Денеко Лариса Анатольевна

Методическая разработка занятия по выполнению росписи ткани в технике «Холодный батик»

Материал опубликован 6 September 2020

Тема: методическая разработка по предмету «Работа в материале»

Выполнение настенного панно в технике «Холодный батик»

3 класс ДХШ возраст 13-14 лет

Преподаватель МБУ ДО «ДХШ№1» г. Ангарска Иркутской области Денеко Лариса Анатольевна

Цель методической разработки: получение знаний, развитие умений по выполнению работы в технике «холодный батик», применение их в практической самостоятельной деятельности

Задачи: выполнить декоративную композицию (тема по выбору учащихся).

Время выполнения: 20 часов

Этапы выполнения:

Выполнение композиционных поисков и эскиза с учетом колористических задач – 9 часов;

Упражнения по применению солей в росписи (эффекты) - 2 часа

Выполнение росписи по ткани в технике холодного батика – 9 часов.

Материалы для занятий: подрамник с внутренним скосом, ткань (бязь белая, перед использование постирать), кнопки, краски для росписи («Гамма», «DECOLA»), прозрачный резервирующий состав, трубочка для резерва (продается в наборе и отдельно), пяльцы, калька. Материалы можно прибрести на весь класс, чтобы у всех были одинаковые возможности.

Техника безопасности при работе: работу выполнять в светлом, хорошо проветриваемом помещении, желательно, чтобы была вентиляция, резерв в трубочку набирается до середины колбочки, не допускать проглатывания резерва, промывают трубочку бензином с помощью медицинской спринцовки, при работе с резервом часто устраивать перерывы.

Содержание занятия:

В третьем классе дети достаточно подготовлены к выполнению композиции в материале и знакомству с техникой росписи по ткани «Холодный батик», как самой доступной из всех видов росписи. Учащиеся хорошо знакомы со стилизацией и законами композиции, достаточно самостоятельны и аккуратны, чтобы с удовольствием выполнить это задание. Холодному батику нужно посвятить серию уроков. Возможно, первый результат не очень удовлетворит вас, поэтому необходима серия упражнений и выполнение первой пробной работы, которая даст детям понимание и навыки. Перед росписью ткани необходимо ознакомиться с технологией: подготовка ткани, организация рабочего места, инструменты для холодного батика, выполнение упражнений, цветовой палитры, применение различных эффектов, эксперименты в применении солей для росписи, работа с резервом и трубочкой, и конечно необходимо выполнить эскизы для будущей работы.

Выбор темы и работа над эскизом будущей работы

Для составления эскиза можно использовать пленэрные зарисовки цветов или других природных мотивов. Начиная работу над эскизом изделия, необходимо задуматься над тем, как согласовать различные элементы между собой, как организовать в единое целое видение декоративного образа, который ложится на ткань. Можно применить статическую или динамическую композицию. В работе достаточно показать три размера орнаментальных мотивов (крупное, среднее и мелкое). Художники в процессе работы над композицией текстильных рисунков часто пользуются правилом группирования, т. е. используют сходные по цвету, форме, рисунку мотивы. Мотивы объединяются в отдельные группы. Эти отдельные группы должны взаимодействовать с общим цветовым колоритом. На уроке композиции дети выполняют графическую композицию гелиевой ручкой, используя понравившиеся мотивы. Цель этого задания - найти новые оригинальные способы изображения растений, отличные от иллюзорного, фотографического изображения. Выполнить зарисовки с натуры, а в дальнейшем перерабатывать их в сторону выявления их декоративных качеств. Выявить наиболее ярко выраженные особенности формы, силуэта. При компоновке мотивов обратить внимание на их пластическую направленность (вертикальную, горизонтальную, диагональную) и соответственно ей располагать рисунок. Найти ритм и интересные группировки форм.

Используем выполненную работу в графике для цветового эскиза к батику.

Выполнение цветового эскиза

Для цветового решения эскиза выбираем ¼ цветового круга.

При составлении цветового эскиза решить колористические задачи:

1) цветовую гамму строить по принципу нюансных отношений;

2) нарушить цветовую нюансную гармонию введением одного контрастного цвета - активный взрыв.

Тема батика может изменяться по желанию обучающегося - это могут быть разные природные мотивы: растения, бабочки, рыбки, птички. Принцип работы с этими объектами одинаков. Эскиз готов, далее необходимо выполнить практические упражнения для холодного батика (упражнения выполняются на небольших кусочках ткани, натянутых на пяльца)

Упражнения по работе с материалом

Преподаватель предлагает различные упражнения, чтобы ребенок почувствовал материал и соответственно мог им самостоятельно управлять, применяя в своей творческой работе.

1. научиться правильно держать трубочку с резервом при обводке рисунка, плотно соприкасаясь носиком трубочки с тканью хорошо ее пропитывая, чтобы рисунок хорошо был виден и изнаночной стороны; нарисовать замкнутые контуры (лепестки, листики), высушить резерв и выполнить заливки разными цветами. Краситель нельзя близко подносить к контуру, иначе краска может «перебежать» за контур изображения и испортить работу, работу выполнять аккуратно;

2. смочить чистой водой лепесток или листик и провести кистью с красителем, получится тональная растяжка;

3. применение соли и мочевины: смочить ткань, нанести красители широкой кистью (можно полосками, можно использовать набрызг, или заполнить цветовыми полосами от центра) далее берем соль морскую (дает крупную фактуру) и выкладываем ее по кругу или квадрату или просто хаотично сыпем на красители, кусочки соли сыпем негусто, иначе фактура не получится. Создается необычные эффекты, смеси цветов и фактура, соль притягивает краску. Удобрение мочевина дает обратный эффект, разгоняя от себя краситель. Образцы необходимо оставить до полного высыхания. Окончательный результат будет виден только после полного высыхания. Такие способы можно применить для выполнения фона нашего батика, чтобы он был фактурным и контрастным ко всему изображению. Он придаст живости работе и выполняется достаточно быстро, за несколько минут.

Для работы лучше использовать подкрашенный резерв, та он мягче смотрится в цветной работе, не исчезает при высыхании, хорошо виден при росписи изделия. Цветной резерв готовится из г прозрачного резерва и масляной краски (выдавить из тюбика около 1,5 - 2см масляной краски на газету, положить на несколько часов для обезжиривания, обезжиренную краску смешать с прозрачным резервом). Резерв получится нежного оттенка. Натягиваем ткань на подрамник с внутренним скосом (подрамник обклеить скотчем). Выполнить эскиз на кальке или ватмане, (рисунок лучше обвести черным маркером) в натуральную величину, подвести его под ткань, перенести рисунок на ткань остро заточенным мягким карандашом, эскиз убрать, обвести рисунок резервом и выполнить роспись, применяя различные эффекты. Работу снять с подрамника, прогладить утюгом для закрепления цвета. Традиционное запаривание трудно выполнить в условиях художественной школы без специального оборудования. Работу оформить в раму, натянув под батик белую ткань. Работами можно украсить мастерскую или устроить выставку.