Олимпиада по математике для дошкольников 6–7 лет «Танграм»

Сценарий олимпиады по математике

для детей дошкольного возраста 6-7 лет "Танграм"

Автор: Фадеева Наталия Сергеевна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 84, город Рыбинск

Цель: создание условий для выявления и содействия развитию интеллектуальных способностей дошкольников, их любознательности и активности.

Задачи:
Образовательная: способствовать развитию интеллектуальных способностей, познавательной активности, любознательности.
Развивающая: развивать внимание, память, мышление, наблюдательность.
Воспитательная: содействовать воспитанию интеллектуальной культуры.
Здоровьесберегающая: обеспечить эмоциональный комфорт, направленный на получение положительных эмоций.
 

Ход олимпиады

Ведущий. Ребята! Мне очень приятно приветствовать вас на нашей олимпиаде.
Добрый день!
Начат день.
Первым делом гоним лень.
Вам сегодня не зевать.
А активно отвечать.
Руки?! На месте. Ноги? Локти? У края. Спинка? Прямая.
Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,
Чтобы жюри дорогое
Ошибок не смогла найти.
А вот и наше многоуважаемое жюри.
Кто это? Внимание на экран (фрагмент мультфильма «Незнайка») (слайд 1)
Волшебник дал Незнайке волшебную палочку и он хотел наколдовать себе много всего вкусного. Но произнес нето заклинание и оказался на Северном полюсе. Незнайка не знал, как ему вернутся домой. Он помнил, что в заклинании должны быть цифры, а вот какие он забыл. Но, вдруг случайно под большой глыбой льда он нашел что-то необычное и не знает, что с ним делать. Вот и оно (на экране появляется карта страны «Математики») (слайд 3). Это что? Для чего она нужна? Что же мы с ней будем делать? Тогда в путь.
В стране Математики,
В стране Математики –
Там царствует смекалка
Во всем своем всесилии. (слайд 4)
В страну Математики Попасть совсем не сложно –
Она ведь исключительно удобно расположена.
И если, вы, ребята,
Уметете считать, думать и размышлять,
В страну Математики
Вы можете поспасть. (слайд 5)
Мы попали с вами в страну Математики (слайд 6)

Первый город, который нас встречает – город Смекалки. После посещение каждого города мы будем получать цифру, если справимся с заданиями его жителей.

Задание 1.
Соедини линиями, откуда выпала фигура (слайд 7)
Задание 2.
Найди игрушки по адресам и обведи в круг:
А3, В2, Б4, Г1 (слайд 8)
Задание 3.
Продолжи ряд. (слайд 9)
Умка приготовил вам игру «Да-нет» Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ""Да"" и только ""Нет""
Дружно дайте мне ответ:
Если ""нет"" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ""Да""-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).
В конце спросить пришла пора: Тебе понравилась игра (Да). (слайд 10)
Получаем первую цифру. Посмотрим на карту. Дальше нас ждет город Счёта.

Как мы можем туда добраться? (слайд 11)
(дети выбираю средство передвижения). В путь. (слайд 12)
Задание 4.
Решите примеры и запишите ответ. Подсказка слева цифры. (слайд 13)
Задание 5.
Заселите жителей в числовые домики. (слайд 14)
Задание 6.
Сравните группы предметов и поставьте соответствующие знаки. (слайд 15)

Получаем вторую цифру. (слайд 16, 17)
Посмотрим на карту. Название следующего город – город Логики. (слайд 18)
Задание 7.
Определи время. (слайд 19)
Задание 8.
Помоги щенку добраться до косточки. (слайд 20)

Задание 9.

Собери танграм.
Мы получаем третью цифру. (слайд 21)
Посмотрим на карту. Какой интересный сундук? Как его открыть? Разгадаем шифр.
(слайд 22)
Вот и подарок от жителей страны Математики. (слайд 23)
Попрощаемся с жителями страны Математики. Незнайке не терпится рассказать всем жителям Цветочного городка о его удивительном путешествии. Попрощаемся с ним.

В благодарность за помощь от дарит вам любимую его песню.

Видеоклип на песню «Гимн Незнайки» (слайд 24). (слайд 25)

Наградим себя аплодисментами за проделанную работу.