Один день тематической недели

Тема недели

Совместная деятельность

Непосредственно-образовательная деятельность

Индивидуальная работа

Создание условий самостоятельной деятельности

Взаимодействие с семьёй

Где прячется здоровье

Создание проблемной ситуации: « У куклы Маши заболел зубик», воспитывать желание разрешать проблемную ситуацию.

Утренняя гимнастика

КГН

Завтрак

Прогулка: аа  деревьями. 

Труд: подметание дорожек на участке, воспитывать трудолюбие.

П/игра: «Не упади», закреплять умение передавать мяч.

Перед обедом 

Чтение стихотворения  С. Михалкова «Прививка».

КГН

Обед.

После сна закаливание: ходьба босиком по массажным дорожкам.

Продуктивная деятельность: изготовление атрибутов для   с/р игры    «Поликлиника».

С/р игра    «Поликлиника», развитие сюжетной линии.

Вечерняя прогулка.

Физическое развитие

(см. план инструктора по физкультуре)

Сенсорное развитие

Тема : “Разноцветные полоски”

Программные задачи:

упражнять детей в раскладывании указанного количества предметов (один и много) на двух полосках разного цвета. Продолжать учить брать предметы правой рукой.

Методы и приёмы:

Наглядный:

рассматривание.

Словесный: вопросы к детям, пояснения, ответы детей, словесная похвала.

Практический: игровая ситуация, работа с раздаточным материалом.

Материалы и оборудование;

на каждого ребёнка коробка с мелкими игрушками. Две полоски бумаги красная и синяя.

Развивать воображение игра «Сложи узор» с

Закреплять умение объединять предметы в группы, индивидуальная работа с

Предложить детям игрушки для игры на прогулки.

 приготовить картон, цветные карандаши, фломастеры для возникновения с/р игры    «Поликлиника».

.Беседа о необходимости  зарядки.