Методическое пособие лэпбук «Королевство дорожных знаков»

Методическое пособие «Лэпбук «Королевство дорожных знаков»

для детей дошкольного возраста.

Автор: Ванюкова Светлана Леонидовна,

Воспитатель МДОУ «Детский сад № 20»,

города Петрозаводска

Важнейшей задачей дошкольного учреждения является обучение воспитанников правилам дорожного движения, так как от этого зависит безопасность дошкольников, и их правильное поведение на дорогах города. С этой целью педагоги находятся в постоянном поиске новых методов, средств, форм предоставления детям информации о возможных ситуациях на дорогах и об их последствиях.

Интересным средством для преподнесения информации дошкольникам является лэпбук.

Возможность использования как детьми в свободной деятельности, так и в помощь воспитателю в организации образовательной деятельности и индивидуальной работы.

Лэпбук как средство предоставления информации дает возможность собрать в одной папке большое количество игр и упражнений по одной теме.

При помощи данного лэпбука систематизируются знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, об опасных дорожных ситуациях. Яркость, красочность, наличие различных кармашков привлекает детей, поэтому дошкольники регулярно обращаются к данному пособию, играют как самостоятельно, так и микрогруппами. Наполняемость лэпбука можно изменять, заменив карточки, упростив или усложнив задания, в зависимости от уровня знаний и опыта детей.

Паспорт методического пособия.

Цель: систематизация знаний детей дошкольного возраста о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять знания детей светофоре и его сигналах;

- знакомить с правилами дорожного движения, строением улицы, дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;

- учить детей в игровой деятельности предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, находить верное решение в конкретной ситуации.

Развивающие:

- развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах;

- расширять кругозор детей;

- развивать умение отгадывать загадки.

Воспитательные:

- воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

- воспитывать самостоятельность и инициативу.

Содержание методического пособия:

Дидактическая игра «Собери дорожный пазл»

Дидактическая игра «Дорожные ситуации»

Дидактическое упражнение «Найди пары»

Логические задания «Друг за другом»

Наглядность «Макет дороги», «Транспорт», «Дорожные знаки»

Дидактическая игра «Поставь знак»

Загадки «Дорожные Загадки»

Раскраски «Дорожные раскраски»

Дидактическая игра «Собери дорожный пазл».

Цель: тренировать в подборе фрагментов изображения, складывая их в целое изображение. Учить анализировать поступки людей, изображенных на картинке.

Дидактическая игра «Дорожные ситуации»

Цель: развивать умение оценивать ситуацию на дороге, находить выход из опасной ситуации.

Дидактическое упражнение «Найди пары»

Цель: развивать зрительное восприятие.

В этой игре необходимо найти пару: к половинке дорожного знака подобрать целый.

Логические задания «Друг за другом»

Цель: Учить определять правильную последовательность картинок.

Дидактическая игра «Поставь знак»

Цель: Учить детей различать дорожные знаки и подбирать знак к конкретной ситуации.

Загадки «Дорожные Загадки»

Цель: учить отгадывать загадки по правилам дорожного движения.

Загадки приклеены на сложенные "гармошкой" листы бумаги.

Раскраски «Дорожные раскраски»

Цель: закреплять знания детей о правилах дорожного движения, развивать мелкую моторику пальцев рук.

Используя наглядность «Макет дороги», «Дорожные знаки», «Транспорт», можно обыгрывать разнообразные дорожные ситуации, проверять расстановку дорожных знаков на дорожном полотне, учить рассказыванию по картине.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.