Опыт работы «Нравственно – патриотическое воспитание» «Воспитание ребенка с активной гражданской позицией, патриота своего Отечества».

Никто не учит маленького человека:

«Будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту,

выше всего ставь свое личное».

Все дело в одной, в очень важной закономерности

нравственно-патриотического воспитания.

Если человека учат добру - учат умело, умно, настойчиво, требовательно,

в результате будет добро.

Учат злу (очень редко, но бывает и так), в результате будет зло.

Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло,

потому, что и человеком его надо воспитать».

В.А. Сухомлинский

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели гимны своей страны, то сейчас это забыто. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Возрождение духовно-нравственного воспитания - это шаг к возрождению России.

1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения РФ от 25.11.2022 №1028 “Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования” дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе дошкольного образования - ФОП ДО.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Цель ФОП : разностороннее развитие в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа (жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России), исторических и национально-культурных традиций.

Цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста: воспитание и развитие ребенка с активной гражданской позицией, патриота своего Отечества.

Задачами нравственно – патриотического воспитания дошкольников являются:

воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;

формирование бережного отношения к природе и всему живому;

воспитание уважения к труду;

развитие интереса к русским традициям и промыслам;

формирование элементарных знаний о правах человека;

расширение представлений о городах России;

знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);

развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;

формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Уровень представлений детей о патриотизме во многом зависит от того, какое содержание (доступность и количество материала для восприятия и понимания) отобрано воспитателем, какие методы используются, как организована предметно — развивающая среда в группе. Вся деятельность воспитателей основана на адекватной возрасту форме образовательной работы с дошкольниками.

Модель патриотического воспитания в дошкольном возрасте.

Семья. Детский сад. Родной город. Родная страна. Наша Армия.

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности:

«Разговоры о важном» — название нового учебного предмета в России, введённого в 2022 году. С 5 сентября во всех образовательных учреждениях соответствующие беседы проходят первыми по понедельникам, с поднятием флага и прослушиванием гимна России. По официальным заявлениям, предмет направлен на «укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей» и воспитание патриотизма среди российских школьников и дошкольников. В нашем ДОУ разговоры носят тематический характер.

обустройство патриотических уголков в ДОУ; создание мини музеев, тематических стендов, лэпбуков.

В нашем ДОУ мы организовали музей русского народного быта. Дети с удовольствием рассматривают там предметы старины, слушают сказки, потешки, колыбельные песни.

В русской избе и в группах, а порой на улице мы знакомим детей с фольклором, с праздниками, русскими народными играми.

организация тематических мероприятий: праздники, утренники, соревнования, конкурсы (8 марта, 23 февраля, День космонавтики, День народного единства, День матери, день отца и др.)

проведение тематических занятий-рассуждений на тему любви к Родине: «Мой любимый город», «России милый уголок» и др.

чтение соответствующих произведений, детских книг на патриотические темы, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания;

просмотр кинофильмов, презентаций, мультфильмов, телевизионных передач для детей, целенаправленные игры;

на занятиях, в дидактических играх

Дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию позволяет открыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, сопереживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре.

Мы сотрудничаем с городской библиотекой. Дети любят слушать о героях родного края, знакомятся с творчеством земляков. Смотрят фильмы о строительстве Рязанской ГРЭС и образовании города.

Главная цель нравственно-патриотического воспитания детей – это формирование у них нравственных ориентиров, трудолюбия, осознания полезности труда. Трудовые навыки и наблюдение создают благоприятные условия для экспериментирования, вызывающее у ребенка большой интерес, способствующее развитию наблюдательности и формированию трудовых навыков.

Ведущим видом деятельности становится сюжетно-ролевая игра, где ребенок моделирует способы поведения, действия, взаимоотношения взрослых. В ней на первый план выдвигаются отношения между людьми и смысл их труда. Выполняя роли, ребенок учится действовать в соответствии с нравственными нормами, принятыми в человеческом обществе.

Знакомство дошкольников с родным городом и родной страной – процесс длительный и сложный. Он не может происходить от случая к случаю. Положительного результата можно достичь только систематической работой, и эта работа, в основном, проводится вне занятий.

Целевые прогулки по улицам города к достопримечательностям.

Экскурсия в детском саду - это увлекательное мероприятие. Она имеет, безусловно, познавательную ценность и способствует получению новых впечатлений.

