Отчет по результатам проведенного психологического исследования межличностных отношений (социометрии) в подготовительной группе «Семицветик»

Отчет по результатам проведенного психологического исследования межличностных отношений (социометрии) в подготовительной группе «Семицветик»

Цель исследования: Определение межличностных отношений в группе, а также «лидеров» и «отверженных».

Дата проведения:декабрь 2022 г.

Объект психологического анализа: подготовительная группа «Семицветик».

Всего в исследовании приняло участие 27 человек, что составляет 77,14 % от общего количества детей в группе.

Методика обследования: «Капитан корабля» (Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция, 2005)

Возраст: старшие дошкольники (младшие школьники).

Проведение ежегодных мониторинговых исследований позволяет проследить динамику развития межличностных отношений в детских коллективах

Ход исследования: во время индивидуальной беседы ребенку показывают рисунок корабля (игрушечный кораблик) и задают следующие вопросы:

Если бы ты был капитаном корабля, кого из группы ты взял бы себе в помощники, когда отправился бы в дальнее путешествие?

Кого пригласил бы на корабль в качестве гостей?

Кого ни за что не взял бы с собой в плавание?

Кто еще остался на берегу?

Ответы детей заносятся в специальный протокол (матрицу). Сумма отрицательных и положительных выборов, полученных каждым ребёнком, позволяет выявить его положение в группе (социометрический статус).

Анализ результатов.

В результате данных процедур каждый ребенок в группе получает определенное количество положительных и отрицательных выборов со стороны своих сверстников. Сумма отрицательных и положительных выборов, полученных каждым ребенком, позволяет, выявит его положение в группе (социометрический статус). На основании данных можно судить об уровне отношений детей к каждому сверстнику.

Критерии оценки результатов:

Популярные («звёзды») – дети, получившие в 2 раза больше положительных выборов от среднего показателя (3б.)

Популярные – дети, получившие в как положительные, так и отрицательные выборы (2б.

Изолированные – дети, не получившие ни положительных, ни отрицательных выборов (1 б.)

Отвергаемые  - дети, получившие в основном отрицательные выборы (0 б.).

Количество взаимных выборов:14

Анализ данных показал средний уровень взаимоотношений в группе «Семицветик». В данной группе данные проведенной мной диагностики детей с благоприятными и неблагоприятными статусными позициями свидетельствуют о необходимости сопровождений детей с социальными позициями «Изолированные» и «Отвергаемые», с целью поиска путей их позитивной социализации.

Результаты динамики развития требуют качественного анализа для выяснения причин неблагополучной ситуации развития. Необходимость взаимодействия всех специалистов, работающих с группой для организации комплексной, целенаправленной работы по формированию конструктивных взаимоотношений в детских коллективах – остается актуальной задачей, требующей конструктивного решения.

Данные, полученные в результате диагностики, могут рассматриваться как диагностический показатель успешности работы педагогов по воспитанию дружеских взаимоотношений.