Модульный урок биологии «Особенности строения и жизнедеятельности пресноводной гидры»

№

учебного элемента

Учебный материал с указанием заданий

Рекомендации по выполнению задания

Кол-во

бал-лов

1

2

3

4

УЭ - 0

Интегрирующая цель: в результате работы на уроке вы должны знать: особенности внешнего и внутреннего строения кишечнополостных на примере гидры пресноводной.

Прочитайте цель

УЭ - 1

Цель: знать систематическое положение в органическом мире кишечнополостных, на примере гидры пресноводной

Царство:

Подцарство:

Тип:

Класс:

Отряд:

Представитель:

1.Выслушайте рассказ учителя

2.При помощи учебника стр.55 и Интернет-ресурса

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D1%8B

запишите систематическое положение гидры

4

УЭ – 2

Цель: познакомиться с учеными, которые внесли вклад в изучении гидры

Ответьте на вопрос: Какие ученые изучали гидру?

Ответ:

1.Изучите информацию приложения № 1 «История гидры от А.Левенгука до наших дней».

2. Запишите ответ на поставленный вопрос

5

УЭ - 3

Цель: познакомиться со средой обитания гидры и ее внешним строением

Задание №1: Вставьте пропущенные слова в тексте:

Гидра обитает в …….. водоемах. Она ведет …… образ жизни. К различным подводным предметам гидра прикрепляется нижней частью тела - …….. Ее тело ….,…. , в виде …….. Длина тела гидры - ….

Задание №2: Выполните схему при помощи рисунка:

ТЕЛО ( Длина = ?)

Верхняя часть тела Нижняя часть тела

(перечислите органы находящиеся в этих частях тела)

1. ? 1.?

2. ?

Задание №3: Ответьте на вопросы:

А) Какой тип симметрии характерен для гидры?

Рис .

Б) Как передвигается гидра?

Ответ на вопрос А:

Ответ на вопрос Б:

Выполните задания № 1,2 при помощи учебника стр.57

Задание № 3 выполняете при помощи информации учебника стр 57 – 58 и видеофрагмента, используя ссылку на Интернет-ресурс:

http://rutube.ru/video/151b196ea808a1d0a5cc212b19f38f9b/ (движение гидры)

2

2

2

УЭ-4

Цель: Изучить особенности внутреннего строения гидры

Задание № 1: Ответьте на вопрос: Из скольких слоев состоит тело гидры и как они называются?

Ответ: Тело гидры состоит из ___ слоев.

На рисунке под цифрами обозначены: 1- ___ ; 2 - __.

1

2

Вывод: Гидра -……. многоклеточное животное, тело имеет ….. и ….. слои.

Задание №2: Выполните таблицу

«Особенности внутреннего строения гидры»

Задание № 3: Работа с рисунком.

Что обозначено цифрами:

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

Изучите информацию учебника стр.58 второй абзац текста и выполните задание № 1

Для выполнения задания №2 вам необходимо воспользоваться учебником стр. 58 – 60; приложением №2 «Зоологический триллер»( пункт А), рис. 40 стр.59.;

Интернет-ресурсом:

http://biology-online.ru/video/pitanie-gidry.html

(стрекательные клетки)

При выполнении задания № 3 воспользуйтесь стр. 58 рис 38

1

5

5

УЭ -5

Цель: Познакомиться с процессами жизнедеятельности гидры

Ответьте на вопросы:

Какие способы размножения характерны для гидры и какие организмы называются гермафродитами?

Ответ:

Как происходит дыхание гидры?

Ответ:

Какими двумя способами пищеварения обладает гидра как и все кишечнополостные?

Ответ:

Что такое регенерация?

Ответ: РЕГЕНЕРАЦИЯ – это ………

Как называется ответная реакция организма на раздражение, которую обеспечивают нервные клетки?

Ответ: ……….. – это ответная реакция организма на раздражение.

1.Посмотрите видеофрагмент «Размножение гидры» используя Интернет -ресурсы:

http://gblist.ru/?c=vwm2tkHm47U

и http://salda.ws/video.php?id=L0D6q_zOFiA

или стр.61 учебника и ответьте на вопрос №1.

