Контрольная работа «Биология. Введение в общую биологию и экологию»

Контрольная работа по главам 4-6 по биологии 9 класс.

Найдите соответствия между термином и его определением:

1. Популяция
2. Биоценоз
3. Продукция
4. Экологическая сукцессия
5. Сообщество

а) это совокупность видов растений и животных длительное время сосуществующих в определенном пространстве и представляющих собой экологическое единство.
б) это группа организмов одного вида, обладающих способностью свободно скрещиваться и неограниченно долго поддерживать свое существование в данном районе.
в) общая величина приращения биомассы сообщества за единицу времени.
г) это последовательная смена одних сообществ другими на определенной территории.
Заполните пропуски словами из списка: возрастной состав, текучей воды, морфологический, смертность, замкнутые, физиологический, рождаемость, обилие, генетический, сельхохозяйственные, экологический, географический, исторический.
1.Критериями вида являются … , … , … , … , … и … .
2.Демографическими показателями являются:
А) … (общее число организмов);
Б) … (скорость прироста численности);
В) … (скорость сокращения численности в результате гибели особей);
Г) … (соотношение численности разновозрастных особей).
3.Существуют три типа равновесных экосистем: … , … и … .

Напишите определения:

1. Вид;
2. Систематика;
3. Экосистема (биогеоценоз);
4. Биосфера;
5. Автотрофы

Ответьте на вопросы:

1. Назовите все систематические категории (7).
2. Назовите 4 основные жизненные среды и приведите примеры их обитателей.
3. Как называются организмы, живущие внутри живых организмов?
4. Как называется восстановительная сукцессия, возникшая после частичного нарушения экосистемы?

V. Выберите правильный вариант ответа:

1 Какой критерий вида самый точный?

• экологический;
• генетический;
• морфологический;
• географический;

2.Какая систематическая категория есть в классификации растений, но отсутствует в классификации животных?

• род;
• семейство;
• класс;
• отдел;

3 Какой группы экологических факторов не существует?

• абиотических;
• биотических;
• антропогенных;
• случайных;

4 Какой экологический фактор НЕ является абиотическим?

• свет;
• ветер;
• удобрения;
• температура;

5 Какую сложную систему образуют трофические отношения в природных сообществах?

• сеть питания;
• сеть конкуренции;
• сеть односторонних связей;
• цепь питания.

6 Какой показатель НЕ является демографическим?

• обилие;
• приспособленность к среде обитания;
• рождаемость;
• смертность;

7 Чаще всего виды средообразователи – это:

• животные;
• растения;
• бактерии;
• грибы;

8 Как называются уровни, занимаемые травами, кустарниками и деревьями?

• ниши;
• полки;
• ярусы;
• местообитания;

9 Основной средообразователь в хвойном лесу – это:

• мхи;
• ели;
• белки;
• грибы;

10 Какой организм, участвующий в трофической цепи, получает меньше всего энергии?

• морковь;
• капуста;
• заяц;
• лиса;

11 Какой живой организм является консументом второго порядка?

• травянистое растение;
• заяц;
• песец;
• микроорганизмы;

 

Инструкция:

Контрольная работа составлена на основе учебника Пасечника «Биология. Введение в общую биологию и экологию» по главам Уровни организации живого. Популяционно-видовой уровень. Экосистемный уровень. Биосферный уровень.

Контрольная работа разделена на 5 частей. Первые 2 части - это задания на соотнесение, 3 и 4 задание – дать развернутый ответ и 5 часть – выбор правильного ответа из предложенных.

 

Правильные ответы:

1 – б 2 – а 3 – в 4 – г 5 – а

1. Морфологический, физиологический, генетический, экологический, географический, исторический.

2. А) обилие;

Б) рождаемость;

В) смертность;

Г) возрастной состав.

3. текучей воды, замкнутые, сельхохозяйственные.

1. Вид – это группа особей имеющих сходное внешнее и внутреннее строение, характеризующихся общностью происхождения и способных к бесконечному воспроизведению самих себя.

2.Систематика – это наука изучающая классификацию всех живых организмов.

3. Экосистема - это совокупность видов растений и животных длительное время сосуществующих в определенном пространстве объединенных окружающей их неживой природой в единую систему.

4. Биосфера – сфера распространения жизни, включающая в себя верхнюю часть литосферы, всю гидросферу, нижнюю часть атмосферы.

5. Автротрофы – живые организмы, способные образовать органические вещества из неорганических при помощи световой или химической энергии.

1. Вид, род, семейство, отряд, класс, тип, царство.

2. наземно-воздушная – воробей, собака, … .

Водная – осетр, кит, … .

Почвенная – дождевой червь, крот, … .

Организменная – бычий цепень, печеночный сосальщик, … .

3.Паразиты

4.вторичная.

1. б

г

г

в

а

б

б

в

 б

г

в