Мастер-класс "Изготовление оберега воинам СВО"

ГБОУ Республики Марий Эл «Косолаповская школа – интернат»

План - конспект мастер-класса в 5 классе по теме:

«Изготовление оберега для воинов СВО»

(проведенного в рамках республиканского практико – ориентированного семинара по теме «Профессионально- трудовая социализация и развитие познавательной деятельности обучающихся с нарушением интеллекта в ходе урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» («Доброшкола»)»

Подготовила и провела:

воспитатель I категории,

дефектолог

Смирнова Ольга Александровна

05.02.2025 г.

с. Косолапово

Паспорт занятия

Тема: Изготовление оберега для воинов СВО

Изделие: оберег

Класс: 5

Место проведения: учебный кабинет

Время:40 минут

Цель: изготовление оберега для военнослужащих СВО из фоамирана.

Задачи:

обучающие: объяснить технологию изготовления оберега из фоамирана.

развивающие: развивать творческие способности воспитанников, развивать диалогическую речь, развивать мелкую моторику рук;

воспитательные: воспитывать патриотические чувства к своей стране, к вооруженным силам России; воспитывать аккуратность, экономное и бережное отношение к материалам.

Методы обучения:

Основной метод: практическая работа

Частные методы:

словесные: рассказ, объяснение, диалог, беседа

наглядные: демонстрация, образец, наблюдение.

методы поощрения: похвала, благодарность, одобрение.

методы контроля: контроль педагога и самоконтроль, рефлексия

Ресурсы занятия:

Дидактические средства обучения:

для учащихся: фоамиран красного, синего, белого, и оранжевого цвета фетр черного цвета, тесьма, клеевой пистолет, силиконовые стержни, салфетки, ножницы, шаблоны, подкладная бумага, ручка, инструкционные карты.

для педагога: образец изделия, презентация, разноцветный фоамиран, фетр тесьма, подкладная бумага, салфетки, ножницы, клеевой пистолет, силиконовые стержни.

Ход занятия

I. Организационный момент. Проверка готовности воспитанников к занятию.

Добрый день, ребята, уважаемые педагоги и гости нашего занятия!

Все за парты дружно сели,

На меня все посмотрели.

- Какое нужно настроение, чтобы наше занятие получилось удачным? (Хорошее).

- Давайте подарим друг другу хорошее настроение.

И для этого улыбнемся друг другу.

II. Теоретическая часть. Сообщение темы занятия.

Указом Президента Российской Федерации В.В. Путиным 2025 год объявлен Годом защитника Отечества.
- Как вы знаете, ребята, сейчас наша страна переживает сложные времена. Многие из мужчин ушли на защиту нашей Родины и находятся в зоне СВО. Они находятся далеко от дома, далеко от своих семей.

- Ребята, а что такое СВО?

    СВО — Специальная Военная Операция.

Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, объявил о начале СВО 24 февраля 2022г. Об этом мы с Вами ранее уже говорили.

С самого начала специальной военной операции российские школьники поддерживают наших солдат и офицеров. В стенах школы мы с Вами тоже стараемся оказывать посильную поддержку военнослужащим СВО. Все вы помните, как осенью мы начали собирать шишки, а позднее научились и уже изготовили окопные свечи. Освоили технику плетения нашлемников и маскировочных сетей. Для бойцов очень важна и та моральная поддержка, те теплые слова, которые вы писали в письмах.

Поэтому наше занятие я хочу посвятить изготовлению оберега для военнослужащих, наших земляков на СВО. (ВЫВЕШИВАЕТСЯ ТЕМА)

I II. Введение в практическую часть. Демонстрация изделия.

Сегодня я предлагаю вам изготовить вот такие обереги для наших солдат, чтобы поднять их боевой дух, чтобы они знали, что мы все ждем их домой живыми и невредимыми. Тем самым внесем свой маленький, но важный вклад в победу, поддержим воинов своим теплом, так как вещь, сделанная своими руками, хранит тепло рук и частичку нашего сердца.

- А что такое оберег, кто-нибудь знает? (ответы учеников)

Оберег – это предмет, который охраняет от опасности; в старину считали, что оберег обладает защитной силой.

- Посмотрите, из чего состоит наш оберег? (Из звездочек, петельки и буквы Z)

- Какие материалы для изготовления нам сегодня понадобятся?

(Фоамиран, тесьма)

- Кто-нибудь знает, что такое фоамиран?

Фоамиран – это декоративный материал в виде плоских листов толщиной 1-2 мм., мягкий и пластичный, бывает разных цветов. На ощупь он мягкий, пластичен – неплохо тянется, а затем возвращает свою форму, хорошо режется ножницами, устойчив к воде (не промокает), хорошо склеивается, экологически безопасен.

