Организация элективного курса 9 класс «Подготовка к ОГЭ» с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»

Организация элективного курса

9 класс

«Подготовка к ОГЭ»

с применением электронного обучения

и дистанционных образовательных технологий»

Учитель математики МОУ Старомайнская СОШ №2

Сайгина Лариса Геннадиевна

Дистанционный курс по теме

«Избранные вопросы математики»

Дистанционный курс(ДК)-разработанная с определенной степенью подробности пошаговая инструкция обучающемуся по усвоению учебного материала. В 2014 году я пришла курсы по теме:"Использование элементов дистанционного образования и интерактивных средств обучения в образовательном процессе".

ДК включает в себя 4 блока:

1)Инструктивный (организационный блок)

2)Информационный блок

3)Коммуникативный блок

4)Контрольный блок

ЦЕЛЬ КУРСА

Целью изучения курса «Избранные вопросы математики»является подготовка обучающихся к сдаче экзамена в форме ОГЭ в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными стандартами.

Задачи курса

Обобщить знания обучающихся по алгебре за курс основной общеобразовательной школы

Расширить знания по отдельным темам курса алгебра 5-9 классы

Выработать умение пользоваться контрольно-измирительными материалами представленными в новой форме.

1.Инструктивный (организационный)блок

В данном блоке курс презентуется, формулируются особенности и организации изучения. В блок входят методические указания к изучению дисциплины. Указания к самостоятельной работе школьников. Время проведения on-line уроков,вебинаров,постановки заданий.

2.Информационный блок

Основные функции блока информационного блока совпадают с функциями традиционного учебника.В нем представлена определенным образом структурная учебная информация.

Обязательные элементы блока:

Теоретическая часть - учебная информация,разбитая на порции(конспект лекции,разбитый по темам(модулям),методическое пособие)

Практическая часть: семинары,упражнения,рефераты.

Видео/аудио лекции

Рекомендуемая литература , ЦОР,дополнительные источники информации.

Дополнительный элементы блока:

Глоссарий(толкование терминов и понятий,используемых в курсе)

3.Коммуникативный блок:

В данном блоке решаются задачи педагогического общения. Коммуникация проводится с помощью электронных сообщений. Общение базируется на использовании электронной почты.

4.Контрольный блок.

Контроль заключается в проверке хода и результатов теоретического и практического усвоения учебного материала. Содержательную часть блока составляют промежуточные и итоговые задания, самостоятельные, контрольные работы.

Обязательные элементы блока:

- КИМ

- Контрольные работы,тестовые задания

- Материал для итоговой проверки знаний

Заключение

Образование благодаря дистанционной форме является максимально доступным. Школьники расширяют свои возможности, становятся очень мобильными и независимыми.

через процесс электронного обучения можно сделать привлекательной визуализацию содержания обучения.

Внедрение дистанционного образования позволит удовлетворить индивидуальные образовательные потребности детей