Методическая разработка по русскому языку "Контрольная работа в форме теста" по теме "Состав слова" для 7 класса

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс для учителей коррекционных классов «Контрольная работа в формате теста»

https://урок.рф/data/files/a1605717807.pptm

Методическая разработка по русскому языку

по теме «Состав слова» для 7 класса.

Тест может использоваться для проверки знаний после изучения раздела «Состав слова» в 7 классе школ для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (I вариант обучения) УМК В.В. Воронковой.

Контрольная работа составлена с использованием конструктора для создания тестов, разработанного А.Н.Комаровским в программе Microsoft PowerPoint http://www.rosinka.vrn.ru/pp/.

В конструкторе использована идея перемещения объектов в режиме просмотра демонстрации, предложенная Гансом Хофманом hw@lemitec.de (Прим. создателя шаблона-конструктора А.Н.Комаровского)

В тесте представлены задания с выбором единственного правильного и нескольких правильных ответов, задания на установление соответствий, на установление правильной последовательности и задания на дополнение. За правильное выполнение заданий автоматически начисляются баллы. После окончания теста на заключительном слайде выводятся следующие данные: количество правильных ответов, доля правильных ответов (в %), количество баллов за правильные ответы, процент правильных ответов, в зависимости от которых, формируется оценка за пройденный тест (в поле «Оценка»), также указываются задания, в которых допущены ошибки.

Тест начинается с ввода на первом слайде в специальном поле белого цвета фамилии и имени ученика. Для перехода к следующему слайду необходимо нажимать кнопку «Далее» на нижней вкладке. При нажатии на стрелку на нижней вкладке можно вернуться к предыдущему заданию. По окончании теста нажимается кнопка «Итоги».

Тест по теме
PPTM / 815.08 Кб

Рассмотрим подробнее задания теста.

Задание 1: выберите правильный ответ (нажмите на кнопку с правильным ответом)

Корень слова – это …

одинаковая часть любых слов;

общая часть родственных слов;

любая одинаковая часть разных слов.

Учащемуся необходимо выбрать единственный правильный ответ. За правильно выполненное задание начисляется 1 балл.

Задание 2: подберите пары однокоренных слов (переместите слово из правого столбика внутрь прямоугольника с однокоренным словом в левом столбике)

Рис Печка

Водитель Рисунок

Печаль Водичка

Вода Рисовая

Рисовать Печальный

Печь Заводить

Данным заданием проверяется умение находить соответствие родственных (однокоренных) слов. Задание состоит из 6 пар слов. За каждую верно подобранную пару однокоренных слов начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов за задание – 3.

Задание 3: выберите правильные ответы (нажмите на кнопки с правильными ответами)

Какие части слов используются для образования новых слов?

окончание

приставка

суффикс

Ученик должен осуществить множественный выбор правильных ответов. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов за задание – 2.

Задание 4: дополните определение (введите пропущенное слово в поле для ответа)

Окончание – это … часть слова. Окончание служит для связи слов в словосочетании и предложении.

В данном задании на дополнение ученику предлагается ввести пропущенное слово в специальное поле для ответа. За правильный ответ начисляется 1 балл.

Задание 5: восстановите правильный порядок разбора слова по составу (расположите действия разбора слова по составу в правильном порядке)

Обозначить суффикс

Выделить окончание

Найти и выделить корень

Обозначить суффикс

Учащемуся необходимо расположить этапы разбора слова по составу в правильном порядке, переместив прямоугольники с названиями действий. За правильное восстановление порядка начисляется 2 балла.

Задание 6: выберите слово, в котором нет приставки (нажмите на кнопку с правильным ответом)

загадка

занести

заяц

закрасить

В данном задании необходимо выбрать единственный верный вариант из четырёх представленных. За правильно выполненное задание начисляется 1 балл.

Задание 7: дополните правило (введите пропущенное слово в поле для ответа)

Если приставка оканчивается на согласную букву, а корень начинается на гласную е, ё, ю, я, после приставки пишется разделительный … знак.

Учащийся должен ввести ответ в специальное поле. За правильный ответ начисляется 1 балл.

Задание 8: подберите к схемам слова (переместите прямоугольник со словом для подбора внутрь прямоугольника с его схемой)