2.Изучите информацию стр.60 и ссылку:

http://biology-online.ru/video/pitanie-gidry.html

для ответов на вопросы № 2,3

3.Изучите информацию Приложения № 2 «Зоологический триллер» (пункт Б), стр. 62 учебника и Интернет-ресурс:

http://biology-online.ru/video/pitanie-gidry.html

чтобы правильно ответить на вопрос № 4.

Для ответа на вопрос № 5 воспользуйтесь стр.59 учебника

10

УЭ - 6

Цель: Проверить и закрепить полученные знания

Задание №1: Выберите номера правильных суждений:

Среди представителей кишечнополостных животных есть представители с лучевой и двусторонней симметрией тела.

Все кишечнополостные имеют стрекательные клетки.

Все кишечнополостные пресноводные жители.

Наружный слой гидры - эктодерма.

У кишечнополостных два типа пищеварения – внутриклеточное и полостное.

Гидры не способны реагировать на раздражение.

Гидра – хищник.

Передвижение гидры происходит благодаря сокращению стрекательных клеток.

Гидра размножается двумя способами – половым и бесполым.

Гидра легко восстанавливает утраченные части тела.

Номера правильных суждений:

Перед вами 10 предложений. Вам необходимо выбрать правильные суждения и в ответе их номера записать через запятую.

5

Задание № 2: Закончите фразы:

Способ бесполого размножения у кишечнополостных называется - …

Слияние яйцеклетки со сперматозоидом называется - ….

При половом размножении гидры развиваются из …

Ответная реакция гидры на раздражение, происходящее при участии нервной системы, называется…

Пищеварение у гидры начинается в …, а затем пищеварение происходит в …

Непереваренные остатки пищи удаляются у гидры через …

Кислород, растворенный в воде, поступает в тело гидры через …

Процесс восстановления гидрой утраченных или поврежденных частей тела называется …

В течение теплого времени года гидра размножается путем …

С наступлением осени гидры размножаются …

Закончите фразы

2

Задание № 3: Приглашаю вас в виртуальную образовательную лабораторию «Внешнее строение пресноводной гидры. Раздражимость и движение гидры»

http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=156:2009-08-23-11-42-22&catid=42:7&Itemid=103

или

http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=156:2009-08-23-11-42-22

В работе виртуальной лаборатории вам предстоит:

1. Определить основные элементы строения гидры

2. Определить, какие функции выполняют разные типы клеток.Определить, в каких слоях тела гидры находятся разные типы клеток.

3. Изучить поведенческие реакции гидры.

3.1. Ознакомиться с анимацией способа передвижения гидры. Определить, какие типы клеток принимают в нём участие.

3.2. Уколоть гидру иголкой. Наблюдать изменения её поведения. Определить, какие типы клеток принимают участие в защитной реакции гидры.

Проверьте свои знания при помощи заданий виртуальной лаборатории. Задание № 3 выполняется как домашнее задание для самоконтроля полученных знаний на уроке.

УЭ -7

Цель: Подвести итоги урока.

Вывод: Гидра – ….. многоклеточный организм, имеющий …… полость, ….. симметрию тела, щупальца со …… клетками.

2. Проверьте выполненные задания по Приложению к модулю № 3 «Критерии оценок». Результаты внесите в таблицу:

Спасибо за работу на уроке!

Желаю успехов при изучении жизни животных на следующих уроках биологии!

Вспомните интегрирующую цель. Достигли ли мы ее? Сделайте вывод по изученной теме урока, вставив пропущенные слова в тексте. Озвучьте вывод. Проверьте выполненные задания по Приложению к модулю № 3 «Критерии оценок».

Подсчитайте общее количество баллов. Оцените свою работу.

Количество набранных баллов

Уровень

Оценка

Комментарий

43

Очень высокий

5

Молодец! Новый материал урока ты усвоил!

36 – 42

Высокий

4

Еще чуть-чуть и будет «5»!!!

25 - 35

Средний

3

Будь внимательнее при выполнении заданий.

2 - 25

Низкий

0

Рекомендую еще раз выполнить задания модуля и исправить ошибки. Желаю успехов!!!