- А какие инструменты нам понадобятся для работы? (ножницы, клей - пистолет, ручка, шаблоны, салфетки)

- Давайте проверим, все ли необходимое для занятия есть у вас на столах.

- А что еще нам нужно, чтобы правильно, поэтапно изготовить наш оберег?

- Что еще находится у вас на столах? (пошаговый план выполнения оберега)

Молодцы ребята!

Но прежде чем приступить к работе, вспомним правила техники безопасности. 

Правила мы многократно повторяли, сегодня они будут присутствовать на ваших рабочих местах в качестве шпаргалки.

Правила техники безопасности при работе с термоклеевым пистолетом: 

1) Подготовь рабочее место, постели на стол подкладной лист, чтоб не испачкать рабочую поверхность клеем.

2) Установи пистолет в правильное положение - откинь ножку-подставку и поставь на стол.

3) Включай в сеть только сухими руками!

3) Подожди 4-5 минут чтобы клей нагрелся

4) Для подачи клея нужно плавно нажимать курок.

5) Не касайся носика пистолета – он очень сильно нагревается и можно получить ожог!

6) Так как клей моментально высыхает, нужно точно прикладывать деталь к поверхности.

6) При работе с клеем руки протри бумажной салфеткой. Не оставляйте включенный пистолет без присмотра!

7) По окончании работы отключи пистолет из розетки, обязательно сухими руками!

Молодцы, ребята!

Пальчиковая гимнастика.

Перед тем, как нам начать работу, давайте разомнем руки.

Разогрев ладоней.

Соедините ладони вместе и начинайте растирать, пока не почувствуете тепло. Повторяйте упражнение в течение 30 секунд.

Сжатие кулаков.

По очереди сжимайте и разжимайте кулаки обеих рук одновременно. Повторить упражнение 5 раз.

Замочек.

Соедините пальцы обеих рук в замок, локти разведите параллельно столу. Затем пытайтесь растянуть и раскрыть замок, при этом пальцы могут слегка разьезжаться, пытайтесь обратно закрыт замок. Повторите упражнение 5 раз.

Круговые движения кистью руки.

Начинайте вращать кисти рук сначала в правую сторону на 4 счета, затем в левую также на 4 счета. Выполняем 5 раз в каждую сторону.

Колечки.

По очереди соединяйте большой палец с последующим. Выполняем одновременно двумя руками. Повторить упражнение 5 раз.

Встряхивание кистей рук 3 раза.

Садимся тихонько за парты.

- Итак, положите перед собой пошаговый план изготовления оберега, приступаем к работе.

Наших гостей я приглашаю тоже принять участие в изготовлении оберега!

IV. Практическая работа.

1.По шаблонам обводим звезды: накладываем большой шаблон на белый фоамиран, обводим по контуру и вырезаем. Затем обводим среднюю звезду на листе синего фоамирана, аккуратно вырезаем. Самый маленький шаблон обводим на листе красного фоамирана, вырезаем.

2.Берем тесьму длиной 16 см, складываем пополам чтобы получилась петелька, при помощи клеевого пистолета приклеиваем петельку на белую звезду.

Излишки клея вытираем салфеткой.

3.Наносим капельками клей на каждый угол синей звезды. Приклеиваем смазанную сторону синей звезды на белую.

Убираем излишки клея салфеткой.

4. Наносим капельками клей на каждый угол красной звезды. Приклеиваем смазанную сторону красной звезды сверху на синюю.

Убираем излишки клея салфеткой.

5.Наносим клей на обратную сторону (черную) буквы Z.

Приклеиваем букву Z на наш оберег.

Убираем излишки клея салфеткой.

Наш оберег готов!

Аналогично можно сделать оберег в виде сердца, используя серебристый фоамиран.

Давайте посмотрим, как у вас получилось. Показ работ.

- Молодцы, ребята! Все хорошо потрудились и успешно справились с заданием!

Эти обереги, изготовленные вашими руками, мы освятим в церкви, а после отправим вместе с гуманитарной помощью для наших бойцов, находящихся в зоне СВО.

-А сейчас делаем порядок на своих рабочих местах.

VI. Подведение итогов. Рефлексия.

- Чему вы сегодня научились, ребята?

– Из какого материала выполняли изделие? Что вы использовали в своей работе?

- Справились ли вы с заданием?

- Что было самым трудным в вашей работе? А что легким?

- Что было интересным?

– Понравилось ли вам это занятие?

Педагог:

Завершить наше занятие,мне хочется такими словами:

Мы своих никогда не бросаем,

Мы своих никогда не сдаем,

Мы их боль как свою принимаем

И частицу себя отдаем.