Название: «Химический 7-ми цветик»

Пояснительная записка

Название: «Химический 7-ми цветик»

Предмет: Химия, тема «гидролиз солей», 9 класс

Варианты применения карточки: задание урока-викторины, интерактивное задание на фронтальном опросе учащихся, в качестве домашнего задания для закрепления тем «индикаторы» и «гидролиз солей»

Вариант применения раскрашенной карточки: придумать раствор соли и индикатор которые при взаимодействии дают нужный цвет в пробирке.

Ученикам выданы листы с изображением семи пробирок с бесцветными растворами солей.

Требуется раскрасить раствор в пробирке, если известно, что:

Соль – силикат натрия, индикатор – лакмус;

Соль – нитрат калия, индикатор – фенолфталеин;

Соль – бромид цинка, индикатор – лакмус;

Соль – сульфит калия, индикатор – метилоранжевый;

Соль – нитрит магния, индикатор лакмус;

Соль – хлорид бария, индикатор – метилоранжевый;

Соль – сульфид натрия, индикатор – фенолфталеин.

Критерии оценки:

Домашнее задание – оценка 4, дополнительно на оценку 5 – написать уравнение гидролиза;

Фронтальный опрос – 1 балл за каждый правильный ответ;

Викторина – 1 балл за каждый правильный ответ.