Методическая разработка открытого урока (внеурочного мероприятия)ПОСЛЕДСТВИЯ ЧС ПРИ АВАРИЯХ НА АТОМНЫХ ОБЬЕКТАХ по организации и проведению открытого урока (внеурочного мероприятия) по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»

Открытый урок Аварии на атомных обьектах
DOC / 153.5 Кб
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ПЕРВОМАЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по организации и проведению открытого урока (внеурочного мероприятия) по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках изучения общеобразовательных дисциплин в ГБОУ СПО ЛНР «Первомайский колледж»

Раздел 1.Государственная система обеспечения безопасности населения.

«ПОСЛЕДСТВИЯ ЧС ПРИ АВАРИЯХ НА АТОМНЫХ ОБЬЕКТАХ»

Разработал зам.директора по УПР, преподаватель ОБЖ

Евков А.А.

2020г

Методическая цель: демонстрация организации и результативности самостоятельной работы учащихся по подготовке к уроку; использование макета урока для проведения дополнительных внеурочных мероприятий.

Цели:

 Ознакомление с имевшими место авариями на атомных обьектах.

 Ознакомление с средствами и способами защиты от радиационного поражения.

Задачи:

 Исторический аспект изучения темы «Вооружение Советской арми периода Второй Мировой войны».

 Создание методических условий для патриотического воспитания на уроках ОБЖ и кружковой деятельности.

Методическое обеспечение:

 Доклады обучающихся.

 Презентации «Аварии на атомных обьектах», «Средства и способы защиты от радиационного поражения».

Оптимальное время проведения занятия: 90 минут (2 по 45минут).

Оптимальное время проведения внеурочного мероприятия: 135 минут (3 по 45минут).

Место: Кабинет ОБЖ.

Метод: Активный (взаимодействие происходит по вектору учитель-ученик).

График урока:

Перед началом урока определить с присутствующими тактику поведения с минимальным психологическим влиянием на обучающихся исключающим эффект активного присутствия.

График внеурочного мероприятия:

Содержание занятия

Радиационные аварии – чрезвычайные случаи, связанные с радиационными выбросами классифицируются по шкале МАГАТЭ INES по одному из 7 уровней. Распространение радиоактивности классифицируется по этой шкале от 2 до 7 уровня, большие уровни соответствуют большей опасности. Так, риск облучения населения возникает на уровнях INES 4 и выше. Начиная с этого уровня – INES 4 ядерный или радиологический инцидент квалифицируется как авария.

Список радиационных аварий в мире

Авария в канадской Чок-Риверской лаборатории – первая из известных миру радиационная авария, в ходе которой произошел частичный расплав. Чок-Риверская лаборатория является крупным местом исследования, развития и поддержки ядерных технологий, в частности в области медицины. 12 декабря 1952 года вследствие ряда ошибок оператора и сбоев в системе аварийной остановки (электрических и механических), реактор в лаборатории вышел в надкритический режим с избыточной реактивностью. Сначала мощность стремительно росла, но поскольку движение регулирующего стержня было медленным, то появились признаки стабилизации мощности на отметке в 20 МВт. При нормальных условиях такой уровень мощности являлся повышенным, но терпимым, и ситуация была бы под контролем, если бы проходившие эксперименты не потребовали обеспечения режима пониженного теплосъема с помощью легководного теплоносителя в нескольких каналах. На уровне мощности около 17 МВт теплоноситель начал закипать в тех каналах, где был пониженный расход теплоносителя. Этот автокаталитический процесс привел к ещё большему повышению реактивности, и за короткий интервал времени (от 10 до 15 секунд) мощность снова стремительно возросла. Когда мощность достигла 60-90 МВт, тяжеловодный замедлитель был слит, после чего реактор заглушили. Долгоживущие продукты деления с радиоактивностью около 104Ки вместе с массой охлаждающей воды вылились в подвальное помещение. За год работы реактор был полностью восстановлен.

Кыштымская авария (или Кыштымская катастрофа) — первая в СССР радиационная чрезвычайная ситуация техногенного характера, возникшая 29 сентября 1957 года на химкомбинате «Маяк», расположенном в закрытом городе Челябинск-40 (ныне Озёрск). Авария относится к тяжёлой по последствиям, по современной международной классификации относится к 6 уровню из 7 возможных и занимает 3-е место, уступая лишь авариям на АЭС Чернобыльской и Фукусима-1, возникшим значительно позднее. Высокоактивные радиоактивные отходы хранились на специальных площадках предприятия в закрытых специально оборудованных ёмкостях. Взрыв произошёл в одной из таких ёмкостей («банке») для хранения высокоактивных радиоактивных отходов, построенной в 1950-х годах. Работы по строительству ёмкостей выполнялись под руководством главного механика Аркадия Александровича Казутова (1914—1994), главным инженером строительства «Маяка» в то время был В.А.Сапрыкин. Сами емкости представляют собой цилиндры из нержавеющей стали в бетонной рубашке.

