Материалы для внеурочной деятельности «Жемчужины планеты — Америка» (6–7 класс)

30
41
Материал опубликован 30 March 2019 в группе

Публикация – продолжение предыдущих материалов:

 «Жемчужины планеты – Европа»  

 «Жемчужины планеты – Россия»

 «Жемчужины планеты – Азия» 

 

 

Цели:

- знакомство с рукотворными и природными объектами Всемирного наследия ЮНЕСКО Америки;

- повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.

Американские континенты щедры на чудеса природы, загадки и тайны. Небывалая протяженность материков демонстрирует все климатические зоны. Америка – Часть Света с множеством интересных и удивительных мест, рукотворных и природных. В чём отличие рукотворного объекта от природного, какие ещё можно встретить места, которые под защитой и охраной Всемирной организации ЮНЕСКО?

Объекты всемирного наследия можно разделить на несколько категорий:

Культурные (рукотворные), т.е. созданные человеком – в основном это архитектурные памятники.

Природные, созданные природой – например, скальные образования или пещеры, озера, реки и водопады (природные феномены исключительной красоты и эстетической ценности).

Выделяют и смешанные категории, т.е. созданные совместно природой и человеком – по большей части это разнообразные парки и сады.

Уникальные американские объекты Всемирного наследия таят в себе еще немало секретов.

На данный момент в список Всемирного наследия ЮНЕСКО Америки входят около 200 объектов: Северная и Центральная Америка – 106 объектов Всемирного наследия, расположенных в 18 государствах, Южная Америка – 78 объектов, 11 государств.

По количеству объектов всемирного наследия, эта часть света занимает почётное третье место.

Страны-Лидеры: Мексика – 34, США – 23, Бразилия – 21, Канада – 18, Перу – 12.

ЭТО ИНТЕРЕСНО!

 

Легкие нашей планеты

 

 

Источник изображения: https://www.watchwhere.co.uk/static/images/artwork/optimised/amazonia-inc-2018-amazon-instant-video.jpg

Так без преувеличения можно назвать американские леса. Южная Америка изобилует ими, возле Амазонки они сохранились в первозданном виде, не тронутые цивилизацией. Амазонка – самая полноводная река в мире. По ее берегам растут невиданной густоты джунгли. Не перечесть видов животных, птиц и рыб в этих богатых лесах. На площади в один километр живет примерно 6000 видов растений, 1000 видов птиц. На берегах Амазонки гнездится каждая пятая птицы планеты.

 

Супервулкан планеты

 

 

Источник изображения: http://www.poleteli.ru/uploads/posts/2016-07/1468419417_yelloustonskiy-supervulkan.jpg

 

На Земле существует около 20 известных науке супервулканов, среди которых Йеллоустонский супервулкан. Крупнейший вулкан планеты, способный изменить на долгие годы климат планеты и поменять очертания суши. Находится он на территории Йеллоустонского национального парка (США) не извергается уже шестьсот тысяч лет. Установлено, что за последний миллион лет вулкан извергался лишь дважды.

 

Перед просмотром видеоролика вопрос для учащихся:

В ходе просмотра видеоролика следует подсчитать, количество культурных (рукотворных) объектов Всемирного наследия Америки и природных (подсказка: красная рамка – культурный (рукотворный), зелёная – природный).

Видеоролик «Жемчужины планеты» - АМЕРИКА

 

 

Если в кабинете нет доступа к сети Интернет, можно скачать файл с видеоматериалом.

 

 


Видеоролик «Жемчужины планеты» - АМЕРИКА
MP4 / 14.4 Мб

 

После просмотра видеоролика, учащиеся отвечают на вопрос учителя, затем выполняют практические задания, работая с интерактивной картой.

 

Для успешного выполнения заданий, необходимо наличие планшетов или смартфонов (для индивидуальной и для групповой работы).

 

Задание №1. (групповая работа)

Используя интерактивную карту, определите, в каких странах Северной и Южной Америки находятся Объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО, с которыми вы познакомились в видеоролике.

В ходе работы, школьники более подробно знакомятся с объектами Всемирного наследия Америки (раздел – «ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ»).

 

 

(ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА)

Используя навигацию интерактивной карты, раздел – «ГАЛЕРЕЯ», учащиеся знакомятся с фотоколлекцией объекта.

 

 

Задание №2. (индивидуальная работа)

 

Интерактивное задание на установление соответствия:

 

 

Чтобы справиться с заданием, учащимся необходимо обратить внимание на подсказки:

 

 

 (ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАДАНИЕ)

 

 Задание №3. (заполнить таблицу – индивидуальная работа)

 

Распределите объекты всемирного наследия Америки: название, страна, категория. 

Желаю успехов!

 

Комментарии

Как много "жемчужин", спасибо!!!Отличная коллекция для работы!

30 March 2019

Благодарю Вас, Елена Фёдоровна за первый положительный комментарий, который всегда жду с волнением...

30 March 2019

У ВАС все прекрасно, интересно, и сомнений не может быть!!!

30 March 2019
Ответ для

СПАСИБО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Но вот такой я человек, очень самокритичный....

30 March 2019
Ответ для

Татьяна Николаевна, не только ВЫ... Я на зачетной самоанализ по баллам с трудом сделала, кажется везде недочеты...

30 March 2019
Ответ для

Елена Федоровна, вас можно поздравить?! Всё позади. курсы пройдены, класс. Я тоже дистанционно прошла, по итоговому тестированию получила 91%, теперь жду удостоверение, пришлют из Питера.

30 March 2019
Ответ для

Можно, теперь свободна от курсов годика на 3...

30 March 2019
Ответ для

ПОЗДРАВЛЯЮ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

30 March 2019
Ответ для

Спасибо!!!!

30 March 2019

Правильно сказано, Елена Федоровна, коллекция, причем очень современная и качественная!!!

30 March 2019

Спасибочки, Светлана Анатольевна, мнение коллег очень важно для меня.

30 March 2019

Спасибо, подробнейший и современный ресурс!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

30 March 2019

Благодарю за высокую оценку!!!!

30 March 2019

Ваши публикации рекомендую коллеге -географу, она многие из них уже смотрела.

31 March 2019
Ответ для

Мне очень приятно! Коллеге - привет!!!

31 March 2019

Спасибо,Татьяна Николаевна! Как всегда интересно! Здорово!

30 March 2019

Наталия Алексеевна, огромное спасибо за вашу поддержку и оценку "ПЯТЬ"!!!

30 March 2019

С удовольствием просмотрела материал! Спасибо огромное за Вашу работу, Татьяна Николаевна!

30 March 2019

Светлана Николаевна, огромное спасибо за положительный отзыв!!!

30 March 2019

Как далека Америка, но и там имеются объекты всемирного наследия ЮНЕСКО!!! Спасибо за Ваши видеоролики, всегда смотрю с большим удовольствием!!! Великолепный материал, Татьяна Николаевна!!!

30 March 2019
Показать больше комментариев

Похожие публикации