |
| 2. Выполни сложение. 8 + 3 =… 2 + 9 =… 9 + 5 =… 4 + 7 =… 7 + 6 =… 5 + 8 =… | 2. Выполни сложение. 9 + 4 =… 8 + 3 =… 9 + …+ … =… 8 + … +…=… |
| 3. Реши задачу На столе было 8 ложек. Дежурные принесли ещё 5 ложек. Потом они унесли 3 ложки. Сколько ложек стало на столе? | 3. Реши задачу Около дома было 9 машин. Приехали ещё 3 машины. Сколько машин стало около дома? Было - …. маш. Приехали - … маш. Стало - …? |
| 4. Начерти фигуру: треугольник | 4. Начерти фигуру: круг |
| Вариант - 1 | Вариант - 2 |
| 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,…,12,…,14,…,16,…18,…,20 | 1. Спиши, вставляя пропущенные числа 10,11,…,13,…,15,…17,…,…,20 |
| 2. Выполни сложение. 8 + 3 =… 2 + 9 =… 9 + 5 =… 4 + 7 =… 7 + 6 =… 5 + 8 =… | 2. Выполни сложение. 9 + 4 =… 8 + 3 =… 9 + …+ … =… 8 + … +…=… |
| 3. Реши задачу На столе было 8 ложек. Дежурные принесли ещё 5 ложек. Потом они унесли 3 ложки. Сколько ложек стало на столе? | 3. Реши задачу Около дома было 9 машин. Приехали ещё 3 машины. Сколько машин стало около дома? Было - …. маш. Приехали - … маш. Стало - …? |
| 4. Начерти фигуру: треугольник | 4. Начерти фигуру: круг |