Из-за выхода из строя системы охлаждения произошёл взрыв ёмкости объёмом 300 м³, где содержалось около 80 м³ к тому времени высохших высокорадиоактивных отходов (первоначально было около 256 м³ жидких отходов: изотопы стронций-90, цезий-137, церий-144, цирконий-95, ниобий-95, рутений-106). Взрывом, оценённым в десятки тонн в тротиловом эквиваленте:

-была полностью разрушена ёмкость из нержавеющей стали, находившаяся в бетонном каньоне на глубине 8,2 м,

-бетонное перекрытие толщиной 1 метр весом 160 тонн отброшено в сторону на 25 м,

-сорваны аналогичные бетонные перекрытия двух соседних ёмкостей,

-в радиусе до 3 км в зданиях выбило стёкла,

-в атмосферу из разрушенной ёмкости выброшено около 20млн кюри радиоактивных веществ в виде аэрозолей, газов и механических взвесей.

Для сравнения: во время Чернобыльской аварии было выброшено до 380 млн кюри, то есть примерно в 19 раз больше, но при этом в Чернобыльской аварии основную массу радионуклидов составил короткоживущий йод-131 с периодом полураспада 8 дней, в то время как на Урале были выброшены долгоживущие стронций-90 (период полураспада 28,8 лет) и цезий-137 (период полураспада 30,2 года), способные аккумулироваться в костях, и, соответственно, влиять на красный костный мозг (96 % изотопов в выбросе составили: церий-144 - 66 %, цирконий-95 - 25 %, стронций-90 - 5 %). Часть радиоактивных веществ была поднята взрывом на высоту до 1-2 км и образовала облако, состоящее из жидких и твёрдых аэрозолей. В течение 10-12 часов радиоактивные вещества выпали на протяжении 300-350 км в северо-восточном направлении от места взрыва (по направлению ветра). Территория, которая подверглась радиоактивному загрязнению в результате взрыва на химкомбинате, получила впоследствии название Восточно-Уральский радиоактивный след (ВУРС). Общая протяжённость ВУРСа составляла примерно 300 км в длину при ширине 5-10 километров, проживало на территории с плотностью радиоактивного загрязнения свыше 2 Ки/км² более 10 000 человек, с плотностью свыше 100 Ки/км² - около 2100 человек, всего в зоне ВУРС проживало около 270 000 человек.

Авария в Уиндскейле – крупная радиационная авария, произошедшая 10 октября 1957 года на одном из двух реакторов атомного комплекса «Селлафилд», в графстве Камбрия на северо-западе Англии. В результате пожара в графитовом реакторе с воздушным охлаждением для производства оружейного плутония произошёл крупный (550-750 TБк) выброс радиоактивных веществ. Авария соответствует 5-му уровню по международной шкале ядерных событий (INES) и является крупнейшей в истории ядерной индустрии Великобритании.

Наибольший вклад в результирующую активность выброса был внесён радиоактивным 131I, по расчётам порядка 20 тыс. кюри (740 ТБк). Долгосрочное загрязнение определилось 137Cs, 800 кюри (30 ТБк). Детерминированные эффекты у персонала отсутствовали, никто не получил дозу, близкую к уровню, превышающему в десять раз установленный предел годовой дозы облучения всего тела для работников.

Авария на АЭС Три-Майл-Айленд – крупнейшая авария в истории коммерческой атомной энергетики США, произошедшая 28 марта 1979 года на втором энергоблоке станции по причине своевременно не обнаруженной утечки теплоносителя первого контура реакторной установки и, соответственно, потери охлаждения ядерного топлива. В ходе аварии произошло расплавление около 50 % активной зоны реактора, после чего энергоблок так и не был восстановлен. Помещения АЭС подверглись значительному радиоактивному загрязнению, однако радиационные последствия для населения и окружающей среды оказались несущественными. Аварии присвоен уровень 5 по шкале INES.

Доклады учащихся.

Самостоятельная подготовка учащихся к мероприятию:

Классификация аварий связанных с радиационными выбросами по шкале МАГАТЭ INES.

Доклады по авариям 4-7 уровня по шкале INES указанным в таблице.

Доклады о средствах и способах защиты от радиационного поражения.

Выводы по теме (опросом учащихся):

- причины аварий;

- опасность аварий для человека и окружающей среды;

- средства и способы защиты от радиационного поражения.

Домашнее задание: индивидуальные и коллективные средства защиты.

Основные источники для домашнего задания:

А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. Издательства «Просвещение» 2016 г.

А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности» 11 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. Издательства «Просвещение» 2016 г.