Урок биологии и лабораторная работа «Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения» (8 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Здравствуйте ребята!

Проверяем готовность к уроку. Садитесь.

Готовятся к уроку.

Садятся на места

Мотивация

Скажи, откуда ты приходишь, красота?
Твой взор – лазурь небес иль порожденье ада!
А если это так, то, что есть красота
И почему ее обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота 
Или огонь, мерцающий в сосуде?

Что такое красота человека?. Это вы, это я, это мы с вами, это наше тело, наши мысли, наша душа, наше здоровье.

О том как заботиться о своём теле и здоровье, мы можем научиться на уроках анатомии человека. И сегодня мы продолжаем знакомство с кровообращением в организме человека.

Для того чтобы нам сегодня все это узнать, мы должны повторить материал предыдущих уроков

Проведём небольшую разминку:

В сосуде водица, ею нельзя напиться? (кровь)

В какую сеть нельзя поймать рыбу? (кровеносную)

Оно много меньше нас, а работает всяк час? (сердце)

Случают, отвечают.

Актуализация знаний

Выполнение заданий ( Приложение №1)

Задание "лови ошибку" инструкционная карта ( слайд 2)

Отвечают на вопросы. Участвуют в беседе Проверка на (слайде 3)

Изучение нового материала

По мнению японского профессора К. Ниши, «здоровье человека зависит от того, как обращается кровь по сосудам, насколько беспрепятственно протекает она, какова скорость и сила ее движения, насколько совершенен ее состав». Сформулируйте тему нашего урока? ( слайд 3) Запишите в карту.

Данная тема прослеживается в задании №12 КИМов ОГЭ по биологии

Формируем цели урока: ? ( Слайд №4)

План урока (Слайд 5)

Для чего необходимо движение крови по сосудам? Вспомним функции крови ( слайд 6)

Немного История У. Гарвей ( слайд7 )

Что же заставляет кровь двигаться по сосудам? Найдите ответ в учебнике: с.145-146. (Задание №3 инстр. карта)

Выполним задание №4 карты, найдите и запишите виды артериального давления

Артериальное давление неодинаково, и чем дальше находится от сердца артериальный сосуд, тем меньше в нем давление. Чтобы получать сравнимые результаты ученые решили измерять давление человека в плечевой артерии, выражая его в миллиметрах ртутного столба. Для измерения артериального давления используется манометр
  После сокращения желудочков, ( систола ) когда кровь поступила в аорту и артерии и полулунные клапаны закрылись, давление достигает наибольшей величины. Такое давление называют верхним, или систолическим, давлением. Затем оно начинает уменьшаться и в момент паузы сердца( она называется диастолой при работе сердца) достигает минимальной величины. Это давление называют нижним, или диастолическим. Колебания давления должны изменяться в определенных границах.

Как же можно измерить давление. Давайте рассмотрим более подробно, из чего состоит тонометр и как им пользоваться с. 147.(слайд 8 )

Согласно какому физическому закону, кровь движется по сосудам? Закон Бернулли применительно к кровообращению. ( гидродинамика)

Несоответствие между скоростью течения крови и ее давлением. ( Слайд 9)
Значит, при проходе жидкости из трубы с большим сечением (S1 ) в трубу (сосуд) с меньшим сечением (S2), скорость ее увеличивается, следовательно, жидкость движется с ускорением. А причиной ускорения является сила. Этой силой, в данном случае, является разность между силами давления жидкости (крови) в широком и узком сечениях.
Следовательно, при течении жидкости в тех местах, где скорость течения меньше, давление в жидкости больше и, наоборот, там, где скорость течения больше, давление в жидкости меньше. К этому выводу впервые пришел Бернулли, поэтому данный закон называется законом Бернулли.

Разность кровяного давления(слайд10)

В аорте – 150 мм рт. ст.,

В крупных артерия - 120 мм рт. ст.,

В капиллярах – 30 мм рт. ст.,

В венах около 10 мм рт. ст..

Давление мало зависит от пола, но зато изменяется с возрастом. Ученые опытным путем установили формулу, по которой каждый человек до 20 лет может рассчитать свое нормальное давление в состоянии покоя. Если вам, например, 15 лет, то верхнее давление равно 110, а нижнее 65 мм рт. ст. Обычно артериальное давление изображают в виде дроби, числитель которой указывает верхнее давление, знаменатель нижнее, т.е. в данном случае АД = 110/65.

Задание для учащихся в тех. карте №5:

Произведите расчет теоретического кровяного давления по формулам.( слайд 11)

Формула расчета давления

АД верхнее = 1,7* возраст + 83

АД нижнее = 1,6* возраст + 42

•    Почему каждый человек должен следить за изменением своего АД?
•    Какие вам известны заболевания, связанные с нарушением АД?
•    Что Вы знаете о гипертонии и гипотонии?

Выполним лабораторную работы №8 выполняется в парах ( Слайд 12) в технологич. картах №7 по теме: « Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа», прочитать и выполнить.

Определение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа большого пальца руки

Измерьте длину ногтя от корня до прозрачной части, которую обычно срезают. Этим вы определили длину пути, которую должна пройти кровь от корня ногтя до конца ногтевого ложа.

Определите время, за которое этот путь пройдет кровь. Выдавите кровь из сосудов ногтевого ложа, нажимая указательным пальцем на ноготь большого. Ноготь должен побелеть.

Прекратите давить на ноготь большого пальца и подсчитайте, через сколько секунд он снова покраснеет. За это время кровь успевает заполнить сосуды ногтевого ложа.

Узнайте скорость крови по формуле V = l / t , где V – скорость крови, l – длина пути, t – время.

