Публикация «Открывая будующее» (1–4 класс)
Развитие мотивации к обучению у детей, а также творческой, познавательной деятельности – вот главные задачи которые стоят сегодня перед педагогом. Эти непростые задачи в первую очередь требуют создание особых условий в учении, в связи с этим огромное значение отведено – конструированию.
С 2017 года в Центре детского творчества стартовал проект «Развитие научно-технического творчества и совершенствование технической подготовки обучающихся средствами робототехники в учреждениях дополнительного образования».
Цель: разработать и апробировать на практике модель технологии научно- технического развития детей и молодежи, через освоение робототехники, ориентируя обучающихся на инженерно-техническую деятельность в сфере высокотехнологического производства.
Задачи:
1. разработать и внедрить дополнительную общеразвивающую программу по робототехнике «Первые механизмы».
2. вовлечь детей и молодежь в научно-техническое творчество.
3.осуществлять раннюю профориентацию.
4. развивать навыки проектной и конструкторской деятельности в сочетании с готовностью к исполнительской деятельности.
Для реализации данного проекта по инициативе директора Центра детского творчества А.С. Петряевой и при поддержке предпринимателя О.З. Мугадиева приобретены конструкторы серии Lego («Построй свою история», «Первые механизмы», Lego Wedo 2.0 – для детей 6-9 лет; Lego Mindstorms EV3 – для обучения детей 10-12 лет).
Разработана дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа «Первые механизмы», срок реализации 3 года. Возраст обучающихся 6-12 лет.
На первом и втором году обучения ребята осваивают навыки конструирования из бумаги (авиамодели, транспорт). Выполняют проекты, используя конструкторы Lego («Построй свою история», «Первые механизмы», «Lego Wedo 2.0»). При работе с данными моделями затрагивается проблема развития мышления детей. Мышление – это психический процесс, с помощью которого человек решает поставленную задачу. С помощью мышления мы получаем знания, поэтому очень важно его развивать уже с детства. Высшей стадией развития мышления является формирование логического мышления, оно зависит от создания условий, которые стимулируют его практическую, игровую и познавательную деятельность.
Третий год обучения: переходим к изучению конструктора Lego Mindstorms EV3. Это образовательный конструктор с возможностью программирования с помощью компьютера, ориентированные на детей с 10 – ти летнего возраста. Важно отметить, что компьютер используется как средство управления моделью, его использование направлено на составление управляющих алгоритмов собранной модели. Обучающийся, получает представление об особенностях составления программ управления, автоматизации механизмов.
В творческом объединении «Первые механизмы» в 2018-2019 году обучалось 29 человек. Но, несмотря на такой маленький состав нашего творческого объединения ребята становились неоднократными победителями муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсов. Самые значимые для нас «ОренБот-2019», «Юный техник-2019», Областной этап Всероссийского конкурса «Юные техники и изобретатели» при поддержке Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.
В следующем учебном году с обучающимися творческого объединения планируем создать самого популярного робота «Сумо», для участия в соревновательной дисциплине «Сумо». Главная задача робота-сумоиста состоит в том, чтобы вытолкнуть за пределы ринга своего соперника. Это следующий шаг к новым достижениям и победам!
В этом году формируется группа первого года обучения (дети в возрасте от 6 до 8 лет) для занятий по программе «Первые механизмы». Обучение возможно в первую и во вторую смены, в зависимости от набора групп.
