Образовательная программа дополнительного образования для учащихся 7 классов «Создание проектов. Gif анимация»

Образовательная программа дополнительного образования

для учащихся 7-х классов «Создание проектов. Gif анимация».

Пояснительная записка

Программа дополнительного образования «Создание проектов. Gif анимация» рассчитана на учащихся 7 классов, имеющих первоначальные навыки работы на компьютере. Продолжительность курса – 17 учебных часов.

Основной целью программы является развитие у учащихся интереса к применению информационных технологий.

Учащиеся получат возможность пополнить свои знания и усовершенствовать умения, связанные с работой на компьютере. Перед ними откроются новые профессиональные и творческие горизонты, которые позволят реализовать свой потенциал.

Задачи курса: получение элементарных теоретических знаний по компьютерной анимации, приобретение первичных практических навыков по созданию анимации, умение ориентироваться в мире специфической программной продукции, направленной на создание анимации и самостоятельно выбирать необходимое программное обеспечение, расширение кругозора учащихся в области применения компьютера. Форма реализации курса – проведение теоретических, практических и самостоятельных коллективных (групповых) работ с последующим представлением созданных работ.

Данный курс является пропедевтическим по отношению к профильным курсам повышенного уровня, его изучение повышает вероятность того, что выпускник основной школы сделает осознанный и успешный выбор технологического профиля.

Для реализации программы необходимы:

компьютеры;
проектор;
программа создания Gif Animator (или online версия) ;
обучающие диски или дополнительная обучающая литература по анимации в библиотеке школы или в кабинете информатики;
навыки работы учащихся над проектами;
желание реализовать свои проекты в виде мультфильма.

В результате изучения курса «Gif анимация» учащиеся должны

знать:

краткие исторические сведения возникновения отрасли компьютерной мультипликации;
основы компьютерной анимации;
требования, предъявляемые к персональным компьютерам;
перечень, краткие характеристики программного обеспечения;
алгоритм выполнения заявленной работы;
правила выполнения проектов.

уметь:

применять разные методы создания анимации;
создавать простейшую мультипликацию;
подготовить Gif-анимацию для WEB
планировать свою работу по созданию компьютерной анимации;
описывать конечный результат выполняемой работы в анимации;
на начальном уровне работать с GifAnimator,
производить обмен данными в GifAnimator;

получить навыки:

самостоятельной работы по изучению программного обеспечения;
создания рисунка и мультипликации;
работы с одним из популярных редакторов для создания красочных web-ресурсов GifAnimator.
защиты выполненной работы;
работы в коллективе.

Учебный план

№ п\п	Наименование темы	Количество часов
№ п\п	Наименование темы	Всего	Теория	Практика
1	Теоретические сведения о компьютерной мультипликации.	2	2	-
2	Практическое знакомство с программным обеспечением	11	5	6
3	Творческий отчет.	4	1	3
	Итого	17	8	9

Содержание

№ занятия	Тема основные вопросы
1. Теоретические сведения о компьютерной мультипликации.
1	1.1. История мультипликации, «докомпьютерные» приемы создания анимации; зарождение компьютерной анимации. Виртуальный кинематограф как перспективы развития компьютерных технологий. Виды анимации. (Презентация «Все об Анимации?»)
2	1.2. Обзор программного обеспечения для создания компьютерной анимации. Особенности GIF-анимации. Знакомство с возможностями программ Gif Animator. (Презентация «Анимация», интерактивный урок «Обзор программ для анимации» на диске «АНИМАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ»)
2. Практическое знакомство с программным обеспечением. Основы работы с программой Ulead Gif Animator.
3	2.1.1. Интерфейс Ulead GIF Animator. Практическая работа «Просмотр готовых gif файлов в различных режимах редактирования».
4	2.1.2. Панели инструментов. Практическая работа «Цветок, радуга, следы, …».
5	2.1.3. Работа с последовательностью кадров. Редактирование кадров анимации. Практическая работа. «Комиксы, бегущий человек, ….».
6	2.1.4. Специальные эффекты Оптимизация. Практическая работа «Фото».
7	2.1.5. Анимация текста. Цвет. Слои Практическая работа «Девиз».
8	2.1.6. Понятие баннера. Примеры баннеров. Способы создания текстовой анимации. Практическая работа «Стандартный баннер, художественный баннер».
9	2.1.7. Редактирование кадров анимации. Слои. Трансформация. Прозрачность. Практическая работа «Кораблик, невероятные путешествия».
10	2.1.8. Способы сохранения анимации.
11	2.1.9. Редактирование видео файла. Практическая работа «Видео».
12-13	2.1.10.-2.1.11. Практикум. Создание творческого проекта.
3. Творческий отчет.
14-15	3.1.-3.2. Создание простой презентации выполненной работы. Знакомство с программой Power Point, простейшие приемы работы в программе Power Point. Вставка графических элементов в презентацию, создание звукового сопровождения или звуковых эффектов в презентации. Создание простой презентации выполненной работы.
16-17	3.3.-3.4. Защита выполненной работы. Представление выполненного проекта работы (анимации), используя созданную презентацию.

Литература

1. Куприянов Н. Серия САМОЕ ГЛАВНОЕ О … Рисуем на компьютере, ПИТЕР, 2015

Интернет-ресурсы

1. http://www.klyaksa.net/ - Информатика и ИКТ в школе. Компьютер на уроках.
2. http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3 -Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л.