Методическая разработка классного часа предназначена для классных руководителей 5 классов. В ходе классного часа учащиеся определяют понятие прав и обязанностей, разрабатывают права и обязанности класса.

Мотивировать учащихся для выполнения дополнительных заданий; инициировать к высказыванию личного отношения к обсуждаемой теме; учить анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи; высказывать свою точку зрения.

Обучение школьников бережному отношению к своему здоровью - актуальная задача современного образования.Работа в занятии строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком, делается акцент на поисковую деятельность детей.

Дискуссия.

Классный час с презентацией «Права и обязанности».

Воспитание патриотических чувств у учащихся, уважение к тем, кто увидел всю боль войны, развитие творческих способностей учащихся, их личностных качеств, эмоционального отношения к поколению, пережившему войну, расширение кругозора учащихся, знаний о Великой Отечественной войне.

Цель: повторить с детьми правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию правильного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей; побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; развивать уверенность в себе, желание прийти на помощь людям.

Классный час знакомит с юридической грамотностью подростков. Ученики работая в группах анализируют основные законы по правам детей,рассматривают правовые ситуации.

Общешкольное родительское собрание на самую злободневную тему современности.

Материал предлагаю использовать для классного часа в форме конференции. Он поможет актуализировать знания учащихся о березе, как одном из самых распространенных деревьев; познакомит учащихся с разными видами берёз, с русскими традициями; ребята узнают о целебных свойствах берёзы, как они используются для здоровья; способствует развитию у учащихся умения видеть прекрасное, развитию лингвистического кругозора и связной речи обучающихся, эстетического вкуса; содействует профессиональной ориентации школьников.