Музей русского быта в школе №1, Спорткомплекс «Дельфин», городская библиотека, ДК «Энергетик», ДШИ - все активно сотрудничают с садом и принимают в гости наших детей.

Социальные акции дошкольников - это эффективные формы работы, которые направлены на развитие нравственных и личностных качеств дошкольников, и предполагает работу по двум направлениям: работа с детьми и работа с родителями.

Акция "Открытка ветерану"

Праздник Победы - это праздник весны,

День пораженья жестокой войны,

День пораженья насилья и зла,

День воскрешенья любви и добра.

Акция «Красная гвоздика»

«Начало мая. Красные гвоздики. Как слезы тех далеких страшных лет.

И ветеранов праведные лики, Особенно, которых больше нет.»

Акция «Своих не бросаем»

Цель акции – патриотическое воспитание подрастающего поколения. Поднятие духа и эмоциональная поддержка солдат, которые несут свою службу в рядах вооруженных сил нашей великой Родины.

Благотворительная акция «Коробка храбрости».

Смысл этой акции заключается в наполнении коробки новыми игрушками, которые выступят в качестве «храбрости» для детишек, скрасят минуты их боли перед взятием анализов, облегчат страдания в процессе лечения и просто принесут радость. Выражаем огромную благодарность родителям, педагогам и нашим воспитанникам за участие в акции «Коробка храбрости» для детей с онкозаболеваниями. Вместе –мы сила!

Акция «Теплые носки»

Носки — это маленькая частичка дома, которая станет напоминанием нашим военнослужащим о родных и поддержит их в трудную минуту. Россияне своих не бросают. Мы крепки своим единством.

1 октября - Международный день пожилых людей.

Стало доброй традицией отмечать День пожилых людей - день благодарности за тепло сердец, за отданные работе силы, за опыт, который передается молодому поколению.
Отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважение к старшему поколению. Воспитанники старших и подготовительных групп приняли участие в социальной акции «День добрых глаз и добрых рук». Вместе с воспитателями дети прошли по улицам города и поздравляли старшее поколение с праздником, каждому встречному пожилому человеку дарили открытки.

АКЦИЯ «ПОЗДРАВЬ БОЙЦА»

Солдат, тебе сегодня не легко, от нас ты милый далеко,
Но, в Новый год, хотим сейчас, мы пожелать тебе.
Пусть мирным будет небо и много будет хлеба,
И бомбы не взрываются, ну, а мечты сбываются.

3 Декабря Международный день инвалидов

День инвалида нужно отмечать, больные чтоб в себе не замыкались
И двери не стремились запирать, а в люди чаще выходить старались.
Здоровый человек чтоб чётко знал, что рядом те, кому нужна поддержка,
И тем, кто послабее, помогал, не жалуясь на времени издержки!

Главный фактор успешного воспитания наших детей – это мы сами.

В нашем городе состоялась благотворительная ярмарка-продажа «Осенние дары». Цель несла благотворительный характер, все вырученные средства от продаж направленны на приобретение материальных запасов для посылок

участникам СВО. Несколько дней весь коллектив нашего детского сада готовился к ярмарке, собирал такую продукцию, которая была бы востребована жителями нашего города. Сотрудники детского сада хотят, чтобы участники СВО чувствовали поддержку и заботу.

Наши дети очень много участвуют в разнообразных конкурсах – творческих, познавательных, спортивных и др. Мы считаем, что они становятся увереннее в себе, их знания - более углублённые, ещё больше расширяется кругозор, и, конечно же, появилось желание побеждать, а это, как мы знаем, самый главный залог успешности.

Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй. Необходимость подключения семьи к процессу ознакомления дошкольников с социальным окружением объясняется особыми педагогическими возможностями, которыми обладает семья и которые не может заменить дошкольное учреждение: любовь и привязанность к детям, эмоционально-нравственная насыщенность отношений, их общественная направленность и др. Всё это создаёт благоприятные условия для воспитания высших нравственных патриотических чувств. Только благодаря помощи родителей, мы можем воспитать добрых, отзывчивых детей, которые будут стремиться изменить мир к лучшему. Воспитание подрастающего поколения – дело не только государственное, но и каждого родителя.

Почему необходимо патриотическое воспитание в детском саду?

Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников поможет вырастить поколение людей, небезразличных к истории родной страны, её культуре, традициям и идеалам. Ребенка с активной гражданской позицией, патриота своего Отечества.

https://disk.yandex.ru/d/4MDuKWoKR7OPNw