Открытый урок по технологии: «Выпиливание по внешнему контуру ручным лобзиком сувенира на Пасху» (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Видновская средняя общеобразовательная школа № 7

Открытый урок по технологии:

«Выпиливание по внешнему

контуру ручным лобзиком

сувенира на Пасху».

учитель технологии:

Клейкина Евгения Алексеевна

г. Видное 2017 г.

Урок технологии в 5-м классе по теме "Технология обработки древесины. Выпиливание по внешнему контуру ручным лобзиком сувенира на Пасху»

Цели урока:

Познакомить обучающихся с основными приемами выпиливания ручным лобзиком по внешнему контуру.

Выполнить сувенир своими руками к ближайшему празднику Пасхи.

Повторить правила безопасности труда; воспитывать бережливость в расходовании материалов, аккуратность и точность в работе.

Задачи урока:

Изготовить сувенир своими руками к ближайшему празднику Пасхи.

Инструменты и оборудовании: компьютер, медиапроектор, столярный верстак, ручной лобзик, выпиловочный столик, защитная одежда, струбцина, сменные режущие полотна, заготовка фанеры 5 мм, наждачная бумага, копировальная бумага, карандаш, шаблон.

Ход урока

Вводная часть.

Здравствуйте, мальчишки!

Слышу, прозвенел звонок, начинаем наш урок.

Как в народе говорится - дело мастера боится.

И сейчас, всего за час научу всему я вас.

Как выпиливать, строгать, место за собой убрать,

Инструмент хитро держать, чтоб пилу не поломать.

Ребята, сегодня у нас с вами необычный урок! Мы совместим 2 предмета: технологию и изобразительное искусство.

Последнее время повысился интерес к изделиям, выполненных своими руками.

Вопрос: Что же побуждает людей заниматься таким видом ремесла? Желание самовыражения!

Хотя выпиливание и кажется простым, однако на самом деле все гораздо сложнее. Мастер потратит уйму времени и усилий, прежде, чем сказать: «Готово!». Но именно эти старания придают его изделию живость, наполненность, приковывают взгляды людей своей уникальностью, необычностью и новизной.

Многие люди стремятся отличиться предметами интерьера, хотят иметь не то, что есть у всех, а то, что существует в единичном количестве, лишь у них.

И мы с вами не будем отставать от моды - а выпилим подарок своими руками к ближайшему празднику!

Вопросы:

Мальчишки, а какой же у нас с вами ближайший праздник? (ответы детей - пасха).

А знаете ли вы, что является символом пасхи? (ответы детей - яйцо).

А что означает такой подарок - пасхальное яйцо? Это символ чего? (ответы детей - ...).

Рассказ учителя:

Пасха́льное я́йцо — обрядовая пища и ритуальный символ, Дарить окрашенные в красный цвет яйца на Пасху — древний обычай. Яйцо толкуется как символ воскресения, начало новой жизни.

Пасхальные яйца красятся не только в красный, но и в иные цвета, а также расписываются.

Ребята, подскажите, а кто-нибудь слышал такое словосочетание - Дом Фаберже? (Ювелирная компания, основанная в 1842 году в Российской империи, получившая известность благодаря изготовлению знаменитых, уникальных яиц Фаберже для русской царской семьи).

В настоящее время, в качестве пасхальных яиц могут быть использованы шоколадные яйца и сувениры в виде яйца, изготовленные из дерева, фарфора и других материалов.

И мы сегодня вместе создадим свою коллекцию уникальных сувениров к светлому празднику Пасхи.

Что же нам понадобится для выполнения этой работы? Какие инструменты и материалы? (защитная одежда, ручной лобзик, распиловочный столик, сменные полотна, струбцина, фанера 5 мм, шаблон, карандаш, копировальная бумага, наждачная бумага, а на втором уроке - ...)

И, конечно же, про технику безопасности мы с вами не забудем! (дети помогают вспомнить:

Техника безопасности при выпиливании лобзиком:

- Работать лобзиком и шилом с надежно закрепленными и исправными ручками.

- Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.

- Надежно закреплять пилку в рамке лобзика.

- Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над заготовкой.

Итак, можем приступать! ... (обучающиеся выполняют заготовку для сувенира в пасхе).

Последовательность выполнения работы.

На листе фанеры толщиной 5 мм, с помощью копировальной бумаги и шаблона и карандаша переводим основу заготовки.

Выпиливаются основу пасхального яйца.

Обработать наждачной бумагой пласти, кромки и ребка для получения гладкой овальной заготовки.

 Технологическая карта.

После выполнения.

Скажите, ребята, полностью ли готовы наши поделки? Чего не достает нашим сувенирам? Правильно! Художественной обработки, которую вы выполните на втором уроке.

Итоги:

1. Справились ли мы с выполнением сувенира?

2. Что нового узнали сегодня?

3. Что вызвало у вас затруднения?

Заключительные слова учителя:

Закончен урок и выполнен план!

Спасибо ребята огромное вам!

За то, что упорно и дружно трудились!

Что на уроке вы не ленились!

Приложение.