Серебрякова Татьяна

Образовательная настольная игра по математике «Вектор» (5–6 классы)

Победитель педагогического конкурса ‒ Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую разработку «Образовательная настольная игра»

Материал опубликован 3 November 2022

Образовательная настольная игра «ВЕКТОР»

ИГРОВОЕ ПОЛЕ
PNG / 1.49 Мб
ИГРОВЫЕ КАРТОЧКИ КОЛОДА - 1
PNG / 1.22 Мб
ИГРОВЫЕ КАРТОЧКИ КОЛОДА - 2
PNG / 935.23 Кб
ИГРОВЫЕ КАРТОЧКИ КОЛОДА - 3
PNG / 1.31 Мб
ПРАВИЛА НАСТОЛЬНОЙ ИГРЫ ВЕКТОР - РАСКРАСЬ И ИГРАЙ
PNG / 160.92 Кб
КОМПЛЕКТАЦИЯ
PNG / 762.51 Кб

Важным моментом в настольных играх является не их развлекательная функция, а функция образовательная. В процессе игры ученик может активно развиваться, осваивая новые знания. Грамотно подобранная игра поможет с развитием таких навыков как: скорость реакции, внимание, память; знание различных определений и научных фактов (без необходимости их зубрежки).

Образовательные цели:

1. Развитие математических навыков. Верно определить нужную позицию в игре, ответить на вопросы, содержащиеся в карточках.

2. Развитие пространственного мышления. Казалось бы, что между склонностью к настольной головоломке и умению грамотно парковаться посреди двух близко стоящих машин нет ничего общего. Но это не так. Жизнь подбрасывает нам всевозможные головоломки с которыми мы должны уметь справляться.

3. Развитие речи и социального взаимодействия. Обратимся к практике логопедов, которые уже давно пользуются простым методом - заманивают детей к себе в кабинет под заманчивым предлогом — поиграть. Здесь идет речь уже не о конкретном речевом развитии, а о более глобальных коммуникативных навыках, получаемых от настольных игр. А именно способность работать в команде, определит порядок ходов, кто начнет игру, а главное, уметь радоваться своей победе и уметь принимать поражение.

4. Развитие концентрации внимания. Строгое следование правилам требует строго определённых действий, что повышает возможность формирования регулятивных умений и конкретных навыков, заложенных в игре.

5. Развитие стратегического мышления. Игра заставляет продумывать ходы наперёд, прогнозировать поведение соперника и учиться на собственных ошибках и ошибках противника.

6. Развитие познавательных способностей и творческого мышления. Чтобы видеть на игровом поле маленькую ведьму, которой нужна помощь, потребуется образное мышление. Тем более если от игроков требуется проявить фантазию и раскрасить игровое поле. Это способствует развитию творческого потенциала.

7. Поднять настроение. Игра занимает учащихся и не дает им скучать, заставляя с пользой проводить свободное время!

ИГРОВОЕ ПОЛЕ

(игроки должны самостоятельно раскрасить игровое поле!)