Мастер-класс «Теневой театр в детском саду»

Мастер-класс «Теневой театр в детском саду»

Из всех видов кукольного театра в детских садах наименьшей популярностью пользуется теневой театр. И напрасно. Магия театра теней создает теплую, домашнюю атмосферу, где даже самый застенчивый и робкий ребенок проявляет желание быть актером, ведь за ширмой его не видно, и он потихоньку начинает раскрепощаться. В условиях группы невозможно и не имеет смысла ставить большой сложный спектакль. Маленькую сказку, небольшой диалог между персонажами можно разыграть с подгруппой детей даже днем установив экран напротив окна, тени будут видны. Сегодня я покажу последний этап работы над спектаклем с подгруппой детей старшего возраста. Я погружу их в игровую ситуацию, для них это сюрприз. Дети покажут, чему научились за последних три дня. Я работала с подгруппой, а также индивидуально с каждым ребенком, поэтому и участникам спектакля сегодня будет интересно наблюдать друг за другом, а впоследствии они смогут выступить и в роли учителей, передав свои умения.

Звучит фонограмма, дети входят в зал:

Пусть будут вместе актер и зритель…

Встречайте, думайте, внимайте и смотрите…

Новая роль - это новая жизнь.

Пьеса прочитана, ждите премьеры!

(Детям было сказано, что они идут показывать спектакль.)

Воспитатель. Вот мы с вами и на нашей поляне (детский сад называется «Лесная полянка», музыкальный зал называем полянкой), сколько гостей на ней сегодня (выключается свет) … Ой, что это? Я ничего не вижу!

И вдруг появляется в луче прожектора Кикимора с песней:

В чаще лесной,

Под высокой сосной

Прямо пойдешь -

Ко мне попадешь.

В лесу кто блуждает –

Ко мне попадает…

Да я Кикимора, да - я такая -

Сама принцесса!

Да я Кикимора, да - озорная

Хозяйка леса!

Кикимора. Рада приветствовать вас у себя на болоте!

Воспитатель. Как тут темно и сыро! Холодно!

Это ты все сотворила! Верни нас в детский сад, Кикимора!

Кикимора. Ишь, чего удумали! Они там в саду играют, сказки разыгрывают… Я тоже зрелища хочу! Вас без представления не отпущу!

Воспитатель. Так темно же у тебя в чаще леса на болоте!

Кикимора. А я тебе лучик света подарю (дает фонарь, включает), и театральная ширма у меня есть. Мы с Ягой театралки! Только актеров нет… Она их съела… Плохие были актеры… (садится перед ширмой, занимает место зрителя)

Воспитатель. Мальчишки, девчонки! Похоже, у нас выбора нет! А вот спектакль про тебя, Кикимора есть.

Звучит фонограмма-плюс «Кикимора», дети показывают заготовку - мини-спектакль. (См. видео.)

Когда звучит проигрыш: дети усаживаются за ширмой, разбирают куклы-тени.

Кикимора. Скоро? Ну что вы там копаетесь? Скоро?

Появляется лицо на экране,

Кикимора: Это же я!

Далее театр теней под звучание песни:

Живёт в своей болотине зелененькая тётенька

Пальто у ней корОтенько, а в шляпке два пера

Всегда моргает глазками и достаёт нас сказками

Зовём её мы ласково КИКИ-КИКИ-МОРА

ПРИПЕВ:

Кики–кики–кикимора ты где была вчера

Опять считала мух, спросонья и до двух

Кики–кики–кикимора, поймай нам комара

Он так пищит, злодей, что страшно за людей,

Он так пищит, злодей, что страшно за людей!

Живёт она с подружками, ужами да лягушками

Питается гнилушками, не вкусная еда….

Кикимора. Стоп! Это почему  не вкусная? Но вот обидели! (ждет выход детей из-за ширмы)

Не отпущу вас… Как вы сказали? Достает сказками? Хочу от вас сказку! И лучик мне верните! И театр мой больше не дам! Я его прикрою, чтобы не испортить. Вот чистейшей белой тряпочкой…. (накрывает ширму) Гастрономические критики! Откуда вы знаете, что вкуснее?

Воспитатель. Ребята! Самое время собрать в единый спектакль наши с вами наработки. Кикимора, занимай место в первом ряду … И лучик  дай, а то сказки не будет!

Далее разыгрывается сказка. С каждым ребенком заранее индивидуально проводилась работа.

Театр «живых» теней «ЧТО ВСЕГО ВКУСНЕЕ!»

(театр рук, см. приложение далее)

Сказочница-воспитатель.

Жили-были на одном дворе Кошка, Собака, Петух, Гусыня, Конь и Бык. Жили они дружно, но однажды крепко поспорили! Что всего вкуснее?

Кошка- Даша.

(берет палочки)

 Мяу! Очень вкусное м-м-молоч-ко... См-метанка тоже... И сливки вкусные... (Мечтательно.) Хорошо еще м-мышку поймать. Мяу!

Петух-Тима.

Ко-ко-ко! Что там молочко-ко-ко! Вот пшено, это будет коко-конечно, вкуснее!

Гусыня-Настя.

Га-га-га! Лучше бы го-го-горошка и червяка. Га-га-га-га!

Конь- Миша М.

Пшено и го-го-горошка не едал, а овес - это сытнее и го-го.., и го-го-гораздо вкуснее.

Собака- Леша.

Петух не прав-ав, конь не прав-ав, и гусыня тоже не прав-ава. Всего вкуснее хор-р-рошая косточка. Я много съел косточек и знаю, что всего вкуснее. Да!

Бык- Семен.

М-му! Никак я не пой-м-му, о чем-м спор? Сам-мое вкусное - это тра-вушка-м-ммуравушка! Н-ну, к чем-м-му спорить?

Воспитатель. А вы как думаете, ребята? Что всего вкуснее?

(Каждому свое. Есть пословица: «О вкусах не спорят».)

Воспитатель. Верно! Мы были не правы. Прости нас, Кикимора!

Кикимора: Прощаю, в детский сад вас возвращаю, уж больно понравился мне ваш живой театр теней!

Звучит волшебная мелодия, Кикимора исчезает за кулисами, включается свет.

Воспитатель. Мы не успели поздороваться, как пора прощаться. Но сказке мы говорим до свидания! Я уверена, нас скоро ждет новая встреча и может снова в волшебном театре теней…

Звучит фонограмма - дети уходят с воспитателем:

 

Ах, за мной и за тобой сказки бегают гурьбой!

Обожаемые сказки —слаще ягоды любой!

В сказке солнышко горит, справедливость в ней царит!

Сказка — умница и прелесть, ей повсюду путь открыт!

 

Приложение.