Контрольно-оценочные средства по биологии для 7 класса по теме «Позвоночные»

код

Описание элементов предметного содержания

1.1

Тип Хордовые Подтипы: Бесчерепные и Черепные

1.2

Класс Рыбы

1.3

Класс Земноводные

1.4

Класс Пресмыкающиеся

1.5

Класс Птицы

1.6

Отряды птиц

1.7

Класс Млекопитающие

1.8

Отряды млекопитающих

код

Описание элементов метапредметного содержания

2.1

Умение узнавать типичные биологические объекты, процессы, явления (познавательное УУД)

2.2

Умение определять признаки понятия (познавательное УУД)

2.3

Умение определять биологические объекты, процессы, явления (познавательные УУД)

2.4

Умение сравнивать биологические объекты, процессы, явления (познавательное УУД)

2.5

Умение строить логические рассуждения, умозаключения, делать выводы

код

Описание требований к уровню подготовки обучающихся

3.1

Характеризовать особенности строения и процессов жизнедеятельности биологических объектов (животных), их практическую значимость

3.2

Применять методы биологической науки для изучения организмов: описывать биологические объекты и процессы

3.3

Использовать составляющие исследовательской деятельности по изучению живых организмов (приводить доказательства, классифицировать, сравнивать, выявлять взаимосвязи

№ задания

уровень

Что проверяется

Тип задания

Примерное время выполнения задания

1

Базовый

1.1,2.2,2.4,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин.

2

Базовый

1.3, 2.2,2.4,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин.

3

Базовый

1.2, 2.2,2.4,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин

4

Базовый

1.2, 2.2,2.4,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин.

5

Базовый

1.5, 2.2,2.4,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин.

6

Базовый

1.5, 2.2,2.4,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин

7

Базовый

1.6, 2.2,2.4,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин.

8

Базовый

1.7, 2.2,2.4,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин.

9

Базовый

1.8, 2.4,2.5,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин

10

Базовый

1.8, 2.2,2.5,3.3

Тест с выбором ответа

2 мин

11

Повышенный

1.2, 2.2,2.4,2.5,3.1,3.3

Задание с выбором нескольких ответов

5 мин.

12

Повышенный

1.4, 2.4,2.5,3.1,3.3

Задание с выбором нескольких ответов

5 мин.

13

Повышенный

1.6, 2.1,2.3,2.5,3.3

Задание на установление последовательности

5 мин.

14

Повышенный

1.8, 2.1,2.3,2.5,3.2,3.3

Задание по тексту

5 мин.

15

Повышенный

1.8,2.1, 2.5,3.2,3.3

Задание по тексту

5 мин.

Оценка правильности выполнения задания

Базовый

Выполнение теста на знание информации и применения репродуктивных способов деятельности

Сверка с эталоном

Выполняется на следующем уроке, после проверки работы учителем

Повышенный

Сверка с выполненной учебной задачей по критериям

№ задания

Количество баллов

1

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

2

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

3

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

4

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

5

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

6

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

7

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

8

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

9

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

10

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

11

1,5 балл – правильный ответ

0,5 – неполный правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

12

1,5 балл – правильный ответ

0,5 – неполный правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

13

2,5 балла – правильный ответ

0,5 – неполный правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

14

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

15

1 балл – правильный ответ

0 баллов – неправильный ответ

Оценка правильности выполнения задания

Оценка правильности выполнения задания (регулятивное УУД): после проверки работы учителем попросить проверить учащихся свои работы, сверяя их с эталоном ответов (умение оценивать правильность выполнения учебной задачи). Соотнести с отметкой учителя, прокомментировать результат выполнения задания.

Данное задание оценивается, но в баллы и отметку не переводится.

Итого

17,5 баллов

Баллы

Отметка

17,5-15,5

Отметка «5»

14,5-12,5

Отметка «4»

11,5-9

Отметка «3»

8 и менее

Отметка «2»

1

Отметка «1»

Код требования к уровню подготовки

№ задания работы

Предметный результат не сформирован

Предметный результат сформирован на базовом уровне

Предметный результат сформирован на повышенном уровне

3.1

11,12

Учащимся выполнено частично 1 задание

Учащимся выполнено 1 задание

Учащимися выполнены все задания, допускаются небольшие неточности

3.2

14,15

Учащимся выполнено частично 1 задание

Учащимся выполнено 1 задание

Учащимися выполнены все задания, допускаются небольшие неточности

3.3.

1,2,3,4,5,6,7.8,9,10,11,12,13,14,15

Учащимся выполнено частично 6 -7 заданий

Учащимся выполнено 8 заданий

Учащимися выполнены все задания, допускаются небольшие неточности

Код метапредметного результата

№ задания контрольной работы

Продемонстрировал сформированность

Не продемонстрировал сформированность

2.1

13,14,15

Выполнено два и более заданий

Сделано одно задания

2.2

1,2,3,4,5,6,7,8,10,11

Сделано пять и более заданий

Сделано менее пяти заданий

2.3

13,14

Выполнено один и более заданий

Выполнено менее одного задания

2.4

1,2.3,4,5,6,7,8,9,11,12

Выполнено шесть заданий

Выполнено пять и менее заданий

2.5

9,10,11,12,13,14,15

Выполнено четыре и более заданий

Выполнено менее четырёх заданий