Лабораторная работа «Строение и работа органа зрения»

Лабораторная работа «Строение и работа органа зрения»

Автор разработки: Васильева Татьяна Сергеевна, Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ №268

Предмет: биология

Класс: 8

Тип урока: открытие новых знаний

Продолжительность работы: 1 урок

Планируемые результаты:

1. Личностные: сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на сохранение и улучшение зрения;

2. Метапредметные: овладение составляющими исследовательской деятельности, развитие навыков работы с источниками информации, логического мышления и оформления результатов работы в виде таблицы;

3. Предметные: приобретение знаний о  строении, работе и гигиене органа зрения.

Материалы: разборные модели глазного яблока, учебник.

Работа проводится в малых группах по 3-4 человека.

Порядок выполнения работы:

!.  Рассмотреть модель глазного яблока и, используя учебник, определить названия каждлй из его частей;

2. Зарисовать в тетради строение глазного яблока и подписать его части;
3. Используя учебник и модель, заполнить таблицу:

1. Используя текст учебника, зарисовать схему «как формируется изображение на сетчатке».

2. Записать (зарисовать), что такое близорукость и дальнозоркость, объяснить, как и почему можно скорректировать эти недостатки в работе органа зрения при помощи линз.

3. Ответить на вопросы:

• Почему глазное яблоко является органом зрения, но не является зрительным анализатором?

• Какую роль играют мозговые структуры в формировании зрительного образа?

1. Сделать вывод: почему зрение – важнейшее условие формирование головного мозга?

Домашнее задание: разработать памятку «Как сохранить своё зрение и предотвратить развитие близорукости».

Критерии оценки:

Рисунок глазного яблока и подписи – до 3 баллов,

Таблица – до 7 баллов,

Схема «Как формируется изображение на сетчатке» - до 2 баллов,

Близорукость, дальнозоркость и их коррекция – до 4 баллов,

Ответы на вопросы – до 2 баллов,

Вывод – до 2 баллов.

Оценивание:

От 18 до20 баллов – «5»,

От 13 до 17 баллов – «4»,

От  8 до 12 баллов – «3»

Литература для учителя:

Ноздрачев А.Д. и др. Начала физиологии. СПб, изд. "Лань", 2001.