Проверка( 3 человека)

Следующим показателем здоровья является наш пульс.. Что такое пульс? с. 148-149 учебник (Слайд 13)

Пульс – толчкообразные колебания стенок артериальных сосудов, вызванные растяжением стенок аорты и поступлением в них крови из желудочка.

При сокращении левого желудочка кровь с большой силой выбрасывается в аорту и растягивает ее стенки. При этом возникает волна колебаний, которая быстро распространяется по стенкам артерий. Ритмичные колебания стенок артерий называют пульсом.

По пульсу легко определить количество сокращений сердца в минуту. Частота пульса (сердечных сокращений) позволяет судить о здоровье человека, о работе его сердца. Обычно пульс взрослого человека в спокойном состоянии равен 70 ударам в минуту. Пульс прощупывают на лучевой артерии, а если человек потерял сознание, то на артерии шеи, снабжающей кровью головной мозг. Учитель демонстрирует « Места, где можно прощупать пульс», « Измерение пульса».

Просит выполнить опыт, доказывающий, что пульс связан с колебаниями стенок артерий, а не с толчками, возникающими при движении крови ( стр. 149 учебника).Лабораторная работа №9 ( Слайд 14)

Для этого:

Найдите пульс на лучевой артерии, прощупайте его четырьмя пальцами.

Зажмите артерию в точке а и остановите дви­жение крови на участке «в - а». Ощущаете ли вы пульс?

Теперь зажмите артерию в точке «в». Останови­лось ли движение крови в этом случае? Ощущаете ли вы пальцами колебательные движения стенки артерии?

Встаньте и выполните 10 приседаний. Снова измерим частоту пульса

По данным наблюдениям сделайте выводы; зависит ли пульсовая волна от движения крови?

Используя секундомер, подсчитывают пульс в течение 15 секунд, и умножают на 4. Так мы узнаем пульс за минуту.
Если Вы посчитаете пульс в состоянии покоя, после физических упражнений сможете сделать вывод.

Результаты измерений запишите в тех. карту Какие еще факторы влияют на частоту пульса?

Какой вывод можно сделать?

Дает задание для самостоятельной работы с учебником ( стр. 150-151 учебника), текст «Поддержание постоянства артериального давления, его нарушения», прочитать и ответить на вопросы:

Формируют тему урока.

Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения.

Цели: раскрыть причины движения крови и лимфы,

сфор­мировать понятия кровяное давление и пульс,

объяснить закономерности изменения скорости кровотока в различных крове­носных сосудах,

научить учащихся оп­ределять пульс.

Научиться измерять кровяное давление.

Отвечают: для обеспечения клеток органов и мышц питанием, кислородом и удаления углекислого газа.

Работают с учебником, записывают

Записывают в карту. Проверка.

Работа сердца является причиной движения крови, благодаря которой создается разность давления между началом и концом сосудистого русла Кровь движется из области высокого давления в область, где оно ниже. Самое высокое давление в аорте и легочных артериях, самое низкое – в нижней и верхней полых венах ,и в легочных венах. Поэтому кровь движется в направлении от артериальной системы сосудов к венозной.

Нет, зависит от диаметра.

Ответы учащихся

Артериальное давление знать необходимо, т.к. оно является очень важным показателем здоровья человека.

Предположение учащихся

Записывают в карту

Работа с картой

выполняют лабораторную работу в инструкционных картах

Пульсовая волна передается по стенке артерий и не зависит от отсутствия или наличия кровотока. Пульс прощупывается выше места, где артерия перетянута, а ниже этого места отсутствует и кровоток, и пульс, потому что, прижимая стенки артерий друг к другу, мы не только оста­навливаем кровь, но и останавливаем колебание стенок артерий. Пульс повышается при физической нагрузке, стрессе, болезни, через некоторое время восстанавливается.  У тренированных людей повышение небольшое, и восстановление показателей - быстрое.

Закрепление материала

Задает вопрос классу:

1) Каким законам подчиняется движение

2)От чего зависит движение крови в сосудах?

3) в каких сосудах кровь движется максимально?

Как называется артериальное давление верхнее, и нижнее ?

Выполните тестовое задание №10 на закрепление темы урока

Ответы учащихся

1. В организме человека кровь движется в соответствии с физическими законами.

2. Движение крови зависит от давления, создаваемого сердцем, и сопротивле­ния, создаваемого стенками сосудов в связи с силами трения.

3. Скорость движения крови максимальна в артериях и минимальна в капил­лярах, что обеспечивает более качественный обмен веществ между клетками тканей и кровью.

Рефлексия

В технологических картах

На слайде вопросы: - Меня удивило на уроке ____________________

- Больше всего мне понравилось ________________________

- Самым сложным для меня было _______________________________

Выставление оценок

Работают в тех. карте

Домашнее задание

1.    Измерьте артериальное давление у членов Вашей семьи. Сделайте выводы о наличии или отсутствии нарушений.
2.    Измерьте Ваш пульс в состоянии покоя, после физической нагрузки, во время умственной деятельности и т.д. Сделайте выводы.
3.    Решите задачу: Площадь поперечного сечения аорты в 500 раз меньше общей площади поперечного сечения капилляров. Какова суммарная площадь капилляров, если известно, что площадь аорты равна 10 кв. см.?
4.    Подготовьте сообщение о профилактике нарушений артериального давления.

П.23 обязательное

Записывают в тетради домашнее задание

Число пульсовых ударов в минуту

Пульс в покое

После 10 приседаний

Отделы кровеносной системы

Вид крови

А) левый желудочек

Б) лёгочная вена

В) аорта

Г) лёгочная артерия

Д) правое предсердие

Е) правый желудочек

Ж) нижняя полая вена

З) сонная артерия

Артериальная

Венозная

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З